โรงเรียนทวีธาภิเศกจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ นักเรียนจึงมีบทบาทสำคัญในการเรียนรู้ และลดบทบาทของครูให้เป็นผู้อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ (Learning Facilitator)

ปฏิสัมพันธ์ระหว่างกันของนักเรียนช่วยให้เกิดทักษะการดำรงชีวิตในสังคม (Social Skills) และเกิดความสุขในการเรียนรู้ นักเรียนโรงเรียนทวีธาภิเศกจึงได้ทำกิจกรรมที่มีปฏิสัมพันธ์ระหว่างเพื่อน ครู และชุมชน ไปพร้อมกับการเรียนรู้เนื้อหาจากทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้

โรงเรียนทวีธาภิเศก โดยกลุ่มบริหารงานบุคคลได้ดำเนินการจัดทำระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ทั้งการจัดทำข้อมูลสารสนเทศและเอกสารประจำชั้นที่มีการรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลของผู้เรียน ไปจนถึงการดูแลในด้านการส่งเสริมความสามารถของนักเรียน ตลอดจนการป้องกันและแก้ไขปัญหาผู้เรียนอย่างเป็นระบบ นอกจากนี้ยังมีการประเมินการดำเนินงานอย่างเป็นระบบ

โรงเรียนทวีธาภิเศกกำหนดให้ทุกชั้นเรียนจะต้องมีการปฐมนิเทศรายวิชา เพื่อชี้แจงรายละเอียดของรายวิชา ทั้งขอบข่ายเนื้อหา ภาระงาน และการวัดประเมินผล รวมไปถึงการกำหนดข้อตกลงของรายวิชาร่วมกันระหว่างนักเรียนและครู

การเรียนรู้จะมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น หากได้เรียนรู้อยู่ในบรรยากาศที่เหมาะสม โรงเรียนทวีธาภิเศกจึงมีห้องเรียนที่สดใส โดยห้องเรียนทุกห้องจะเป็นสีเขียวซึ่งเป็นสีที่ช่วยให้เรียนรู้ได้ดีขึ้นตามแนวคิดสมองเป็นฐาน มีป้ายนิเทศที่สวยงามเพื่อนำเสนอข้อมูลความรู้ต่าง ๆ

โรงเรียนทวีธาภิเศก โดยกลุ่มบริหารงานบุคคลได้ดำเนินการจัดทำระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ทั้งการจัดทำข้อมูลสารสนเทศและเอกสารประจำชั้นที่มีการรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลของผู้เรียน ไปจนถึงการดูแลในด้านการส่งเสริมความสามารถของนักเรียน ตลอดจนการป้องกันและแก้ไขปัญหาผู้เรียนอย่างเป็นระบบ นอกจากนี้ยังมีการประเมินการดำเนินงานอย่างเป็นระบบ