塾に通っているのに、定期テストの点数が上がらない
個別指導では解けても、家では一人で進められない
学校ワークを提出しているが、内容が定着していない
答えを写して宿題を終えることが増えている
内申点を上げたいが、何を変えればよいかわからない
高校受験までに、どの教科を優先すべきか整理したい
高校へ進学してから、課題量や授業速度についていけなくなった
数学・英語・物理・化学・古文など、特定の教科で大きくつまずいている
赤点、追試、進級、卒業が心配
大学受験の勉強を、何から始めればよいかわからない
西尾高校附属中学校や私立中学校の受験を考えている
中学受験塾の宿題や復習が回らなくなっている
不登校や五月雨登校で、学習の空白が広がっている
昼間※西尾市への訪問は、地域、曜日、開始時刻、前後の指導場所によって対応の可否が変わります。必要な訪問費は、日程を決める前にお伝えします。
に訪問できる家庭教師を探している
通信制高校のレポートや進路準備が進まない
発達特性があり、集団塾や決まった進め方が合わない
読み書き、文章題、提出物の管理に強い困りごとがある
親が勉強を教えると、言い合いになってしまう
今の塾や家庭教師について、別の意見を聞きたい
同じ「成績が上がらない」という相談でも、原因は一人ひとり違います。
勉強時間が不足している子もいます。
一方で、長く机に向かっていても、
問題文の意味を正確に取れていない
解説を読んで、わかったつもりになっている
間違えた答えを書き直しただけになっている
暗記する勉強と考える勉強を分けられていない
学校や塾の宿題を終えることが目的になっている
何から始めればよいかわからず、動けなくなっている
という場合もあります。
「やる気がない」と決める前に、何が学習を止めているのかを確認します。
初回の相談や指導では、可能であれば、普段使っているものをご用意ください。
学校の教科書やワーク
定期テストや模試の問題・答案
塾や通信教材のテキスト
普段使っているノート
通知表などの成績資料
学校から出されている課題
中学受験・高校受験・大学受験の過去問
通信制高校のレポートや提出物
点数だけではなく、実際に問題を解く様子も確認します。
問題文のどこを見ているのか。
必要な条件を拾えているのか。
途中式をどのように書いているのか。
どこで手が止まるのか。
間違えた後、どのように直しているのか。
説明を聞いた後、自分で解き直せるのか。
同じ「数学が苦手」という相談でも、原因は異なります。
計算が不安定なのか。
文章題の条件を整理できないのか。
公式は覚えているが、使う場面を判断できないのか。
解答を見ればわかるが、自分では最初の一手を出せないのか。
英語でも同じです。
単語を覚えていないのか。
文法がつながっていないのか。
一文ずつは読めても、文章全体の内容を追えないのか。
問題が何を求めているのかわからないのか。
原因を確認せずに問題数だけを増やしても、同じところで止まり続けることがあります。
Thinking Studyでは、答えを教えて終わるのではなく、本人の考え方のどこをつなぎ直せば、自分で進められるようになるのかを考えます。
小学生の場合、学校のテストの点数だけでは、どこに困っているのかわかりにくいことがあります。
計算はできるが、文章題になると式を作れない。
音読はできるが、文章の内容を説明できない。
漢字を何度書いても覚えにくい。
問題の指示の意味がわからない。
学校では困っていないように見えるが、家では宿題に長い時間がかかる。
このような場合は、現在の学年の教材を繰り返すだけでなく、
問題の指示を理解できているか
数と量が結びついているか
文章の誰が何をしたのかを追えているか
口頭なら説明できるか
書くこと自体に大きな負担がないか
一人になったときに、どこで止まるか
を確認します。
必要であれば、前の学年の内容まで戻ります。
ただし、簡単な問題だけを繰り返し、お子さまの可能性に上限を置くことはしません。
苦手な部分を補いながら、得意な分野は学年を越えて進めることもあります。
定期テスト・提出物・内申点を、日常の学習から整えます
定期テストで点数が取れない原因は、テスト直前の勉強だけにあるとは限りません。
学校ワークを一度解いて提出しただけになっている。
わからない問題の答えを写して終えている。
英単語、漢字、理科・社会の暗記を後回しにしている。
数学の途中式を省き、自分でも間違いに気づけない。
テスト範囲が発表されてから、初めて勉強を始めている。
