2.1 การจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา

• มีการจัดทำและปรับปรุง แฟ้มข้อมูลสารสนเทศผู้เรียนรายบุคคล เช่น ประวัติพื้นฐาน ผลการเรียน สุขภาพ ครอบครัว และพฤติกรรมการเรียนรู้

• ใช้ แบบประเมิน SDQ (Strengths and Difficulties Questionnaire) เพื่อติดตามพฤติกรรม ความถนัด และปัญหาของผู้เรียนเป็นรายบุคคล

• นำข้อมูลที่ได้ไปใช้ในการออกแบบกิจกรรมและการดูแลผู้เรียนอย่างตรงจุด เช่น การจัดกลุ่มเพื่อนช่วยเพื่อน การวางแผนเสริมแรง หรือการให้คำปรึกษาเชิงป้องกัน

✅ ผลลัพธ์: ผู้เรียนได้รับการช่วยเหลืออย่างทันเวลา ลดปัญหาพฤติกรรมซ้ำซ้อน และมีพัฒนาการเชิงบวกในด้านการเรียนและทักษะชีวิต