2.วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล
จากการที่ผู้จัดทำข้อตกลงได้เสนอประเด็นท้าทาย เรื่อง การพัฒนาทักษะการเรียนรู้ และส่งเสริมพฤติกรรมการเรียนรู้เชิงบวกในรายวิชากิจกรรมแนะแนว ของผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ผ่านกระบวนการจัดการเรียนรู้รูปแบบการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) โดยวิธีการดำเนินการตามประเด็นท้าทายดังกล่าวให้บรรลุผลตามข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนในปีงบประมาณพ.ศ. 2568 ผู้จัดทำข้อตกลงได้ดำเนินการตามกระบวนการคุณภาพ PDCA ดังนี้
Plan
ผู้สอนศึกษาและวิเคราะห์หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 การจัดกิจกรรมแนะแนวในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 รวมไปถึงการศึกษากระบวนการที่จะช่วยกระตุ้นให้นักเรียนเกิดความสนใจในการเรียนและการส่งเสริมบรรยากาศการเรียนรู้ให้นักเรียนเกิดความสนใจมากขึ้นมีประสิทธิภาพ
ศึกษาแนวคิด ทฤษฎี หลักการ เนื้อหา เกี่ยวกับอารมณ์ การจัดการอารมณ์จากนั้นนำมาสรุปเพื่อกำหนดจุดประสงค์การเรียนรู้และขอบเขตที่จะนําไปใช้
จัดทำแผนการสอนแผนการจัดการเรียนรู้และกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้การจัดกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning)
จัดกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้วยการสร้างชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) เพื่อร่วมกันตรวจสอบความถูกต้องเชิงเนื้อหาและจุดประสงค์การเรียนรู้ในด้านเนื้อหา ด้านกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านสื่อการเรียนรู้ที่เป็นนวัตกรรม และเครื่องมือการวัดและประเมินผล พร้อมทั้งนำข้อเสนอแนะจากการแลกเปลี่ยนเรียนรูh มาพัฒนาและปรับปรุงให้เกิดความสมบูรณ์ก่อนนำไปใช้
Do
นำไปทดลองการจัดการเรียนการสอนเพื่อประเมินความสนใจ และหาจุดบกพร่องเพื่อเป็นแนวทางในการออกแบบหรือปรับเหมาะสมกับเวลาในการจัดกิจกรรมและความสามารถของนักเรียน
นำสื่อการเรียนการสอนที่ผู้สอนสร้างและพัฒนาขึ้นไปใช้ในการจัดการเรียนรู้
Check
วัดและประเมินผลการเรียนรู้หลังจากการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแผนการจัดการเรียนรู้ที่ออกแบบไว้ โดยจัดทำสารสนเทศข้อมูล ให้ข้อมูลสะท้อนกลับ เพื่อให้นักเรียนปรับปรุงการเรียนรู้ของตนเองให้นักเรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง
Act
บันทึกผลการเรียนรู้ สรุปผลการวัดและประเมินการเรียนรู้ของผู้เรียน นำผลการประเมินไปใช้ในการปรับปรุงการจัดการเรียนรู้และพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของนักเรียน ในภาคเรียน/ปีการศึกษาต่อไป
รายงานผลการดำเนินการตามข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 เสนอต่อผู้อำนวยการสถานศึกษา
