ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน

ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน

ประเด็นที่ท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน ของผู้จัดทำข้อตกลง ซึ่งปัจจุบัน ดำรงตำแหน่งครู วิทยฐานะครูชำนาญการ ต้องแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวัง คือ การแก้ไขปัญหา  การจัดการเรียนรู้และการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน ให้เกิดการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้น (ทั้งนี้ ประเด็นท้าทายอาจจะแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวังที่สูงกว่าได้) 

ประเด็น ท้าท้ายเรื่อง การพัฒนาทักษะการวาดลายไทย โดยการจัดกิจกรรมทักษะกระบวนการปฏิบัติ ด้วยหลักการทัศนธาตุเรื่องรูปร่างเรขาคณิต รายวิชาศิลปะพื้นฐาน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

1. สภาพปัญหาของผู้เรียนและการจัดการเรียนรู้ 

ผู้จัดทำข้อตกลงในฐานะที่เป็นครูผู้สอนในกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะในสาระที่ 1 ทัศนศิลป์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ปัญหาของการเรียน พบว่า ผู้เรียนความเข้าใจในการวาดลายไทย และในระดับชั้นต่าง ๆ มีแนวโน้มที่จะขาดทักษะในการวาดลายไทยอย่างถูกต้องและสวยงาม จนเกิดการเบื่อหนายและทอในการฝึกปฏิบัติเพราะคิดวาไมสวย ไมเหมือน สงผลใหนักเรียนขาดแรงจูงใจในการปฏิบัติการสรางสรรคผลงาน การทำข้อตกลงนี้มุ่งเน้นแก้ไข พัฒนา นักเรียนมีปัญหาในการวาดลายไทย เพื่อหาวิธีการปรับปรุงการเรียนการสอนและส่งเสริมการเรียนรู้ลายไทยให้ดีขึ้น

ดังนั้น ผู้จัดทำข้อตกลงได้ทำการศึกษาวิเคราะห์ แนวทางพัฒนา จึงจัดทำข้อตกลงในการพัฒนางานประเด็นท้าทาย เรื่อง การพัฒนาทักษะการวาดลายไทย โดยการจัดกิจกรรมทักษะกระบวนการปฏิบัติ ด้วยหลักการทัศนธาตุเรื่องรูปร่างเรขาคณิต รายวิชาศิลปะพื้นฐาน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2