綜一孝

綜一孝　呂欣華

　　從聖歌比賽中讓我意識到了團結對於團體生活的重要性，大家從一開始的練習總是很懶散，聽到要練習，還是一直坐在自己的位置上，沒有想要起來的意思，一直浪費練習時間，讓同學一直說很多遍才起來，使班上的氣氛變得很僵硬、尷尬，在面臨比賽前的練習，還是有些同學表現得很不在意，讓班導很生氣，班導為了我們去請了外面的老師來教導我們，老師為了我們把自己的行程延後，但是我們的表現卻讓老師很失望，明明可以做到很好，卻不願意把最好的一面表現出來，讓班上的氣氛一直很不好，同學很想為班上爭取到好成績，告訴同學要練習，還是會有人繼續表現得無關緊要，不去管大家在做什麼，甚至請假不來學校，一來學校也不知道自己該做什麼，讓同學也有些不耐煩，口氣也變得不好，在那過程中同學之間也有了嫌隙，覺得為什麼要那樣說話，態度為什麼不能好一點，有了那些想法，就會有許多的爭吵出現，大家就會變得更不想練習，覺得比賽就是給那些想要表現的人去表現，但是卻忘了在學校是團體生活，不能因為自己的私人情緒而影響到其他人為這個團隊的付出。

　　在聖歌比賽中，最重要的不是名次，而是自己在為了比賽中學到了什麼，而我學習到了團結真的很重要，團結這個詞在很多地方都有聽過，但是該如何做到團結是一件很難的事，在一個團隊裡，每個人的個性都不一樣，要求每個人都要配合別人決定好的事情，有些人可能沒辦法接受，出現了分岐，在現在的年紀裡，有些人會覺得別人要去接受自己的想法和意見，而忽略了其他人的感受，但是如果不試著去接納其他人的意見，總是只願意接受自己，會讓別人對於我們的看法就像是一盤散沙，每人都在做不一樣的事情，沒有一個共同的目標去完成，為了這個目標去做努力，但是慶幸的是，大家到了後面選擇團結起來，每次的練習，大家都一次比一次還要進步，也一次比一次還要積極地練習，在比賽中發揮了我們該有的水準，比完賽後，有人跟我們說被我們的歌聲感動，聽到的當下真的很驚訝，因為沒有想過我們的歌聲會人感動，但是這也代表著大家的努力沒有白費，沒有讓班導和教導我們唱歌、伴奏的老師失望，這對於我來說也是一個很特別體驗。

綜一孝　蔡睿昕

　　這次的聖歌比賽，我們班拿了第一名，這份殊榮是班上每個人的，在成功的背後都有著不為人知的努力，剛開始的大家，並不是像比賽時一樣那麼團結，剛開始的我們各唱各的、沒聲音的、走調的、睡覺的等很多影響我們團結的問題，但到後來熟悉歌詞，經過很長時間的內部訓練，就連樂手也是到最後兩天才得知要換人，被換上的同學，晚上努力的刻苦練習，只為能跟我們的歌聲合在一起，看到努力的樂手，為了比賽不惜一切代價犧牲自己的休息時間，有些同學心中多多少少會有些愧疚及感動，這也是讓我們更團結的原因之一，到了比賽當天其實大家都非常緊張，只要在唱的同時一不小心哪裡出差錯，有任何一點閃失，都是成敗的關鍵，當天早上全班一起做發聲練習，幸好成效還不錯，大家心中的大石頭也放下了一些，還沒到比賽的最後所以不能有一絲鬆懈，發聲練習完，大家手牽在一起，一起閉上雙眼，一起禱告，希望比賽能順利進行，經過了短時間內少量多餐的訓練，想必大家都非常忐忑緊張，一直到結果出來的那一刻，班上每個人心中的大石頭終於放下了，因為感動這幾天的努力並沒有白費，有這次的成績，是靠著大家的團結，樂手的幫忙學長姐的相助，老師的指導，才有今天的成績這次是我們入學以來第一次聖歌比賽，期望在未來的每次聖歌比賽，都能用歌聲敞開一扇扇心靈之窗，點燃激情，放飛希望，願用歌聲洋溢一張張甜美笑臉，唱響自信，追逐理想。

