1. ด้านการจัดการเรียนรู้

1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้

มีการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เหมาะสม และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้

ให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง 

1. วิเคราะห์ ตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู้ เพื่อกำหนดแผนการวัดผลประเมินผล และหลักฐานการเรียนรู้

2. สร้างเครื่องมือวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ และมีเกณฑ์การให้คะแนน แยกตาม K P A ทุกรายวิชา

3. สรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระดับหน่วยการเรียนรู้

4. วิเคราะห์ข้อสอบ 

1. รายงานการวิเคราะห์ ตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู้ เพื่อกำหนดแผนการวัดผลประเมินผล และหลักฐานการเรียนรู้

    รายงานการวิเคราะห์ ตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู้ เพื่อกำหนดแผนการวัดผลประเมินผล และหลักฐานการเรียนรู้  รายวิชาภาษาจีนเพื่อการสื่อสาร 2 รหัสวิชา จ31206

1. รายงานการวิเคราะห์ ตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู้ เพื่อกำหนดแผนการวัดผลประเมินผล และหลักฐานการเรียนรู้

    รายงานการวิเคราะห์ ตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู้ เพื่อกำหนดแผนการวัดผลประเมินผล และหลักฐานการเรียนรู้  รายวิชาภาษาจีนเพื่อการสื่อสาร 1 รหัสวิชา จ31205

2. เครื่องมือวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ ทุกรายวิชา

      ประเมินผลและหรือปรับปรุงสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษา และแหล่งเรียนรู้ รายวิชา

• วัฒนธรรมและประวัติศาสตร์จีน 2 รหัสวิชา จ31204 ชั้น ม.4/3

• ภาษาจีนเพื่อการสื่อสาร 2 รหัสวิชา จ31206 ชั้น ม.4/3

• ภาษาจีน 4 รหัสวิชา จ32202 ชั้น ม.5/2

• ภาษาจีนในชีวิตประจำวัน 2 รหัสวิชา จ32206 ชั้น ม.5/2

• วัฒนธรรมและประวัติศาสตร์จีน 6 จ33204 ชั้น ม.6/2

2. เครื่องมือวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ ทุกรายวิชา

      ประเมินผลและหรือปรับปรุงสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษา และแหล่งเรียนรู้ รายวิชา

• วัฒนธรรมและประวัติศาสตร์จีน 2 รหัสวิชา จ31204 ชั้น ม.4/3

• ภาษาจีนเพื่อการสื่อสาร 2 รหัสวิชา จ31206 ชั้น ม.4/3

• ภาษาจีน 4 รหัสวิชา จ32202 ชั้น ม.5/2

• ภาษาจีนในชีวิตประจำวัน 2 รหัสวิชา จ32206 ชั้น ม.5/2

• วัฒนธรรมและประวัติศาสตร์จีน 6 จ33204 ชั้น ม.6/2

3. สรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

      รายงานสรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชาคณิตศาสตร์1 รหัสวิชา ค31101 

4. วิเคราะห์ข้อสอบ

      รายงานการวิเคราะห์ข้อสอบ 

🎯ตัวชี้วัดที่ 1 ⁚ มีงานตามมาตรฐานภาระงานฯ จำนวน 4 รายการ

💡ผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัด ⁚ มีงานตามมาตรฐานภาระงานฯ จำนวน 4 รายการ ได้แก่ 

1. รายงานการวิเคราะห์ ตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู้

2. เครื่องมือวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ ทุกรายวิชา

3. สรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

4. วิเคราะห์ข้อสอบ

🎯ตัวชี้วัดที่ 2 ⁚ นักเรียนร้อยละ 80 มีผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชาภาษาจีนเพื่อการสื่อสาร 2 รหัสวิชา จ31206 ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 60 ขึ้นไป

💡ผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัด ⁚  ผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระดับหน่วยการเรียนรู้ รายวิชาภาษาจีนเพื่อการสื่อสาร 2 รหัสวิชา จ31206 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/3 จำนวนนักเรียนทั้งสิ้น 28 คน มีผลการประเมิน ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 60 ขึ้นไป จำนวน 28 คน คิดเป็นร้อยละ 100

หัวข้อ 1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้ 

สรุปผลการประเมินครั้งที่ 1 (เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน) มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ ดีมาก

สรุปผลการประเมินตลอดปีงบประมาณ มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4

*หมายเหตุ สรุปโดยใช้ฐานนิยม