提出物を終えることに追われ、テスト勉強ができていない。
この状態で「もっと勉強しなさい」と言っても、本人には何を変えればよいのかわからないことがあります。
Thinking Studyでは、
学校ワークをどの順番で使うか
間違えた問題をどこまで直すか
暗記科目をいつから始めるか
数学・英語をどこまで戻るか
次のテストでは、どの教科を優先するか
提出物とテスト勉強をどう両立するか
内申点につながる日常学習をどう整えるか
を、現在の答案や教材を見ながら決めます。
提出物をきれいに埋めることだけが目的ではありません。
高校へ進学した後も、自分で勉強を続けられる力につながるように進めます。
高校受験では、現在の内申点や模試の偏差値が重要な判断材料になります。
ただし、数字だけを見て志望校を決めると、本人に合わない選択になることがあります。
を整理する必要があります。
合格することだけを考え、入学後に勉強が止まってしまっては意味がありません。
一方で、今の成績だけを見て、早い段階で可能性を閉じる必要もありません。
受験までの時間の中で、
どの教科を伸ばすのか。
どの教科を崩さないのか。
内申点と入試本番の力をどう組み合わせるのか。
を考えます。
学校の進路指導や塾のデータも参考にしますが、最終的には、お子さまの答案、学習状況、希望、入学後の生活を含めて判断します。
高校生になると、中学生までの勉強方法では対応できなくなることがあります。
数学の進度が速くなった。
英文法が曖昧なまま長文読解に入った。
古文・漢文の勉強方法がわからない。
物理や化学が公式の暗記になっている。
学校課題を終えるだけで、一週間が終わってしまう。
定期テストでは取れても、模試では点数が出ない。
評定を取りたいが、受験勉強との両立ができない。
通学時間や部活動がある高校生に、理想的な時間割を押しつけても続きません。
実際の帰宅時間、学校課題、睡眠時間、入試科目を確認し、現実に続けられる方法を考えます。
対応教科は、数学ⅠA・ⅡB・ⅢC、英語、現代文、古文、漢文、物理、化学、地理などです。
学校の補習、定期テスト、赤点・追試・進級対策から、共通テスト、国公立大学の二次試験、私立大学受験まで対応します。
すべての教科を同じように進めるのではなく、志望校の入試科目と現在の学力から優先順位を決めます。
塾へ通っていても、成績が上がらないことがあります。
授業中はわかったように感じる。
宿題は解説を見ながら終わらせる。
わからない問題があっても質問できない。
間違い直しは、正しい答えを書き写している。
次の授業までに復習が終わらない。
模試や定期テストでは、同じような問題を解けない。
このような場合、塾の授業時間を増やすだけでは改善しないことがあります。
家庭教師を始めるからといって、必ず塾をやめる必要はありません。
塾が役立っている部分は、そのまま活かせます。
塾で理解できなかった問題を確認する
宿題の優先順位を整理する
模試や公開テストを分析する
学校の定期テスト対策を補う
質問できずに残っている問題を扱う
現在のクラスや志望校が合っているか確認する
という併用もできます。
一方で、塾の宿題を終えるだけで一週間が終わっている場合や、授業内容をほとんど理解できていない場合は、塾の使い方そのものを見直した方がよいこともあります。
現在の塾を続けるか、変えるかを家庭教師が一方的に決めることはありません。
状況を整理し、ご家庭が判断するための材料をお伝えします。
［塾に通っているのに成績が上がらない子の家庭学習］
西尾高校附属中・私立中学受験・塾との併用に対応します
西尾高校附属中学校の適性検査や、私立中学校の受験を考えているご家庭にも対応します。
中学受験では、志望校によって必要な準備が大きく異なります。
適性検査と私立中学の入試問題では、求められる力も、優先する教材も同じではありません。
適性検査の文章・資料の読み取り
条件整理と自分の考えの説明
受験算数の図形・速さ・比・特殊算
国語の読解・選択肢・記述
塾の宿題や公開テストの見直し
過去問の得点分析
志望校と現在の学力の整理
に対応します。
小学5年生になって宿題や算数が苦しくなった、小学6年生で過去問の点数が伸びない、親が勉強を見るたびに喧嘩になるといったご相談もあります。
詳しい指導内容は、中学受験の専門ページでご案内しています。
［西尾市の中学受験家庭教師］
［西尾高校附属中学校の適性検査対策］
学校に行けない日も、学習と進路まで止める必要はありません
