山野教育活動

　　國中部科學班於12月5日~6日完成了挑戰自我的登高山活動。此登山活動，是國中一、二年級科學班共27人參加，多數學生都是第一次參加登高山活動，配合體育署山野教育推廣，利用山林野地的學習環境，讓學生在大自然裡體驗學習，以達到登山、探索、環境三個層面的教育。

　　國中部依據學生學習需求將彈性選修訂定三大學習面向，即是國際教育、科學教育與戶外教育 ，為彰顯12年國教的精神並配合本校教育理念，於山野教育活動過程中，透過綜合活動學習領域連結分科教育，引發學生對自然、科學和人文藝術的興趣，導引深入學習，進行山野探索時，培養勇氣、挑戰自我、激發創意，以提升所有核心素養，以裨益全人發展。展望未來的世代，當學生建立起合宜的自我觀念、正面的性向試探、精進社會生活所需知能，能自主學習、同儕間能互學並團隊合作，能理解且時時關心社區、社會、國家、國際與全球議題時，即成為一個全人的地球公民！

　　此次規畫兩天一夜的活動，在陳海鵬校長、葉東茂主任及林茂耀老師的帶領下，第一天一路迤邐著立霧溪而上，林相從闊葉林至闊葉針葉的混林區(碧綠神木)，再到高海拔的針葉林帶，登上3237 公尺的石門山及3217 公尺的合歡尖山。學生配合著老師的說明及帶領，一步步走向高峰，邁向人生的第一次。第二天一早從滑雪山莊的步道出發，攀爬海拔3421公尺的合歡東峰，當天雲霧裊繞，學生依舊興致高昂地攀登人生第二高峰，過程中，學生適應著高山的氣候，經由老師、家長的陪伴及處置，多數學生還是完成了登山活動，為自己的人生增添生命無限可能的喝采。

　　學生表示，經過林茂耀老師的講解，了解了台灣山脈的美麗與哀愁，山林環境的更迭，人為的因素大於自然的演替，一張小小隨手丟棄的垃圾，就能造成高山環境得破壞，不可不謹慎為之。山林的自然之美，是一連串的生命共同體所孕育而成，自己只是自然界的一部分，體悟到人是如此的渺小，凡是應謙卑、感恩與惜福。