Ressursmodell for psykososialt barnehagemiljø

Personalet i barnehagene i Trondheim skal hver dag jobbe for et trygt og godt barnehagemiljø for alle barn. Dersom barn opplever at de ikke har et trygt og godt barnehagemiljø, skal dette håndteres i henhold til lover, føringer og interne rutiner. Barnehageloven, rammeplanen for barnehagens innhold og oppgaver og lokale styringsdokument legger grunnlaget for å jobbe med å skape, opprettholde og utvikle et trygt og godt barnehagemiljø.

Barnekonvensjonens artikkel 3.3: Barnets beste og standarder på institusjoner og tjenester handler om myndighetenes plikt til å påse at standarden for institusjoner og tjenesteinstanser som har ansvar for barnets omsorg og beskyttelse, er i samsvar med bestemmelser som kompetente myndigheter har fastsatt. Dette gjelder retten til beskyttelse mot alle former for psykisk og fysisk vold, trakassering, mobbing og nedverdigende behandling.

Ressursmodellen

For å støtte deg som ansatt i barnehage, har vi laget en ressursmodell. Denne arbeidsløypa er utarbeidet med utgangspunkt i å sikre barnehagen sitt arbeid med barnehagelovens kapittel VIII, psykososialt barnehagemiljø. Målet med arbeidsløypa er å sikre at arbeidet blir godt forankra i organisasjonen/barnehagene og at vi i hovedsak arbeider forebyggende og sikrer et godt barnehagemiljø. I tillegg skal dette sikre at barnehagene tar saker hvor barn og unge ikke har et trygt og godt barnehagemiljø på alvor og at de blir fulgt opp på best mulig måte. Hver barnehage skal utarbeide en egen plan for sitt arbeid med barns psykososiale miljø.

Modellen er delt inn etter delpliktene fra barnehagelovens kap VIII. Du navigerer mellom delpliktene ved å trykke på figurene i modellen. Hver delplikt har en beskrivelse av hva loven sier og en forklaring på hva dette betyr i praksis. Hver delplikt har også en liste med ressurser og maler som kan hjelpe i arbeidet.

Page updated

Report abuse