89.8訂定 93.9修訂
一. 依據：
(一) 本校校務實施計劃
(二) 本校圖書 室管理使用辦法
二. 目的：促進校園閱讀風氣，增進學生讀書興趣，提高寫作能力。
三. 辦法：
(一) 小朋友將閱讀完的書籍登記在『閱讀護照』上，並填寫閱讀心得報告，分一、二、中、高年級四種型式。 閱讀護照及心得單由圖書室提供。
(二) 閱讀心得報告提交級任老師和家長簽章認可後，低年級集滿二十篇報告、中年級集滿十五篇報告、高年級集滿十篇報告後，連同閱讀護照一起交到圖書 室。
(三) 由圖書室檢驗合格者，給予獎勵。
(四) 優良心得作品公佈在圖書 室文化走廊。
四. 活動時間：自八十九學年度起，凡本校小朋友在學期間皆可累積篇數。
五. 主辦單位：教務處
六.協辦單位：訓導處、輔導室、總務處、家長會
七. 獎勵辦法：
(一) 低年級讀完二十本並交二十篇閱讀報告、中年級讀完十五本並交十五篇閱讀報 告、高年級讀完十本並交十篇閱讀報告的小朋友，請校長公開表揚頒發(勤學小學士)獎狀乙張。
(二) 集滿三張(勤學小學士)獎狀，請校長公開表揚頒發(勤學小碩士)獎狀乙張及獎品乙份。
(三)集滿二張(勤學小碩士)獎狀，請校長公開表揚頒發(勤學小博士)獎狀乙張及獎品乙份。
八. 閱讀書目：除小朋友自己選擇外，圖書館亦提供適合各年段閱讀之書籍書目。
九. 經費：
(一) 校內相關經費。
(二) 社會資源贊助。
十. 本辦法若有未盡事宜得隨時修訂之。
十一.本辦法經校長核准後公佈實施。