1. ด้านการนิเทศการศึกษา

    ร่วมกับกลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผล ประชุมเพื่อออกแบบจัดทำแผนบูรณาการนิเทศตรวจติดตาม
การจัดการศึกษาตามนโยบายและจุดเน้นของกระทรวงศึกษาธิการปีงบประมาณ พ.ศ. 2568

             ร่วมวง PLC กับกลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผล เพื่อออกแบบและพัฒนานวัตกรรมรูปแบบการนิเทศแบบ PIDRE–Coach ซึ่งเป็นรูปแบบการนิเทศแบบบูรณาการร่วมพัฒนาวิชาชีพใช้เป็นแนวทางในการนิเทศการศึกษาเพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมสมรรถนะและความฉลาดรู้ของผู้เรียนตามแนวทางการประเมินระดับนานาชาติ(PISA) การนิเทศให้สอดคล้องกับแผนการนิเทศการศึกษา ในการพัฒนาศักยภาพการจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมสมรรถนะและความฉลาดรู้ของผู้เรียนตามแนวทางการประเมินระดับนานาชาติ (PISA) โรงเรียนเอกชนที่เปิดสอนในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น จังหวัดปทุมธานี เพื่อพัฒนาการนิเทศการศึกษาให้มีผลต่อคุณภาพของครูและนักเรียนโรงเรียนเอกชนจังหวัดปทุมธานี

1) นิเทศ ให้คำแนะนำ แลกเปลี่ยนเรียนรู้กับโรงเรียนเอกชนกลุ่มเป้าหมายจังหวัดปทุมธานี ในการจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมสมรรถนะและความฉลาดรู้ของผู้เรียนตามแนวทางการประเมิน PISA ปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 ตามนโยบายและจุดเน้นของกระทรวงศึกษาธิการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568

2) ปฏิบัติงานนิเทศ ให้คำปรึกษา แนะนำ ผู้บริหาร ครูและศึกษานิเทศก์ ที่เป็นตัวแทนระดับจังหวัด โครงการขับเคลื่อนการพัฒนาการจัดการศึกษาปฐมวัย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568

3) ปฏิบัติงานนิเทศ ตรวจเยี่ยมสนามสอบ RT ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และ NT ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2567

4) ปฏิบัติงานนิเทศ ตรวจเยี่ยมสนามสอบ O-NET ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และมัธยมศึกษา
ปีที่ 3 ปีการศึกษา 2567

              พัฒนางานวิชาการให้ครู สถานศึกษา เพื่อให้สามารถจัดการศึกษาได้อย่างประสิทธิภาพนอกจากการปฏิบัติ
การนิเทศ ให้คำปรึกษา แนะนำ และชี้แนะ โดยเน้นการมีส่วนร่วมและสามารถพัฒนาการนิเทศการศึกษา

              ประสานงานสถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (องค์การมหาชน) เพื่อจัดการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน(O-NET) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2567 ให้กับโรงเรียนเอกชนในระบบประเภทสามัญศึกษาในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน (สช.) และองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น (อปท.)  โดยสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดปทุมธานี เป็นศูนย์สอบ

            ดำเนินการจัดทำสรุปรายงานผลการนิเทศ ติดตามและพัฒนาสถานศึกษาแกนนำ ที่ได้ดำเนินการจัดการเรียนรู้
ที่ส่งเสริมสมรรถนะ และความฉลาดรู้ของผู้เรียนตามแนวทางการประเมินระดับนานาชาติ (PISA) ด้วยกระบวนการนิเทศ
แบบบูรณาการความร่วมมือ 

2. ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการศึกษา 

       สำรวจข้อมูลพื้นฐาน วิเคราะห์สภาพปัญหา และความต้องการ ในการดำเนินการจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมสมรรถนะและ
ความฉลาดรู้ของผู้เรียนตามแนวทางการประเมินระดับนานาชาติ(PISA) ในการจัดการเรียนการสอนเพื่อใช้วางแผนและ
จัดทำแผนการนิเทศ  

