ข้าพเจ้าแบ่งประเด็นในการสร้างพัฒนาออกเป็น 3 เรื่องใหญ่

1. การออกแบบและพัฒนา

• ศึกษาหลักสูตรแกนกลางและความต้องการของผู้เรียน

• ปรับปรุงและออกแบบเนื้อหาให้สอดคล้องกับท้องถิ่น วัฒนธรรม และบริบทโรงเรียน

• นำงานวิจัยและนวัตกรรมการเรียนรู้มาใช้ในการพัฒนาหลักสูตรให้ทันสมัย

2. การมีส่วนร่วมและเชื่อมโยง

• ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ชุมชน และภาคีเครือข่ายในการพัฒนาหลักสูตร

• ส่งเสริมการเรียนรู้ที่บูรณาการภูมิปัญญาท้องถิ่น และเชื่อมโยงกับความต้องการของสังคม

3. การประเมินและปรับปรุงต่อเนื่อง

• มีระบบติดตามและประเมินการใช้หลักสูตรอย่างสม่ำเสมอ

• ใช้ผลการประเมินเพื่อปรับปรุงหลักสูตรให้มีคุณภาพ

• มุ่งเน้นให้หลักสูตรส่งเสริมผู้เรียนเต็มศักยภาพ ทั้งด้านวิชาการ ทักษะชีวิต และคุณลักษณะอันพึงประสงค์