2. ด้านการส่งเสริม
และสนับสนุนการจัดการเรียนรู้


2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน

มีการใช้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคล และประสานความร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อพัฒนา และแก้ปัญหาผู้เรียน 

งาน (Tasks)

มีการดำเนินการพัฒนาและแก้ปัญหานักเรียนตามกระบวนการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ดังนี้ 

1. การรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล 

2. การคัดกรองนักเรียน 

3. การป้องกันและแก้ไขปัญหา 

4. การพัฒนาและส่งเสริมนักเรียน

5. การส่งต่อ

ผลลัพธ์ (Outcomes) /ร่องรอย หลักฐาน

1. การรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล 


   มีการดำเนินการ จัดทำเอกสาร หลักฐานการจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ดังนี้

บันทึกข้อความและแบบฟอร์มเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2564.docx
วัวดแวว.pdf
รายงานสรุปผลการประเมิน (SDQ ฉบับครูประเมิน-2564.pdf
แบบสรุปผลการคัดกรอกนักเรียน ม.6-4 2566 2.pdf

2. การคัดกรองนักเรียน 


   มีการดำเนินการ จัดทำเอกสาร หลักฐานการจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ดังนี้

บันทึกข้อความและแบบฟอร์มเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2564.docx
วัวดแวว.pdf
รายงานสรุปผลการประเมิน (SDQ ฉบับครูประเมิน-2564.pdf
แบบสรุปผลการคัดกรอกนักเรียน ม.6-4 2566 2.pdf

3. การป้องกันและแก้ไขปัญหา 


   มีการดำเนินการ จัดทำเอกสาร หลักฐานการจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ดังนี้

จิตสาธารณะ 2-66.pdf
รายงานกิจกรรมโฮมรูม 2-66 6/4
School health hero 6-4.pdf
รายงานการประชุมผู้ปกครอง 6-4 (66).pdf
แบบรายงานการปฏิบัติเวรคณะสี 2-66.pdf
6.4 ห้องเรียนสีขาว 6-4.pdf

4. การพัฒนาและส่งเสริมนักเรียน


   มีการดำเนินการ จัดทำเอกสาร หลักฐานการจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ดังนี้

จิตสาธารณะ 2-66.pdf
วัวดแวว.pdf

5. การส่งต่อ (กรณีมีการส่งต่อให้แนบร่องรอยหลักฐานการดำเนินการ)


   มีการดำเนินการ จัดทำเอกสาร หลักฐานการจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ดังนี้

ตัวชี้วัด (Indicators) /ผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัด

🎯ตัวชี้วัดที่ 1 ⁚ มีการดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียนจำนวน 3 รายการ (เช่น 1. การรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล ได้แก่ การเยี่ยมบ้าน 

2. การคัดกรองนักเรียน ได้แก่ วัดแวว SDQ  

3. การป้องกันและแก้ไขปัญหา เช่น classroom meeting/การเชิญผู้ปกครอง

4. การพัฒนาและส่งเสริมนักเรียน เช่น การนำนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมในโรงเรียน

5. การส่งต่อ เช่น ส่งต่อนักเรียนไปหัวหน้าระดับ แนะแนว หรือภายนอกโรงเรียน

💡ผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัด ⁚ มีการดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียนมากกว่า 3 รายการ 

ได้แก่

1. การรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล ได้แก่ การเยี่ยมบ้าน คัดกรองนักเรียนรายบุคคล การสำรวจแววความสามารถพิเศษ SDQ

2. การคัดกรองนักเรียน ได้แก่ การเยี่ยมบ้าน คัดกรองนักเรียนรายบุคคล การสำรวจแววความสามารถพิเศษ SDQ

3. การป้องกันและแก้ไขปัญหา เช่น การเยี่ยมบ้าน คัดกรองนักเรียนรายบุคคล การสำรวจแววความสามารถพิเศษ SDQ 

    รายงานโฮมรูม School health hero การปฏิบัติหน้าที่ครูเวรคณะสีแสด

4. การพัฒนาและส่งเสริมนักเรียน เช่น กิจกรรมสาธารณะประโยชน์ สำรวจความสามารถพิเศษและะส่งเสริม

ผลการประเมินตนเองอยู่ในระดับ 4 

สรุปผลการประเมินตนเอง

✅หัวข้อ 2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน 

สรุปผลการประเมินครั้งที่ 1 (เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน) มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4 

สรุปผลการประเมินตลอดปีงบประมาณ มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4


*หมายเหตุ สรุปโดยใช้ฐานนิยม