القيم:

• أن يفهم الطالب أهمية المحافظة على قواعد أخلاقيات العمل الجماعي.
• ان يفهم الطالب اهمية كل كائن حي في البيئة من اجل الحفاظ على التوازن البيئي.

الاهداف في مجال الحوسبة:

أن يتعلم الطالب الدخول الى الايميل الخاص به لتنفيذ المهمة .

أن يتعلم الطالب معنى ملف مشاركة مع طلاب آخرين.

أن يفهم الطالب أهمية المحافظة على قواعد أخلاقيات العمل الجماعي.

أن يتعلم الطالب كيفية التعامل مع الجدول في الدوكس.

أن يتعلم الطالب التنسيقات المختلفة في ملف الدوكس.

أن يتعلم الطالب كيفية ادراج صور من الملف الخاص به.

أن يتعلم الطالب مهارة إدراج نسخ ولصق صورة.

أن يتعلم الطالب مهارة إدراج شريحة في عارضة الشرائح.

أن يتعلم الطالب مهارات البحث الموجه في شبكة الانترنت.

أن يتعلم الطالب كيفية تعبئة وإرسال استمارة محوسبة .

تعليمات

1. قراءة قطعة المعلومات.

2.الدخول للرابط والاستمتاع باللعبة رقم 1.

3.الدخول للرابط والاستمتاع باللعبة رقم 2.

4. الدخول للرابط وحل المهمة.

5. انتاج منتج وتقييمه.

المقدمة

عزيزي الطالب سنتعلم موضوع السلسلة الغذائية من خلال الفعاليات المختلفة ستتعرف:

• على السلسلة الغذائية.
• على أنواع السلاسل الغذائية المختلفة.
• ماذا يميز السلسلة الغذائية.

1.الدخول للرابط والاستمتاع باللعبة رقم

السّلسلة الغذائيّة

تُعرف السّلسلة الغذائيّة (بالإنجليزيّة The food chain) بأنّها مسار انتقال الطّاقة على شكل غذاءٍ من كائن حي لآخر في النّظام البيئي، وذلك عند التهام كائن حي لآخر، وتبدأ جميع أنواع السّلاسل الغذائيّة بالمصدر الرّئيسي للطاقة وهي الشّمس، ثم تنتقل في خطوطٍ مستقيمة من كائنٍ لآخر، وهي بذلك تختلف عن الشّبكة الغذائيّة (بالإنجليزيّة: Food web) التي تتكوّن من عدة سلاسلٍ غذائيّة، لذلك تتداخل مسارات الطّاقة فيها.

يمثّل كل كائن حي في السّلسلة الغذائيّة مستوى غذائي محدد (بالإنجليزيّة: Trophic level)، ولا تزيد مستويات السّلسلة الغذائيّة الواحدة عن أربعة، أو خمسة مستويات، وذلك بسبب ضياع جزءٍ من الطّاقة على شكل حرارة عند تدفقها من مستوىً لآخر، لذلك من الأفضل أن تكون السّلسلة الغذائيّة قصيرة لضمان حصول الكائن الحي في آخر السّلسلة على طاقةٍ كافيّة، ومن أنواع السّلاسل الغذائيّة:

• السّلسلة الغذائيّة الافتراسيّة (بالإنجليزيّة: Predator chain): أي كائن حي يفترس كائن حي آخر بعد قتله
• السّلسلة الغذائيّة االتطفليّة (بالإنجليزيّة:Parasite chain): تطفُّل كائن حي صغير الحجم على كائنٍ حيٍّ آخر أكبر منه
• السّلسلة الغذائيّة الرّميّة (بالإنجليزيّة:Saprophytic chain): كائن حي دقيق يتغذى على كائنٍ حيٍّ بعد موته

أمثلة على السّلسلة الغذائيّة

لتوضيح مفهوم السّلسلة الغذائيّة نورد الأمثلة الآتية، حيث يشير السّهم باتجاه الكائن الحي الذي يتغذى على الكائن الذي يسبقه في السّلسلة الغذائيّة:

المثال الأول، سلسلة غذائيّة على اليابسة: أعشاب ← جندب ← فأر ← أفعى← صقر.

المثال الثّاني، سلسلة غذائيّة في البيئة البحريّة: عوالق نباتيّة ← روبيان ← الحوت الأزرق.

المثال الثّالث، سلسلة غذائيّة في المياه العذبة: طحالب ← يرقات البعوض ← يرقات اليعسوب ← سمكة ← راكون.

2.الدخول للرابط والاستمتاع بلعبة دولاب الحظ (رقم )1.

تعليمات اللعبة:

عند الضغط على الدولاب, يدور الدولاب وعندما يتوقف ويشير لاسم حيوان معين عليك ان تعرف حسب غذاء الحيوان اين يقع في السلسلة الغذائيّة:

https://www.classtools.net/random-name-picker/82_kd9fZR

3.ادخل للرابط والاستمتاع بلعبة السلاسل الغذائية (رقم 2).

عزيزي الطالب عليك تحديد اذا كان الحيوان من المنتجات, المستهلكات, المفترسات…..حسب موقعه في السلسلة الغذائية.

https://www.purposegames.com/game/JGbMUd0MJiQ

4. ادخل للمهمة التقييمية عبر الرابط واختبر نفسك بما تعلمته اليوم:

https://forms.gle/JwsnVoWLZCP7Pt3u5

5. انتاج منتج وتقييمه.

عزيزي الطالب عليك الان انتاج المنتج الخاص بك بحسب التالي:

1.ادخل لبرنامج عارضة الشرائح

2.اختر سلسلة غذائية معينة ودونها بالكلمات والصور في عارضة الشرائح

3. في الشريحة التالية نظم مجموعة صور فقط للمنتجات.

4. اضف شريحة تحوي فقط صور لكائنات حية تعتبر مستهلك اول.

5. اضف شريحة تحوي صور لحيوانات تعتبر مستهلك ثاني.

6. اضف شريحة تحوي صور لحيوانات تعتبر مفترسات.

7. ارسل رابط للعارضة التي انتجتها للجول في الرابط التالي:

ملف جمع شرائح الطلاب

8. بعد اطلاعك على شرائح طلاب صفك, ماذا يمكن ان تحسن/ تطور بعارضة الشرائح الخاصة بك؟