Embedded Files
เอกสาร ด้านที่ 2 ตามตัวชี้วัด
2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา
ข้าพเจ้าได้จัดทำข้อมูลในระบบสารสนเทศและเอกสารงานธุรการชั้นเรียน โดยการปรับประยุกต์ใช้เทคโนโลยีให้เข้ามามีบทบาทสำคัญในกระบวนการจัดเก็บข้อมูลของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 และ 5 และ ในรายวิชาที่ทำการสอน โดยโปรแกรม Microsoft Excel และ Google Sheet และ Tatuga Class ในการจัดเก็บข้อมูล และรายงานผลสะท้อนกลับให้นักเรียนทุกสัปดาห์ที่มีการบันทึกผลการเรียนรู้ เพื่อให้นักเรียนทราบว่า ต้องปรับปรุงแก้ไขผลการเรียนในหัวข้อใดบ้าง หรือนักเรียนคนใดยังไม่ได้ทดสอบ หรือส่งภาระ/ชิ้นที่กำหนด และสามารถนำข้อมูลสารสนเทศนั้นมาใช้แก้ไขปัญหาและพัฒนาคุณภาพผู้เรียนได้อย่างมีประสิทธาภาพ
เอกสาร/หลักฐานอ้างอิง
1. สมุดบันทึกเวลาเรียนกิจกรรมแนะแนว ในเว็บไซต์ Tatuga Class
2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
ข้าพเจ้าได้ปฎิบัติหน้าที่ครูที่ปรึกษาตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน มีการใช้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคลในห้องเรียนที่ปรึกษา และการรู้จักผู้เรียนเป็นรายบุคคลในคาบแนะแนว โดยบันทึกข้อมูลส่วนตัวผ่านระบบออนไลน์ ด้วย Google form และจัดกิจกรรมแนะแนวแบบเพื่อนช่วยเพื่อน รวมถึงการแก้ไขปัญหาผู้เรียนให้มีความพร้อมและมีศักยภาพเพียงพอในการพัฒนาได้ เช่น การเยี่ยมบ้านนักเรียน การวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล การประเมิน EQ SDQ ทะเบียนแสดงผลการเรียน ระบบดูแลและช่วยเหลือนักเรียน โดยใช้โปรแกรม MIS School เพื่อใช้สนับสนุนการเรียนรู้และพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และใช้โปรแกรมออนไลน์ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุราษฎร์ธานี ชุมพร เพื่อใช้สนับสนุนการเรียนรู้และพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และประสานความร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เช่น สำนักงานจัดหางานจังหวัดสุราษฎร์ธานี, สำนักงานสาธารณสุขจังหวัดสุราษฎร์ธานี, หน่วยงานด้านสาธารณสุขและโรงพยาบาลในจังหวัดสุราษฎร์ธานี, วิทยาลัยอาชีวศึกษาสุราษฎร์ธานี, วิทยาลัยเทคนิคสุราษฎร์ธานี เป็นต้น เพื่อส่งเสริม พัฒนาและแก้ไขปัญหาผู้เรียนอย่างเป็นระบบ
เอกสาร/หลักฐานอ้างอิง
1. สมุดบันทึกเวลาเรียนกิจกรรมแนะแนวในเว็บไซต์ Tatuga Class
2. รายงานต่าง ๆ เช่น การเยี่ยมบ้านนักเรียน การวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล การประเมิน EQ SDQ ทะเบียนแสดงผล
การเรียน
2.3 ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ
ข้าพเจ้าได้ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ และงานกิจการนักเรียน และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา ไม่ว่าจะปฎิบัติงานตามคำสั่งที่ได้รับมอบหมาย งานชุมชนหรืองานจิตอาสา ได้แก่ งานแนะแนวการศึกษา และงานนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา (YC) และปฎิบัติงานฝ่ายกิจการนักเรียน ได้แก่ งานพัฒนาศักยภาพนักเรียน, กิจกรรม TO BE NUMBER ONE, งานความปลอดภัยโรงเรียน MOE Safety Center และงานนักจิตวิทยาประจำโรงเรียน เพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษาอย่างเต็มที่ เต็มกำลังและเต็มตามศักยภาพอยู่เสมอ ๆ
เอกสาร/หลักฐานอ้างอิง
2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่ายหรือสถานประกอบการ
ข้าพเจ้าได้ประสานความร่วมมือระหว่างผู้ปกครองผ่านการใช้แอพลิเคชั่น LINE, MIS school , SRP-SCHOONEY และโทรศัพท์ประสานโดยตรง ในการร่วมกันพัฒนานักเรียนอย่างต่อเนื่อง และประสานความร่วมมือกับครูที่ปรึกษาของห้องเรียนที่รับผิดชอบสอน ในการติดตามนักเรียนที่ยังไม่ส่งภาระงาน โดยแจ้งผ่านครูที่ปรึกษา ช่วยส่งข้อมูลนักเรียนที่ต้องได้รับการพัฒนาให้กับผู้ปกครอง เพื่อช่วยกันกำกับติดตามนักเรียน และประสานความร่วมมือระหว่างผู้ปกครอง ชุมชน สถานประกอบการ กรรมการสถานศึกษา และหน่วยงานอื่นที่เกี่ยวข้อง เพื่อร่วมกันพัฒนาผู้เรียนอย่างเป็นระบบ
เอกสาร/หลักฐานอ้างอิง
Page updated
Report abuse