1. ด้านการจัดการเรียนรู้
1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
มีการจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน ให้เกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี
งาน (Tasks)
จัดสภาพแวดล้อม บรรยากาศในชั้นเรียน สื่อ นวัตกรรม ที่เอื้ออำนวยต่อการเรียนรู้เพื่อให้ผู้เรียนมีความปลอดภัยและมีความสุข
ผลลัพธ์ (Outcomes) /ร่องรอย หลักฐาน
1. มีภาพบรรยากาศห้องเรียน และกิจกรรมการเรียนการสอน ที่ผู้เรียนมีความสุขในการเรียนคณิตศาสตร์ และมีความคิดเห็นในทางบวกกับการจัดบรรยากาศในชั้นเรียน
สภาพแวดล้อมภายในห้องเรียน
ตกแต่งห้องเรียนให้มีบรรยากาศและสอดแทรกวัฒนธรรมญี่ปุ่น
บรรยากาศในชั้นเรียน
ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติจริง
การใช้สื่อนวัตกรรมและการเรียนรู้
ผู้เรียนได้ฝึกใช้ภาษาญี่ปุ่นในสถานที่จริง
ตัวชี้วัด (Indicators) /ผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัด
🎯ตัวชี้วัด ⁚ นักเรียนร้อยละ 100 มีความพึงพอใจในการจัดบรรยากาศในชั้นเรียนอยู่ในระดับมาก
💡ผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัด ⁚ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ร้อยละ 89.5 มีความพึงพอใจในการจัดบรรยากาศในชั้นเรียนรายวิชาภาษาและวัฒนธรรมญี่ปุ่น2 รหัสวิชา ญ31204 อยู่ในระดับมาก
ดาวน์โหลดแบบฟอร์มที่นี่
ผลการประเมินตนเองอยู่ในระดับ 4
สรุปผลการประเมินตนเอง
หัวข้อ 1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
สรุปผลการประเมินครั้งที่ 1 (เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน) มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4
สรุปผลการประเมินตลอดปีงบประมาณ มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4