Analys av förändringens egenskaper hjälper oss att planera/välja aktiviteter.
En hög relativ fördel underlättar för ledning att skapa incitament för förändringen.
Vid låg relativ fördel kan det bli utmanande att känna mening kring förändringen och effekterna kommer heller inte synas. Vilka aktiviteter kan då göras för att bygga mening och motivation hos medarbetarna?
Hög komplexitet kräver tydligare ledning och styrning mot de uppsatta målen. Kan förändringen delas upp i steg för att bli mindre komplex?
Vid låg förenlighet bör ledningen ta ställning till:
Behöver förändringen få ta mer tid?
Kan förenligheten höjas genom aktiviteter?
Kan strukturer skapas för att underlätta förändringsarbetet från det rådande mot det nya?
Om möjligheterna är svåra att pröva kan ledningen ta ställning till om vi kan söka erfarenhet hos andra som redan genomfört liknande förändringar?
Vid låg synlig effekt kan ledningen ta ställning till:
Kan förändringen som sådan förändras så att det blir lättare att få syn på effekterna?
Vad ska definieras som framgång i arbetet?
Hur skapar vi mätbarhet? Vilka indikatorer kan vi använda?
Ta del av arbetsgång för analysmodellen Förändringens egenskaper:
Utvecklingsområdets egenskaper
Skala
Egenskaperna
Samlad bild
Slutsatser och aktiviteter.
Avslut
Effektkedjan är en modell för bakåtplanering som hjälper oss att skapa tydliga länkar mellan mål, resultat, aktiviteter och resurser.
Ta del av övningen genom att titta på Skolverkets film.
Ta del av arbetsgång för planeringsmodellen Effektkedjan:
Effektkedjan
Effekter
Resultat/Aktiviteter/Resurser
Avslut
Av Annika Agélii Genlott, Jan Hylén
Skolverket