嘉義市興嘉國民小學本土語言教學實施計畫

壹、依據：

一、教育部高級中等以下學校及幼稚園推動台灣母語日活動實施要點。

二、依據本校教務處工作計畫辦理。

貳、實施目的：

本土語言教育以學生為導向，教師設計豐富的學習內容，營造學習的環境，學校建構多元的資源系統，共同提供學生自然的語言學習環境，增進學生本土語言的聽、說、讀、寫能力。

參、實施目標：

一、建立學生本土語言聽說讀寫的基本能力，並能有效的運用本土語言

二、培養學生探索與熱愛本土語言的興趣，並養成主動學習的習慣。

三、透過本土語言讓學生認識本土文化，以及認識不同族群的文化習俗

四、培養學生有效應用本土語文，從中思考、理解、推理、協調、討論、欣賞、創作與解決問題。

肆、實施對象：本校一~六年級學生。

伍、實施內容：

一、擬定本土語言教學實施計畫。

二、成立本土語言領域研究小組，負責規劃本土語言推展相關事項。

三、提升教師相關素養：鼓勵教師參加各項本土語言研習活動，增進教學技能進而推廣本土語言教學。

四、教學及評量：

（一）課程安排：正式課程安排於語文領域的教學時間實施，其他利用導師時間或彈性時間進行。

（二）教學內容與生活結合：

1、教學內容從個人生活、家庭生活、學校生活出發。

2、教學內容與慶典節日作結合，重視生活上的實用。

3. 鼓勵教師將本土語言融入各科的教學中，運用於平日生活裡。

（三）教學方式

1、教學方式注重趣味化、生動化，引起學生的學習動機。

2、教學的活動設計宜動態、靜態平均分配。

（四）評量分散於教學活動過程中，兼顧形成性評量與總結性評量，主要採多元評量的方式，如活動式評量、發表、角色扮演、唱歌、表演…等以兼顧學生多元能力的發展。。

（五）臺灣母語日：訂每週星期三為臺灣母語日，播放本土語教學影片，並鼓勵全校師生於課餘時間以母語交談。

五、成果展演：

（一）校內：定期舉辦語文競賽並配合節令、慶典，辦理相關的活動。

（二）校外：學生參加相關的本土語言競賽。

（三）配合學務處各項活動，鼓勵小朋友以本土語為表演的內容。

六、教學情境佈置：於學習走廊及班級佈告欄張貼本土語學習資源，達到境教功能。

七、進行校外教學：鼓勵班級安排校外參訪活動，以認識社區本土文化，落實本土化教學，培養學生的本土情意。

陸、經費：由學校預算項下支應。

柒、本計畫奉核定後實施，修訂時亦同。