Alle som jobber i barnehage har i henhold til barnehagelovens §42, en plikt til å følge med på hvordan barnet i barnehagen har det. 

I dette ligger det at de må være årvåkne og aktivt observere hvordan barna agerer seg imellom. Dette innebærer at det må være systematiske tiltak, typisk rutiner for tilstedeværelse i barnegrupper og systematisk observasjon av alle relasjoner et barn har i løpet av en dag. Barn-barn, barn-ansatt, barn-rom(lekemiljø). Ansatte må observere både gruppedynamikk og hvordan det enkelte barn har det. 

Det er mange måter et barn kan gi uttrykk for at det ikke har et trygt og godt barnehagemiljø. Barnet kan være utadvendt og aggressivt eller innadvendt og isolert i sin adferd. Barnets atferd og endringer i denne, er viktige signaler å følge med på fordi ikke alle barn har et språk for å uttrykke seg verbalt. 

Den enkelte barnehage lager egne rutiner som beskriver intervall på de ulike observasjoner og hvordan disse dokumenteres. 

Plikten til å følge med omfatter alle voksne som jobber eller yter tjenester i barnehagen. Det er styrers ansvar å sørge for at alle som jobber eller yter tjeneste i barnehagen er informert om denne plikten.