綜一孝　吳以恩

　　這次的活動給了我很多的感想，因為我自己本身接觸過了五到六年的音樂，但真正了解到指揮這個角色是在兩年前，所以對指揮也只有一些基本的概念，對於我當上指揮這件事因該也是誤打誤撞吧，因為這個角色原本不是我來擔任的，其實聲音沒有很大膽子也沒多大的我不太喜歡擔任指揮，在加上我沒有領導能力，怎麼想都不行，但我還是接下來了，我在練聖歌的期間我盡力的想把指揮這個角色弄懂，但我還是覺得我不夠好，即是到了比賽當天也是，看到別班的表演更是意識到自己的不足，要是我能更有膽量就好了，不過我也不是什麼都沒有收穫到，這次讓我知道，指揮不能只專注的顧著唱歌的人，也要多留意彈奏樂器的人，然後動作要大可以有多種變化，也有其他更多的地方是我可以去學的，這次奇特的經驗是我以前沒有的，很感謝願意給我這個機會的人，希望明年的活動能找到適合的指揮。

綜一孝　達路達娜

　　第一次高中聖歌比賽當伴奏的心得，其實中間有換成學姊幫我們伴奏，後來又換成我啦！比賽的結果就是我們班第一名，但我的伴奏獎被別班拿走了只能等到下一次比賽。我剛開始拿到譜的時候我的心裡準備就是「我要怎麼彈？」，因為我之前彈伴奏是有五線譜的然後是左右手都有，我第一次碰到只有左手的伴奏還是數字譜也給我帶來了很大的困難，因為還要彈一些和弦什麼的我還有請我之前的鋼琴老師教我，但是他說的我是真的不太懂，所以我只好請教我們管樂的高三學長來幫我囉！不過他的伴奏確實有幫到我，也跟我講一些和弦的事情，除了這個學長之外另一個會彈吉他的學長也教我彈和弦，哈哈可能是我太久沒練琴全都忘了！上次拿伴奏第一名是國一的直笛比賽。

　　中間看過學姊彈伴奏的時候他彈的方式和我的方式截然不同的風格，右手的伴奏不會像我的一樣非常簡單的左右按一樣的和弦，而學姊的是兩隻手都在做不同的變化，但是最後換成我彈伴奏時學姊還叫我用我自己的方式彈就好，然後還幫我變化一下一些和弦的彈奏方式和節奏的變化。快到聖歌比賽時班導請了一位很厲害的老師來叫我彈而且老師比較嚴厲，還讓我去他家練琴，那個老師住的地方離我家很近然後叫我晚上的時候可以去他家練鋼琴接受「魔鬼訓練」，我的魔鬼訓練正式開始時那個老師旁邊的一位姐姐幫我唱我彈，伴奏已經彈到快第二首時又讓我從頭再來，就這樣一直從頭開始不知道幾遍之後彈到第二首開頭不到10個小節又讓我從頭來，唉～真的好累啊但為了比賽我必須要跟上腳步才行讓自己練的更熟！練到我熟悉的之後其實我手已經練到麻痺了還是繼續練，後來有個大我一屆的學長來幫我一起伴奏，目的就是讓我跟上鼓的節奏這很重要！之後我回到學校跟同學們一起練的時候才發現跟之前的彈法不一樣時就有不同的感覺，到了晚上練習時老師又幫我多加了一些音跟變化節奏我很快就記住了！

　　老師和姐姐還有那個學長都說我進步神速啊，晚上當然不可能一直在練習啊這樣多沒樂趣，所以我們也有一起聊聊天講一些在學校很有趣的事情。到了比賽當天我緊張到有的音彈錯要嘛少彈幾個小節，還好最後我還是順利的把它彈完，其實彈錯的時候就繼續彈就好了然後一定要把自己的心給穩定下來不然一定會失誤，真覺得自己就是太緊張彈錯太多就沒拿到我一直想要的伴奏獎。