1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้
ออกแบบการจัดการเรียนรู้ ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะ ที่สำคัญตามหลักสูตร โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้อง กับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น
งาน (Tasks)
1. วิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคลทุกรายวิชา
2. จัดทำรายงานการวิเคราะห์ตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู้เพื่อกำหนดแผนการวัดผล ประเมินผล
และหลักฐานการเรียนรู้รายวิชาภาษาญี่ปุ่น 2 รหัสวิชา ญ31202
3. จัดทำแผนการวัดผลประเมินผลทุกรายวิชาที่สอน
4. ออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชารายวิชาภาษาญี่ปุ่น 2 รหัสวิชา ญ31202
5. จัดทำบันทึกหลังแผนการจัดการเรียนรู้ภาษาญี่ปุ่น 2 รหัสวิชา ญ31202
ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่ คาดหวังให้เกิดกับผู้เรียน (โปรดระบุ)
ผู้เรียนได้รับการจัดการเรียนรู้รายวิชาภาษาญี่ปุ่น 2 รหัสวิชา ญ31202 อย่างเหมาะสม จากการนำผลการวิเคราะห์ผู้เรียนมาออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ส่งผลให้เกิดผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการ ดังนี้
1. ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเป็นไปตามมาตรฐานที่สถานศึกษากำหนด
2. ผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์เป็นไปตามมาตรฐานที่สถานศึกษากำหนด
3. ผู้เรียนมีผลการประเมินการอ่าน คิด วิเคราะห์ และเขียนเป็นไปตามมาตรฐานที่สถานศึกษากำหนด
4. ผู้เรียนมีผลการประเมินสมรรถนะด้านการสื่อสารเป็นไปตามมาตรฐานที่สถานศึกษากำหนด
ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดง ให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไป ในทางที่ดีขึ้นหรือมีการ พัฒนามากขึ้นหรือ ผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น
1. ผู้เรียนร้อยละ 70 มีผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาภาษาญี่ปุ่น 2 รหัสวิชา ญ31202 ระดับ 3 ขึ้นไป
2. ผู้เรียนร้อยละ 70 มีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รายวิชาภาษาญี่ปุ่น 2
รหัสวิชา ญ31202 อยู่ในระดับ ดี ขึ้นไป
3. ผู้เรียน ร้อยละ 70 มีผลการประเมินการอ่าน คิด วิเคราะห์ และเขียน รายวิชาภาษาญี่ปุ่น 2
รหัสวิชา ญ31202 อยู่ในระดับ ดี ขึ้นไป
4. ผู้เรียน ร้อยละ 70 มีผลการประเมินสมรรถนะผู้เรียน ราย วิชาภาษาญี่ปุ่น 2 รหัสวิชา ญ31202 อยู่ในระดับ ดี ขึ้นไป
ผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัด
ตัวชี้วัด
ผลที่เกิดขึ้นจริง
.
ต่ำกว่า
สรุปผลตัวชี้วัด
เท่ากัน
.
สูงกว่า
ตัวชี้วัด 1
ผู้เรียนร้อยละ 70 มีผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาภาษาญี่ปุ่น 2 รหัสวิชา ญ31202
ระดับ 3 ขึ้นไป
ผู้เรียนร้อยละ 80 ผ่าน เกณฑ์การประเมิน และมีผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียนเป็นไปตามค่าเป้าหมาย ที่สถานศึกษากำหนด
.
.
/
ตัวชี้วัด 2
ผู้เรียนร้อยละ 70 มีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะ รายวิชาภาษาญี่ปุ่น 2 รหัสวิชา ญ31202
อยู่ในระดับ ดี ขึ้นไป
ผู้เรียนร้อยละ 85 มีผลการประเมินในด้าน คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะสำคัญของ ผู้เรียน เป็นไปตามค่า เป้าหมายที่สถานศึกษา กำหนด
.
.
/
ตัวชี้วัด 3
ผู้เรียน ร้อยละ 70 มีผลการประเมินการอ่าน คิด วิเคราะห์ และเขียน รายวิชาภาษาญี่ปุ่น 2
รหัสวิชา ญ31202
อยู่ในระดับ ดี ขึ้นไป
ผู้เรียนร้อยละ 85 มีผลการประเมินการอ่าน คิด วิเคราะห์ และเขียนของผู้เรียน เป็นไปตามค่า เป้าหมายที่สถานศึกษา กำหนด
.
.
/
ภาพรวม
.
.
4 / 4
ร่องรอยหลักฐาน
1.ร่องรอยหลักฐานที่แสดงให้เห็นถึงผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัด
2.ร่องรอยหลักฐานที่เกิดจากการปฏิบัติตามขข้อตกลงที่สอดคล้องกับมาตรฐานภาระงาน
1. วิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล 2/2567
วิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล 1/2568
2. แผนการวัดผลประเมินผลรายวิชาที่สอน
มีแผนการวัดผลประเมินผลรายวิชาภาษาญี่ปุ่น 4 รหัสวิชา ญ32202 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
แผนการวัดผลประเมินผลรายวิชาที่สอน
มีแผนการวัดผลประเมินผลรายวิชาภาษาญี่ปุ่น 3 รหัสวิชา ญ32201 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
3. แผนการจัดการเรียนรู้
มีแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาภาษาญี่ปุ่น 4 รหัสวิชา ญ32202 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
3. แผนการจัดการเรียนรู้
มีแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาภาษาญี่ปุ่น 3 รหัสวิชา ญ32201 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
4. บันทึกหลังแผนการจัดการเรียนรู้
มีบันทึกหลังแผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชาภาษาญี่ปุ่น 4 รหัสวิชา ญ32202 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
4. บันทึกหลังแผนการจัดการเรียนรู้
มีบันทึกหลังแผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชาภาษาญี่ปุ่น 3 รหัสวิชา ญ32201 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
สรุปผลการแสดงร่องรอยหลักฐานตามมาตรฐานภาระงาน ระดับ 4
สรุปผลการประเมินตนเอง
หัวข้อ 1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้
สรุปผลการประเมินครั้งที่ 1 (เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน) มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4
สรุปผลการประเมินตลอดปีงบประมาณ มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4