            ประสานความร่วมมือหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ได้แก่ คณะกรรมการประสานและส่งเสริมการศึกษาเอกชนจังหวัดปทุมธานี สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ เป็นต้น เพื่อส่งเสริม สนับสนุน และพัฒนาสถานศึกษากลุ่มเป้าหมาย ดำเนินการจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมสมรรถนะและความฉลาดรู้ของผู้เรียนตามแนวทางการประเมินระดับนานาชาติ (PISA) 

        นิเทศ ติดตามและประเมินผลการดำเนินการพัฒนาสถานศึกษากลุ่มเป้าหมายในการจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมสมรรถนะ และความฉลาดรู้ของผู้เรียนตามแนวทางการประเมินระดับนานาชาติ (PISA) ด้วยกระบวนการนิเทศแบบบูรณาการ
ความร่วมมือ 

สรุปและจัดทำรายงานผลการดำเนินงาน 

3. ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

    เป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ PLC ในการวางแผนการขับเคลื่อนการยกระดับผลการประเมินระดับนานาชาติ (PISA) โรงเรียนเอกชนกลุ่มเป้าหมาย จังหวัดปทุมธานี

          เป็นวิทยากรในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในงาน EDUCA 2025: งานมหกรรมทางการศึกษาเพื่อพัฒนาวิชาชีพครู
ในรูปแบบผสมผสาน (Online and Onsite) ประจำปี 2568

                      เป็นคณะกรรมการในการตัดสินผลงานต่าง ๆ กับหน่วยงานภายนอก ได้แก่ คณะกรรมการคัดสรรผลงานหนึ่งโรงเรียนหนึ่งนวัตกรรม ประจำปี 2568 ของสำนักเลขาธิการคุรุสภา, ผู้ทรงคุณวุฒิพิจารณาคัดเลือกการประกวด
ผลงาน "ครูแนะแนวยอดเยี่ยมแห่งปี" ของสถาบันจัดการปัญญาภิวัฒน์, คณะกรรมการประเมินผลงานการปฏิบัติที่ประสบ
ผลสำเร็จฯ (REO2) ของศึกษาธิการภาค 2 เป็นต้น 

           มีการนำความรู้จากพัฒนาตนเองและแลกเปลี่ยนเรียนรู้มาพัฒนานวัตกรรมการนิเทศที่ส่งผลต่อคุณภาพการศึกษา โดยเข้ารับการพัฒนาวิทยากรแกนนำคุณภาพโครงการพัฒนาสมรรถนะครูและบุคลากรทางการศึกษาโดยความร่วมมือของภาคีเครือข่ายในระดับพื้นที่  

              ขยายผลจัดอบรมหลักสูตรการเพิ่มพูนสมรรถนะการจัดการเรียนรู้ของครูเพื่อพัฒนาความฉลาดรู้ของผู้เรียน
ในศตวรรษที่ 21 ตามโครงการพัฒนาสมรรถนะครูและบุคลากรทางการศึกษาโดยความร่วมมือของภาคีเครือข่ายในระดับ
จังหวัด โดยกลุ่มตัวอย่างในครั้งนี้ เป็นครูที่สอนในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นจากสังกัดสำนักเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1, สำนักเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 2, สำนักเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปทุมธานี และสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน และมีการนิเทศ ติดตามการจัดการเรียนรู้ของครูที่เข้ารับการพัฒนาหลักสูตรการเพิ่มพูนสมรรถนะการจัดการเรียนรู้ของครูเพื่อพัฒนาความฉลาดรู้ของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 ครบทุกโรงเรียน

ประเด็นท้าทาย เรื่อง การนิเทศแบบบูรณาการความร่วมมือเพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ที่
ส่งเสริมสมรรถนะ และความฉลาดรู้ของผู้เรียนตามแนวทางการประเมินระดับนานาชาติ (PISA) ของโรงเรียนเอกชนที่เปิดสอนในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น จังหวัดปทุมธานี สังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริม
การศึกษาเอกชน จังหวัดปทุมธานี 

             การดำเนินการส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพการจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมสมรรถนะ และความฉลาดรู้ของผู้เรียนตามแนวทางการประเมินระดับนานาชาติ (PISA) โรงเรียนเอกชนที่เปิดสอนในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น จังหวัดปทุมธานี ประกอบด้วย 9 กิจกรรม ดังนี้ 

2.1 เชิงปริมาณ

2.2 เชิงคุณภาพ