不登校、五月雨登校、別室登校、昼夜逆転、通信制高校などにより、一般的な学校や塾の時間に合わせにくいお子さまにも対応します。
最初から学校と同じ時間割で勉強する必要はありません。
まずは、本人が比較的動きやすい時間を確認します。
何時ごろなら話しやすいか
教材を見ることに負担があるか
どの教科なら始めやすいか
前の学年の内容がどこまで定着しているか
本人が今後についてどう考えているか
を確認し、現在できることから始めます。
家庭教師は、学校復帰を保証するサービスではありません。
学校へ戻る場合にも、別室登校や通信制高校など別の環境を選ぶ場合にも必要になる学習と進路を整理します。
［西尾市の昼間の家庭教師］
［不登校・五月雨登校の家庭教師］
ADHD、ASD、LD、グレーゾーンといった言葉だけで、勉強方法が決まるわけではありません。
同じ診断名があっても、困り方は一人ひとり異なります。
問題文の意味がわからない。
意味はわかるが、最初の一手を出せない。
説明を聞けばわかるが、後で再現できない。
考えはあるが、言葉や式にできない。
宿題を始めるまでに大きな負担がある。
普段はできても、テストになると崩れる。
Thinking Studyでは、実際に問題を解く様子を確認し、説明の角度、問題の見せ方、教材、量、進める順番を変えます。
家庭教師が行うのは、診断や治療、療育ではありません。
学校、医療機関、福祉、発達支援などの役割を尊重しながら、主に学習の部分を担当します。
［西尾市の発達特性に対応する家庭教師］
通信制高校は、自分の時間を柔軟に使えることが大きな利点です。
一方で、自由な時間があるだけでは、学習が自然に進むとは限りません。
レポートの指示が読み取れない。
提出期限を管理できない。
中学内容が抜けたまま、高校内容に入っている。
スクーリングや試験の日程を忘れてしまう。
大学受験の勉強を、どこから始めればよいかわからない。
Thinking Studyでは、
通信制高校のレポート支援
中学内容の戻り学習
高校内容の理解
提出物と期限の整理
大学・専門学校への進学準備
AIやデジタル教材の使い方
に対応します。
本人に代わって答案やレポートを作ることはしません。
問題や資料の読み方を確認し、本人が自分で提出できる形を作ります。
最初から教材や進め方を固定しません。
学校教材を使うこともあります。
現在の塾教材をそのまま活かすこともあります。
必要であれば、前の学年まで戻ります。
今は必要のない問題を飛ばすこともあります。
得意な分野は、学年を越えて進めることもあります。
教材を終わらせることではなく、本人に必要な学習を考えます。
正解か不正解かだけでは、理解の状態はわかりません。
偶然正解した問題もあります。
考え方は合っていて、計算だけを間違えた問題もあります。
答えは違っていても、途中まで大切な発見ができている場合もあります。
すぐに答えを渡すのではなく、本人の考えを聞き、必要な手がかりを出します。
質問への返事が遅くても、すぐに答えを代わりに言いません。
考えているのか。
質問が伝わっていないのか。
言葉にできないのか。
本人の様子を見ます。
必要に応じて、質問の角度、具体例、図、選択肢などを変えます。
宿題を出し、できているか確認し、できていなければ注意する。
それだけでは、家庭教師がいないと動けない状態になることがあります。
なぜ今この勉強をするのか。
今日は何を優先するのか。
できなかったとき、どう修正するのか。
困ったとき、誰に相談するのか。
本人にも理由を説明します。
最終的には、自分で考え、必要なときに相談し、学びを進められる状態を目指します。
Thinking Studyは、個人契約の家庭教師です。
営業担当者、教育プランナー、実際の講師が別々にいる形ではありません。
初回相談、指導、保護者への報告、教材の選択、進路相談まで、同じ家庭教師が対応します。
指導中に見えたことと、ご家庭から伺ったことを分断せずに考えられることが、個人で担当する強みです。
高額な専用教材を販売することもありません。
現在持っている教材が使える場合は、そのまま活用します。
生成AIに答えを出させ、そのまま写して提出する使い方は勧めません。
一方で、AIを一律に遠ざけるだけでも、これからの学習や社会には対応しにくくなります。
わからない言葉を別の表現で説明させる
解き方を段階に分けさせる
自分の文章の不明確な部分を確認する
AIの回答が正しいか、教材や公式情報と比べる
質問の仕方によって回答が変わることを知る
