課程資料
課程名稱:遊憩管理(二)
教師姓名:王嘉淳
開課單位:休閒事業管理系
修課人數:24
導入在地議題開啟新的學習契機、經驗與互動,結合USR計畫,透過實地探訪鹽水社區並深入了解在地文化特色,且結合城市解謎元素讓學生先進行遊戲體驗,後續配合遊戲解謎業師之授課,引導學生以年輕族群的角度,設計專屬於台南鹽水的城市解謎遊程,吸引未來遊客進入社區,感受台南鹽水獨有的在地特色。
1.共授課程
2.翻轉教室
3.場預之問題導向課程
4.實地走訪社區深入了解地方
1. 城市解謎遊戲設計
2. 在地遊程規劃
3. 團隊合作及溝通
4.創意思考
11.a :透過加強國家和區域發展規劃,促進城市、郊區與農村地區之間,經濟、社會和環境的正向連結
鹽水室外課:鹽水社區實地走訪,透過走入社區深入了解當地文化,並結合在地的解說老師進行詳細解說,讓同學可以了解到社區的歷史背景及特色,並且用走出教室進入戶外的模式,提升同學的學習動機,增加學習成效,以有別以往的授課方式,希望在創新的概念下激發學生的學習熱情,以有趣的遊戲方式體驗,感受台南鹽水獨有的在地特色並了解在地需求及操作限制。
配合業師周毓偉老師授課,藉由專業城市解謎之設計組人員,教授同學相關軟體之使用方法與城市解謎設計原則,帶領同學一步一腳印設計出屬於自己的城市解謎遊戲。
經由室內課程後學生攜帶後台設計軟體,至鹽水社區實地走訪且進行謎題設計,深入社區走入當地文化,激發同學之創新想法,並設計出符合當地社區的城市解謎遊戲,吸引未來遊客進入社區增加遊客之來訪動機,增進城鄉法展機會。
課程成果
城市解謎遊戲課程海報:
透過掃描QR code進入手機 LINE頁面進行遊戲體驗,讓來往之遊客可以以不同的旅遊模式了解當地歷史文化背景,