3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง

        3.1 เชิงปริมาณ

            3.1.1 ผู้เรียนไม่น้อยกว่า 80% สามารถออกแบบ ER Diagram และสร้างฐานข้อมูลได้อย่างถูกต้องตามหลักการวิเคราะห์เชิงสัมพันธ์

            3.1.2 คะแนนเฉลี่ยของผู้เรียนในการประเมินสมรรถนะด้านการวิเคราะห์และออกแบบฐานข้อมูลเพิ่มขึ้นไม่น้อยกว่า 20% จากก่อนดำเนินการพัฒนา

            3.1.3 มีแผนการจัดการเรียนรู้และสื่อการสอนที่บูรณาการ GenAI อย่างน้อย 3 หน่วยการเรียนรู้

        3.2 เชิงคุณภาพ

            3.2.1 ผู้เรียนมี ทักษะการคิดวิเคราะห์เชิงระบบ (Systematic Thinking) และสามารถอธิบายเหตุผลในการออกแบบฐานข้อมูลได้อย่างมีตรรกะ

            3.2.2 ผู้เรียนที่ได้รับการพัฒนาทักษะด้วยกระบวนจัดการเรียนการสอนตาม Bloom's Taxonomy ด้วยเทคโนโลยี GenAI เพื่อพัฒนาทักษะการวิเคราะห์  ER Diagram ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80  มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนไม่น้อยกว่า  2.00

            3.2.3 ผู้เรียนมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้ฐานข้อมูล เห็นคุณค่าของการใช้เทคโนโลยีเพื่อพัฒนาความรู้ของตนเอง