1. ด้านการจัดการเรียนรู้


1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน

มีการจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน ให้เกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี 

งาน (Tasks)

        จัดสภาพแวดล้อม บรรยากาศในชั้นเรียน สื่อ นวัตกรรม ที่เอื้ออำนวยต่อการเรียนรู้เพื่อให้ผู้เรียนมีความปลอดภัยและมีความสุข 

ผลลัพธ์ (Outcomes) /ร่องรอย หลักฐาน

1. มีภาพบรรยากาศห้องเรียน และกิจกรรมการเรียนการสอน ที่ผู้เรียนมีความสุขในการเรียนคณิตศาสตร์ และมีความคิดเห็นในทางบวกกับการจัดบรรยากาศในชั้นเรียน 


   สภาพแวดล้อมภายในห้องเรียน

ตกแต่งห้องเรียนให้มีบรรยากาศและสอดแทรกวัฒนธรรมญี่ปุ่น


บรรยากาศในชั้นเรียน

ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติจริง

การใช้สื่อนวัตกรรมและการเรียนรู้

ผู้เรียนได้ฝึกใช้ภาษาญี่ปุ่นในสถานที่จริง

ตัวชี้วัด (Indicators) /ผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัด

🎯ตัวชี้วัดนักเรียนร้อยละ 100 มีความพึงพอใจในการจัดบรรยากาศในชั้นเรียนอยู่ในระดับมาก

💡ผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัด ⁚ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ร้อยละ 89.5 มีความพึงพอใจในการจัดบรรยากาศในชั้นเรียนรายวิชาภาษาและวัฒนธรรมญี่ปุ่น2 รหัสวิชา 31204  อยู่ในระดับมาก

1.7 แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดสภาพแวดล้อม.pdf
1.7 แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดสภาพแวดล้อม.docx

ดาวน์โหลดแบบฟอร์มที่นี่

ผลการประเมินตนเองอยู่ในระดับ 4 

สรุปผลการประเมินตนเอง

หัวข้อ 1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน 

สรุปผลการประเมินครั้งที่ 1 (เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน) มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4

สรุปผลการประเมินตลอดปีงบประมาณ มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4