1. ด้านการจัดการเรียนรู้

1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร

ริเริ่ม พัฒนารายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตร บริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น สามารถแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรร นะและการเรียนรู้เต็มตามศักยภาพส่งผลให้คุณภาพการจัดการเรียนรู้สูงขึ้น และเป็นแบบอย่างที่ดี ในการสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร

1. พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศโรงเรียนโนนสูงศรีธานี

2. จัดทำหลักสูตรรายวิชาภาษาอังกฤษ 6 รหัสวิชา อ33102

3. ออกแบบและจัดทำหน่วยการเรียนรู้รายวิชาภาษาอังกฤษ 6 รหัสวิชา อ33102

4. ประเมินการใช้หลักสูตร หน่วยการเรียนรู้ รายวิชาภาษาอังกฤษ 6 รหัสวิชา อ33102 โดยครูผู้สอนและนักเรียน

1. พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา

    หลักสูตรโรงเรียนโนนสูงศรีธานี พุทธศักราช 2561 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2564) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

2. จัดทำหลักสูตรรายวิชา

      หลักสูตรรายวิชาภาษาอังกฤษ 6 รหัสวิชา อ 33102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ตรงตามหลักสูตรที่สามารถพัฒนานักเรียนให้ได้พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้เต็มตามศักยภาพ

ภาคเรียนที่ 1 /2567 หลักสูตรรายวิชาภาษาอังกฤษฟัง -พูด 1 รหัสวิชา อ21205 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และ วิชาภาษาอังกฤษ 5 รหัสวิชา อ33101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 

3. ออกแบบและจัดทำหน่วยการเรียนรู้

      หน่วยการเรียนรู้รายวิชาภาษาอังกฤษ 6 รหัสวิชา อ 33102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

4. ประเมินการใช้หลักสูตร

   ประเมินการใช้หน่วยการเรียนรู้รายวิชาภาษาอังกฤษ 6 รหัสวิชา อ 33102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 รายวิชาภาษาอังกฤษฟัง-พูด 2 รหัสวิชา อ21206ื ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

🎯ตัวชี้วัดที่ 1 ⁚ มีงานตามมาตรฐานภาระงานฯ จำนวน 3 รายการ (*เกณฑ์ 4 รายการ = 4 คะแนน, 3 รายการ = 3 คะแนน, 2 รายการ = 2 คะแนน, 1 รายการ = 1 คะแนน)

💡ผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัดที่ 1 ⁚ มีงานตามมาตรฐานภาระงานฯ จำนวน 4 รายการ 

ได้แก่ 1. มีหลักสูตรสถานศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศโรงเรียนโนนสูงศรีธานี

       2. ภาคเรียนที่ 2/2566 หลักสูตรรายวิชาภาษาอังกฤษ 6 รหัสวิชา อ 33102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

  ภาคเรียนที่ 1//2567 หลักสูตรรายวิชาภาษาอังกฤษ ฟัง-พูด 1 รหัสวิชา อ21205 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และรายวิชาภาษาอังกฤษ 5 รหัสวิชา อ 33101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 

       3. ภาคเรียนที่ 2/2566 หน่วยการเรียนรู้รายวิชาภาษาอังกฤษ 6 รหัสวิชา อ 33102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

ภาคเรียนที่ 1/2567  หน่วยการเรียนรู้รายวิชาภาษาอังกฤษ ฟัง-พูด 1 รหัสวิชา อ21205 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และรายวิชาภาษาอังกฤษ 5 รหัสวิชา อ 33101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 

       4. ภาคเรียนที่ 2/2566 ผลการประเมินการใช้หลักสูตร หน่วยการเรียนรู้ รายวิชาภาษาอังกฤษ 6 รหัสวิชา อ 33102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง .Culture around the world

ภาคเรียนที่ 1/2567 ผลการประเมินการใช้หลักสูตร หน่วยการเรียนรู้ รายวิชาภาษาอังกฤษ 5 รหัสวิชา อ 33101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง Ready getting to college

🎯ตัวชี้วัดที่ 2 ⁚ นักเรียนร้อยละ 80 มีผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระดับหน่วยการเรียนรู้ รายวิชาภาษาอังกฤษ 6 รหัสวิชา อ 33102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 และรายวิชาภาษาอังกฤษ ฟัง-พูด 2 รหัสวิชา อ 21206 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 60 ขึ้นไป

💡ผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัดที่ 2 ⁚ ผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชาภาษาอังกฤษ ฟัง-พูด 2 รหัสวิชา อ 21206 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวนนักเรียนทั้งสิ้น 134 คน มีผลการประเมิน ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 60 ขึ้นไป จำนวน 114 คน คิดเป็นร้อยละ 85.07 รายวิชาภาษาอังกฤษ 6 รหัสวิชา อ 33102 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1, 6/4, 6/10, 6/13, 6/16 จำนวนนักเรียนทั้งสิ้น 149คน มีผลการประเมิน ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 60 ขึ้นไป จำนวน 120 คน คิดเป็นร้อยละ 81.21

หัวข้อ 1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร 

สรุปผลการประเมินครั้งที่ 1 (เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน) มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4

สรุปผลการประเมินตลอดปีงบประมาณ มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ ดี

*หมายเหตุ สรุปโดยใช้ฐานนิยม 

เช่น มี 3 ตัวชี้วัด ได้ 4, 4, 4 สรุปฐานนิยมเท่ากับ 4

มี 3 ตัวชี้วัด ได้ 2, 3, 3 สรุปฐานนิยมเท่ากับ 3

มี 3 ตัวชี้วัด ได้ 2, 3, 4 สรุปฐานนิยมเท่ากับ 3

มี 3 ตัวชี้วัด ได้ 1, 2, 4 สรุปฐานนิยมเท่ากับ 2 

มี 4 ตัวชี้วัด ได้ 2, 2, 3, 4 สรุปฐานนิยมเท่ากับ 2

มี 4 ตัวชี้วัด ได้ 1, 2, 3, 4 สรุปฐานนิยมเท่ากับ 2

*ดูตัวเลขที่ต่ำกว่าเป็นหลัก