など、考えるための補助として使うことがあります。
AIに使われるのではなく、自分で判断して使えるようになることを目指します。
週1回・90分・月4回
月額60,000円から
月額料金には、訪問時の指導だけでなく、次の内容も含まれています。
継続指導をご検討中の初回相談は無料です。
初回相談を受けたからといって、契約する必要はありません。
面談後にお子さまと話し合い、ご家庭でご判断ください。
西尾市への訪問は、原則として1回につき、
遠方訪問費2,000円＋訪問に必要な実費
をお願いしています。
実費には、燃油費、有料道路料金、駐車料金などが含まれます。
地域、曜日、開始時刻、前後の指導場所によって、訪問経路と費用が変わります。
必要な金額は、日時を決める前にお伝えします。
事前に説明していない費用を、後から追加することはありません。
継続指導への入会を前提としない、単発の学習相談です。
といったご相談に対応します。
相談後にThinking Studyへ入会する必要はありません。
［詳しい料金・契約条件を見る］
西尾駅周辺、西尾口、桜町前、米津、八ツ面、鶴城、平坂、寺津、福地、一色、吉良、幡豆方面など、西尾市内からご相談いただけます。
ただし、豊橋市を拠点として訪問しているため、すべての地域・曜日・時間帯に対応できるわけではありません。
平日の夕方から夜間は、移動時間の関係で対応できる枠が限られます。
平日昼間、遅い時間帯、月2回、短期指導などであれば調整できる場合もあります。
お問い合わせ時に、次の内容をわかる範囲でお知らせください。
お子さまの学年
西尾市内のおおよその地域
現在困っていること
希望する曜日
希望する開始時間
現在通っている学校や塾
条件を確認したうえで、訪問可能か率直にお答えします。
現在の学年相当の問題が解けない場合は、必要なところまで戻ります。
小学校内容や中学1年の英語・数学など、つまずきの始まりを確認します。
ただし、短期間で必ず点数や偏差値が上がるとはお約束していません。
地域、曜日、開始時刻、前後の指導場所によって異なります。
特に一色・吉良・幡豆方面や平日の夕方は、移動時間を含めて確認する必要があります。
お問い合わせ時に、お住まいのおおよその地域と希望時間をお知らせください。
利用できます。
塾教材の復習、宿題の優先順位、模試の分析、学校の定期テスト対策など、塾を補う形でも対応します。
必ず塾をやめる必要はありません。
西尾高校附属中学校の適性検査、私立中学受験、塾との併用に対応します。
詳しい内容は、西尾市の中学受験家庭教師ページをご覧ください。
可能です。
学校復帰だけを目的にせず、現在の生活、学力、本人の状態、今後の進路を見ながら進めます。
昼間の指導も、現在の受付状況と訪問条件が合えば対応します。
相談できます。
診断名の有無よりも、実際の学習場面でどこに困っているかを確認します。
家庭教師として学習面を担当し、診断や療育は行いません。
可能です。
ただし、特定教科の問題が、読解、計算、学習習慣など別の課題とつながっている場合は、その点もご説明します。
低料金のお試し授業や、授業だけを体験する短時間指導は行っていません。
継続指導をご検討中の初回相談は無料です。
教材や答案の詳しい分析、現在の塾についての評価、具体的な学習計画をご希望の場合は、有料の学習相談・セカンドオピニオンをご利用ください。
契約する必要はありません。
現在の塾を続けた方がよい、別の支援を優先した方がよい、少し様子を見た方がよいと判断する場合もあります。
本人の意思にかかわらず、叱って無理に勉強させることだけを目的とした依頼には対応していません。
必要な学習量や約束は決めますが、なぜ必要なのかを本人にも説明します。
家庭教師を探すとき、料金、距離、知名度、合格実績は大切な判断材料です。
ただ、本当に必要なのは、お子さまの現在の状態に合う人かどうかです。
塾へ通っているのに伸びない。
家では何をすればよいかわからない。
高校受験や大学受験の見通しが立たない。
中学受験の塾や家庭学習が回らない。
不登校で学習と進路が止まっている。
発達特性があり、一般的な方法が合わない。
今の塾や家庭教師とは違う視点から見てほしい。
相談内容が、きれいにまとまっていなくても構いません。
まずは、
お子さまの学年
西尾市内のおおよその地域
現在困っていること
希望する曜日・時間帯
を、わかる範囲でお知らせください。
初回相談から実際の指導まで、同じ家庭教師が直接対応します。
継続指導をご検討中の初回相談は無料です。
