高中部第3屆-戴子平

我是新社高中第三屆的畢業生，距離今已經15年，我很懷念我的高中生活。當時的新社高中並沒有像現在一樣分科細密，還有農校。我的班級是六年三班，是一般高中。603班的教室外有個小陽台。我們在上面布置了一些小植物，打扮的跟小庭院一般。打掃時間的時候，我喜歡坐在窗台上，望向遠方，想著什麼時候脫離這個無窮的考試─以後考上大學了，就不用打掃了。我們會在大學揮灑自己的青春。

沒想到後來我很懷念這段穿制服打掃的日子。

天真爛漫，少憂少慮，是高二以前的寫照。創意進場、園遊會，都是難以忘懷的青春銘刻；我們一起抬餐盒、躲服儀檢查、在校車上嬉鬧大笑，彷彿有無窮體力與講不完的話題；誰跟誰偷偷在一起，誰跟誰又不講話了；每天的小小期盼，只是營養午餐、只是體育課，只是鐘聲敲快一點，趕快上校車搶位置啊！那時的歲月走的很慢，慢的讓人忽略了它的珍貴跟美好。

高二那年，導師開放有條件選座位。我懷著忐忑不安，考量再三，小心翼翼地選了半天，自己覺得不是很明顯，才坐到喜歡的女孩「後面」。可以跟自己喜歡的女生坐在一起，真是人世間最幸福的事（高中生咩）。哪怕看看她，也覺得心滿意足。有一回小考，我不知道怎麼搞的，簿子由前往後發，我一拿到試題本，不由分說的就拼命寫，寫了大半面了，才驚覺我寫錯本了。我拿到女孩的簿子！我們同時發現簿子怪怪的時候，相視大笑──這分數怎麼算？這畫面一直停留在我心裡，至今難忘。這就是高中，青春的回憶啊──如果不考試，我覺得高二那段歲月是我人生最快樂的時光。無憂無慮，兼之得償宿願。

我們會在走廊上踢足球、跳繩、玩鬼抓人（後來一概被嚴厲禁止）。一起唸書，一起傳紙條，互道加油。一起探聽別人小八卦，晚上夜讀的時候，大家互道勉勵，儘管我們的程度不是縣內最優秀的，但我們也在努力往上走。一時考不好並不需要太過沮喪，不要放棄，慢慢走，不要停下來，你會走得比人遠。

第三屆，也許不是很被看好的我們，一樣在社會上發光發熱。正易，我們永遠的第一名，後來經營精品民宿、旅館，常常看到他在各種國際旅展上出現，視野開闊；居訓，經營自家農場，主打田園樂活，有聲有色，偶爾還會回新社高中當講師呢！昆明，志願役上士；雅嵐，KKBOX工程師；哲宏經營咖啡館，是個小老闆，娶了個美嬌娘；潔仁，主打日貨代購，天天往來東京、大阪，令人羨慕；怡華，美髮設計師，頗受好評；玉賢，保險小主管，業績不俗。也許我們考試的表現不理想，但無損我們未來的路。找到自己喜歡做的事情，比考試考得好更重要。

我想趁著這個機會，感謝我的高中英文老師查璐華，我很想念她。她是我這輩子遇過最好的英文老師。因為分班的緣故，我上她的課不長，卻忘不掉。很難想像外表看起來有點點保守的氣質婦人，卻能夠把英文課上得有趣又活潑。印象中英文課不知為何有三節，前兩節上正課，第三節她別出心裁的改上會話課。依購物、觀光、點餐等不同的主題，讓我們練習對話，強調口語練習的重要。

西方的思想開放，跟她活潑的性格相加乘，因此上課每能夠引起我們的思考與理解潮流，甚至哄堂大笑。她讓我認知到：英文是活用的，字彙就是你的子彈，但只把單字背起來是不夠的，「能用」比死背單字更重要。時至今日，我想我的英文還過得去，我想感謝她啟發我對英文的樂趣。我一路上遇到的英文老師普遍都相對「平凡」，近乎枯燥乏味。雖然只有短短受教於您一年，卻讓我一輩子都忘不掉，可能晚了點，我想跟您說聲謝。高中生活能遇到您太好了！

第二個人想感謝我的國文老師，張凡怡老師。雖然我上她課的時間也不長──她教我們一年，我們就畢業了，但她的教法深深地影響了我。國文教學很容易給人枯燥乏味之感，但她的課並不如此！井井有條，層次分明，那份自信與從容，令人印象深刻。扎實的訓練也讓我打下穩固的基礎，甚至影響我未來的就業。我一直都覺得國文不是很難的東西，但是怎麼有些老師都把她上的很無趣？張老師的教法影響了我一生。我試教展示時，台下的審查老師讚許我教法得宜，而且很有自信，「看的出來是練過的？」「是嗎？我想是因為我的高中國文老師教得很棒！」我很感謝她對我的關懷與照顧！讓一個認真的孩子更認真，進而在語文與寫作上走出自己的方向。

最後，我想感謝我們的班導劉俐君老師。後來我才知道，劉老師帶我們也是第一屆。知道的時候，不禁莞爾──我一直都覺得我們導師的情緒反應還蠻直接的。學生跟老師都在互相學習（笑）。年輕老師有熱情、活力，想法開明，所以各種活動都努力表現，營造班級氣氛。我很謝謝她把603班帶的這麼好、這麼有趣，讓我無比懷念。

我歷史科表現還不錯，可貴的是她能夠注意到每個學生的內心。我當時很愛在週記上寫意見、批評班上的時政：她每次都能夠針對我的意見加以正向回應，並且親切的保留午休時間，把我請去講講話、聊聊天，讓我覺得自己好像有一點點特別。這份親切與禮遇、開明，讓我終身難忘。我會永遠記得一個老師的對學生的細心與影響如此，並且善待下一位敢於說真話的孩子。

年輕老師另外一面就是很有個性，這也令我難忘。比方說她跟當時的教官不太對盤，遇事轉頭就走，我當時都驚呆了？又比方說：她要求全班寫「讀書計畫」，我遲遲未交，被她痛罵一頓，到現在我都還覺得──我‧是‧對‧的，但老師的教誨令我深深難忘。您的真性情，代表了您的用心。因為在乎我們的成績，才會有脾氣。

謝謝您總是這麼細心，老師是個努力勤奮的人，讓我體會到努力的跟堅持的重要。後來兩三次，我其實有回去，但走過辦公室，近鄉情怯，不敢問來人，匆匆一瞥，看到辦公桌前熟悉的身影，正在翻閱默唸歷史課本──可能已經上過好多次的教材。我想著十五年前的妳，一樣認真備課，努力把歷史課上好，唯恐自己漏了什麼重點，想著怎麼幫助我們記下更多內容。我以您為榜樣，每次上課前都努力把課程備好，讓我的課程也能跟您一樣充實。

十五年過去了，知道老師們都好，很感安心。老師們要好好保重身體，繼續為國家貢獻自己的才智啊。

三年的新中生活，是我這輩子最難忘的時光。有付出，就會有回報，就會刻骨銘心，希望讀者也能跟我一樣喜歡這所學校。