▶️งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนา 

      การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ข้าพเจ้าได้ดำเนินการสร้างและพัฒนาเครื่องมือเพื่อใช้ในการวัดและประเมินผลการเรียนรู้อย่างหลากหลาย และครอบคลุมทั้งด้านพุทธิพิสัยหรือด้านความรู้ (K) , ด้านทักษะพิสัยหรือด้านทักษะ (P) และด้านเจตพิสัยหรือด้านเจตคติ (A) โดยใช้แบบทดสอบก่อนเรียน , แบบทดสอบหลังเรียน , แบบประเมินผลการปฏิบัติกิจกรรม และแบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ สอดคล้องกับสาระ มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ และจุดประสงค์การเรียนรู้ ดำเนินการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ตามสภาพจริง เพื่อปรับปรุง พัฒนา ตัดสินผลการเรียนรู้ ความก้าวหน้าและพัฒนาการของผู้เรียนที่สะท้อนระดับคุณภาพของผู้เรียน เพื่อให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง  

     ▶️ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลง 

      นักเรียนได้รับการ พัฒนา การเรียนรู้ อย่างต่อเนื่อง จากการนำผลที่ได้จากการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ในรายวิชาประวัติศาสตร์มาใช้ในการจัดการเรียนการสอนด้วยวิธีการ        ที่หลากหลาย มาใช้ในการ พัฒนาการเรียนรู้ของนักเรียน    

     ▶️ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน

        นักเรียนร้อยละ 75มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องอาณาจักรสุโขทัยหลังเรียน ผ่านเกณฑ์ร้อยละ75 ขึ้นไปนักเรียนร้อยละ 75มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ผ่านเกณฑ์ ร้อยละ 75 ขึ้นไป 

   ▶️สรุปผลการดำเนินงาน 

🟦  4 : ปฏิบัติได้สูงกว่าระดับฯที่คาดหวัง         ☑️ 3 : ปฏิบัติได้ ตามระดับฯที่คาดหวัง

🟦 2 : ปฏิบัติได้ ต่ำกว่าระดับฯที่คาดหวัง        🟦 1 : ปฏิบัติได้ต่ำกว่าระดับฯที่คาดหวังมาก

  ▶️บันทึกหลักฐาน/ร่องรอย/พฤติกรรม/กิจกรรม

          1.เครื่องมือที่ใช้ในการวัดผลประเมินผล   

          2. แผนการวัดผล  ประเมินผล   

          3. ผลการเรียนภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567