Đông Lê, là một nhà lãnh đạo chuyên nghiệp trong lĩnh vực NGO, anh là một trong hai đại diện của Việt Nam được chọn tham gia đào tạo tại Diễn đàn IATSS lần thứ 66 tại Nhật Bản, một chương trình học bổng phát triển lãnh đạo uy tín dành cho các nhà lãnh đạo trẻ từ Đông Nam Á, Ấn Độ và Nhật Bản để giải quyết các thách thức chung của châu Á.

Anh hiện đảm nhận vị trí Country Director. Anh có nền tảng kinh nghiệm quản lý sâu rộng trong lĩnh vực phát triển bền vững, đặc biệt về giáo dục cho cả NGO quốc tế và địa phương. Là một người từng nhận học bổng trong khoảng thời gian khó khăn lúc sinh viên, anh hiểu sâu sắc tác động thay đổi cuộc sống của giáo dục và sự trao quyền, mục tiêu của anh là tạo ra những thay đổi dài hạn và ý nghĩa, cải thiện cuộc sống của sinh viên và cộng đồng, đảm bảo sự tiếp cận công bằng với giáo dục và cơ hội. Anh tin rằng đây cũng chính là nền tảng mang đến hạnh phúc cá nhân và sự phát triển quốc gia. 

With extensive experience in strategic development and NGO operations, Đông Lê is highly knowledgeable in education, program development, volunteer training, and building partnerships with donors. Having journeyed from a beneficiary and volunteer to a professional leader, he brings a unique, grounded perspective that informs his practical, impactful strategies. Đông is also one of only two young leaders from Vietnam selected for the 66th IATSS Forum in Japan, a program uniting emerging leaders from Southeast Asia, India, and Japan to expand perspectives, share skills, and tackle regional challenges together.

Đức là một giảng viên về luật quốc tế và là cố vấn cho các tổ chức phi lợi nhuận. Anh có kinh nghiệm làm việc với cả các tổ chức phi chính phủ quốc tế và địa phương. Đức hướng đến mục tiêu trở thành một chuyên gia về quyền con người và luật lao động quốc tế. Các tổ chức phi chính phủ anh trao hoạt động với mục tiêu trao quyền cho thanh niên và cung cấp hỗ trợ giáo dục cho các cộng đồng khó khăn.

Đức từng là Thư ký Quỹ đầu tiên của SonTa Foundation trong từ 2021 tới 2024. Trong 03 năm đầu này, anh đã tư vấn và trực tiếp xây dựng, củng cố các định hướng, chính sách và văn hóa làm việc của SonTa Foundation với các bên liên quan. Kinh nghiệm của Đức tập trung trong hoạt động phát triển cộng đồng và quản lý các dự án phi lợi nhuận.

Chuyên môn của Đức giúp tổ chức áp dụng hiệu quả các tiêu chuẩn về quyền con người và quản trị tổ chức phi lợi nhuận.

Duc is a lecturer in international law and an advisor to nonprofit organizations. He has experience working with both international and local NGOs. Duc aspires to become a specialist in human rights and international labor law. The NGOs he collaborates with focus on youth empowerment and providing educational support to underprivileged communities.

From 2021 to 2024, Duc served as the first Secretary of the SonTa Foundation. During these initial three years, he provided strategic advice and played a key role in shaping the Foundation’s direction, internal policies, and organizational culture in collaboration with various stakeholders. Duc’s expertise lies in community development and nonprofit project management.

His professional background enables organizations to effectively apply international human rights standards and nonprofit governance practices.

Ân là một nhà hoạt động giáo dục tại Việt Nam với mục tiêu thúc đẩy giáo dục bền vững và gia tăng cơ hội tiếp xúc giáo dục chất lượng cho các nhóm yếu thế.

Với kinh nghiệm làm việc lâu năm trong lĩnh vực Giáo dục và phát triển dịch vụ cộng đồng, Ân đang nghiên cứu và triển khai hỗ trợ các chương trình học tập lấy người học làm trung tâm, tập trung nâng cao nhận thức và đưa ra những ví dụ thực tế để thay đổi cách học tập căng thẳng và truyền thống hiện nay của học sinh Việt Nam. 

Điều này kỳ vọng sẽ làm giảm dần các rào cản về tâm lý trong học tập và thúc đẩy học sinh phát triển năng lực hiệu quả hơn và hạnh phúc hơn.

Esmee is an education activist in Vietnam, committed to promoting sustainable education and expanding access to quality learning opportunities for disadvantaged groups.

With extensive experience in the fields of education and community service development, Esmee focuses on researching and implementing learner-centered educational programs. These initiatives aim to raise awareness and provide practical examples to transform the current stressful and traditional learning models faced by Vietnamese students.

Through this approach, Esmee hopes to gradually remove psychological barriers to learning, empowering students to develop their abilities more effectively and happily.

My (Mie) có nền tảng học vấn trong lĩnh vực Nhân học Phát triển (Development Anthropology), kết hợp kinh nghiệm điền dã và nghiên cứu phát triển cộng đồng để xây dựng cách tiếp cận nhân văn và bền vững trong quản lý phát triển nguồn nhân lực.

Từ vị trí hiện tại, Mie phụ trách điều phối chiến lược nhân sự, xây dựng văn hoá nội bộ, kiến tạo các chương trình đào tạo và phát triển đội ngũ. Đồng thời, Mie dẫn dắt các hoạt động định hướng giá trị, phát triển đội ngũ kế cận và tạo điều kiện để mỗi thành viên có thể học, hiểu và phát triển từ chính nội lực của mình.

