Sammanfattning

Här nedan sammanfattas resultat, framgångsfaktorer och erfarenheter i punktform.

Resultat

Det innovativa med projektet är att vi genom en ny teknik har kunnat involvera barnen visuellt och därigenom kunnat konkretisera ett komplext ämne till den mån att barnen utvecklat förmågor som är avgörande för att kunna verka som en demokratisk medborgare för en hållbar framtid för alla.

Projektet har skapat en möjlighet att utveckla en förståelse för tydliga metoder som skapat ett medvetet användande av AR-teknik i förhållande till läroplanens mål.

Det har resulterat i ett arbete som är i linje med kommunens strävan mot en hållbar kommun samt en kommun i framkant vad gäller digital teknik. 

Ett arbete som har fått stor uppmärksamhet av andra förskolor i kommun och som sprids utanför kommunens gränser via tidskrifter och digitala forum. Vi har genom projektet kunnat öka förståelsen för de globala målen för både vårdnadshavare och övriga kommuninvånare.

Framgångsfaktorer

• En av de främsta framgångsfaktorerna i projektet har varit att vi fått möjlighet att tillsätta en vikare för att kunna ha tid att arbetet fokuserat med just projektet

• Att vi har kunnat köpa in nya iPads har underlättat skapandet av digitala scener

• Samarbetet i enheten med regelbundna avstämningar har bidragit till en fördjupad kunskap och utvecklad förståelse för undervisning om de globala målen kopplat till AR-teknik

• Projektet har möjliggjort för olika samarbeten med Simon Melin, Ir Valgeirsdottir samt en förskola i Helsingborg som bidragit med en utvecklad kunskap hos medarbetare.  Att vi fått utbildning och kunnat hålla i regelbundna workshops har skapat en förförståelse och en möjlighet att lära över tid.

• Att vi har kunnat bryta ner projektet i olika kortare moment så att vi kunnat arbeta fokuserat och uthålligt över en längre tid.

Erfarenheter

• I en föränderlig digital värld ser vi en vinning i att våga prova, gärna tillsammans med barnen.

• Bryt ner processen i olika moment och ta en sak i taget för att hålla en hög kvalitet i undervisningen. Låt processen ta tid.

• Vi behöver fundera över hur mycket vi styr barnen och hur mycket plats vi lämnar för ”misstag”. Barnens ska få vara producenter inte konsumenter.

Tips till andra förskolor och kommuninvånare

• Med AR-teknik kan vi nå ett ökat lärande hos barnen

• Det digitala och tekniska samhället vi lever i förändras ständigt. För att ta sig an denna förändring så behöver vi våga prova saker som är nya obekanta för oss.

• Vårt projekt har synliggjort barnens kompetens. Ta vara på barnens idéer och tankar och lär tillsammans.