Với mong muốn xây dựng một cộng đồng hạnh phúc, gắn bó và có khả năng tạo tác động tích cực bền vững cho xã hội, My kiên trì với cách tiếp cận “từ bên trong” - nuôi dưỡng nội lực, phát triển con người và kết nối bằng sự hiểu biết.

My (Mie) Nguyen holds an academic background in Development Anthropology, integrating field research experience and community development practices to promote a human-centered and sustainable approach to human resource development.

Mie leads HR strategy coordination, builds internal culture, and designs training and capacity development programs. Mie also drives initiatives that align team values, cultivate leadership, and create spaces where each member is empowered to learn, grow, and develop from within.

With a deep commitment to building a connected and joyful community capable of making a long-term positive impact, Mie embraces an “inside-out” approach - nurturing inner strength, fostering human potential, and connecting through understanding.

Xuất thân từ ngành Công tác xã hội, Minh Anh tiếp cận công việc với góc nhìn lấy con người làm trung tâm – nơi mỗi cá nhân đều mang theo câu chuyện riêng và tiềm năng phát triển. Với nền tảng liên ngành và thực tiễn, Minh Anh đặc biệt chú trọng việc ứng dụng kiến thức xã hội học vào xây dựng môi trường tổ chức lành mạnh và bền vững.

Hiện tại, Minh Anh đang đồng hành cùng bộ phận People & Culture tại SonTa Foundation, tập trung vào thiết kế và triển khai các chương trình đào tạo – phát triển nội bộ, kết nối đội ngũ và nâng cao trải nghiệm nhân sự. Công việc của Minh Anh hướng đến việc tạo ra những không gian học hỏi, thấu hiểu và cùng nhau trưởng thành trong hành trình thiện nguyện.

Minh Anh tin rằng một tổ chức bền vững là nơi con người được phát triển toàn diện, cảm thấy thuộc về và có thể hạnh phúc với chính vai trò của mình. Vì vậy, Minh Anh theo đuổi hành trình nuôi dưỡng nội lực con người – để mỗi cá nhân không chỉ đóng góp, mà còn tìm thấy niềm vui và ý nghĩa trong việc cùng nhau kiến tạo cộng đồng.

With a background in Social Work, Minh Anh approaches her work with a human-centered perspective-recognizing that each individual carries their own story and unique growth potential. Grounded in interdisciplinary and practical foundations, she places strong emphasis on applying sociological insights to cultivate a healthy and sustainable organizational environment.

Currently, Minh Anh works alongside the People & Culture team at SonTa Foundation, focusing on designing and implementing internal learning and development programs, fostering team cohesion, and enhancing the overall volunteer experience. Her work is dedicated to creating spaces for learning, empathy, and collective growth throughout the journey of volunteerism.

Minh Anh believes that a sustainable organization is one where people are empowered to grow holistically, feel a sense of belonging, and find happiness in their roles. She is committed to nurturing inner strength - so that each individual not only contributes, but also finds joy and meaning in co-creating a thriving community.

Với nền tảng, bằng cấp về kinh doanh và đã có nhiều năm kinh nghiệm làm việc tại  các tổ chức phi chính phủ như UNICEF và Hội Chữ thập đỏ, Barbara đam mê với hành động thu hẹp khoảng cách khởi nghiệp và hoạt động từ thiện. Cô tin chắc rằng mỗi cá nhân nên có cơ hội bình đẳng trong cuộc sống và chia sẻ trách nhiệm để đền đáp lại những người kém may mắn bằng mọi cách có thể. Là thành viên của SonTa Foundation, vai trò chính của cô là hướng dẫn và hỗ trợ các tình nguyện viên trong suốt quá trình họ tham gia.

With a degree in business and several years of experience in ngo work in organizations such as UNICEF and The Red Cross, I am passionate about bridging the gap between entrepreneurship and philanthropy. I firmly believe that every individual should have equal opportunities in life and a shared responsibility to give back to those less fortunate in whatever way possible. As a member of the SonTa Foundation team, my primary role entails providing guidance and support to volunteers throughout their engagement.

Oscar có kinh nghiệm làm việc trong ngành du lịch và đã tham gia vào quá trình phát triển của các công ty và tổ chức phi chính phủ. Với kiến thức và nền tảng trong lĩnh vực quản lý động vật hoang dã, Oscar vận dụng kỹ năng của mình để hỗ trợ các hoạt động của Quỹ SonTa tại Tanzania. 

Oscar has experience working in the tourism industry and has been involved in the development of companies and NGOs. With his knowledge and background in wildlife management, Oscar applies his skills to support the activities of SonTa Foundation in  Tanzania.

Prosper có nền tảng học thuật về quản lý dự án tại nhiều công ty và tổ chức phi chính phủ. Với bằng Cử nhân Khoa học chuyên ngành Công nghệ Thông tin và Truyền thông Kinh doanh, anh quan tâm đến việc cải thiện phúc lợi giáo dục cho các nhóm dễ bị tổn thương, đặc biệt là trẻ em.

Prosper has an academic background in project management in various companies and NGOs with a Bachelor of Science degree in Information Technology and Business Communications. He is interested in improving educational welfare for vulnerable groups, especially children.