二胡

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學習摘要1/摘自賴群分享

基本動作以及演奏觀念

運弓手勢

• 正確的姿勢

維持正確的運弓、持弓手勢

注意貼弦及運弓的角度

➤維持水平、筆直地運弓

除非是拉到弓尾要做漸弱時,會將弓拉高些許,降低弓與弦的摩擦。

➤有時抬弓,只是伸展身體的預備動作,真正出弓時,仍是回到正確的位置。

• 拉內外弦時的手勢是相同的

拉內外弦時,會是兩個不一樣的施力方向,

但持弓手勢要保持相同,才不會導致換弦後,還需要調整手型。

➊ 拉外弦時,力量:往正下方施力

大拇指關節「主動」壓力往下,讓弓能貼住弦及琴筒。

食指不出任何力氣「被動」承接住力量,穩定住弓的運行方向。

➋ 拉內弦時

中指與無名指往內施力,讓弓毛緊貼住弦。

大拇指、食指依然做穩定弓的施力,

避免往內的壓力,讓弓跑進虎口,導致手型改變,拉回外弦時會無法施力。

➤施力方向錯誤,會導致弓與弦在不正確的角度、力量產生摩擦,影響音色的呈現。

• 正確的基本功,就是為完美的演奏奠定基石

演奏時有太多資訊需要同時處理,有時會難以顧及到最基礎的姿勢,

而這些疏忽,直接導致了不漂亮的音色、雜音產生等。

平日拉琴時,就要練習讓正確的基本功成為習慣,

演奏時,就不須分神顧及此,能有餘裕去做更多的詮釋。


快速音群練習

• 使用節拍器,由慢練到快。

➤推進標準:完全正確、雙手完全沒有障礙

若有一點點障礙,就該退回速度,提高練琴的效率。

一昧推進速度,只是一直練習已經學會的內容,障礙=需要練習的地方。

➤練習應該是針對問題去改進,把每一次會出錯的關節挑出來。

卡關時,就退回速度練習,再慢慢追加速度。

⟼練習方式:

➊ 決定欲達成的速度(例:♩=180 為目標)

➋ 慢速入門,往上推進一段速度(由 80 為起始,練到 120 )

➌ 退回些許速度為起始,再推進一段速度(退回 100 為起始,練到 140 )

➍ 如此反覆,直至達成設定目標( 120 → 160 ; 140 → 180 )

➤每一次的練習,都是為了長遠的未來做準備!

每解決一次技術性的困難,將來遇到同樣的問題,就能更快解決。


• 鍛鍊手指獨立性

24指序

兩手配合練習


放鬆拉琴

• 演奏是身心高張力的活動;肌肉緊張是無可避免的。

解決方法:有暇時不斷提醒自己,放鬆手、身體、精神。

• 隨時注意自己姿勢是否正確

平時練習時,可面對鏡子或手機,確保自己維持正確的姿勢演奏。

• 使用節拍器幫助穩定拍子

讓速度、韻律進入內心,產生律動感,而不是被動去聽節拍器的聲音。

拉琴時若一直同時去聽節拍器,其實會影響拉琴。

➤節拍器打開好好聽個 4-8 下,把速度放到內心,成為心中主動的律動,

主導身心跟著這樣的頻率走,而非聽到節拍器的聲音後,被動反應出來的速度。


韻味

• 前提是:基本技巧已經純熟。

• 使用音型變化、技法(揉弦、滑音、大小聲變化等)去詮釋樂句,如同走在有緩有急、有曲有直的山徑,而非僅是一條路通到底。

• 加入感情,又是更豐富的心理狀態。

例如在協奏曲內,每個段落會有其欲傳達的內涵,演奏時則投入情感,

營造深沈的情緒變化因應之。

➤在對樂曲的基礎技術,已經完全掌握的前提下,才來討論投入情感。

➤情感的投入,是每個演奏家獨一無二的樂曲詮釋。


運動傷害

• 通常不正確的姿勢,才會導致運動傷害。

• 拉快弓時,肌耐力若無法抗衡速度產生痠痛,應退回速度,徐徐圖之。

• 拉琴前,最好做一點暖身,約3~5分鐘。

擴胸運動,向上、向前伸展手臂、活動手指。

➤拉琴的起始,放入音階練習,除了暖身外,也能建立音準。


弓頭音

需要動能、瞬間爆發力,或表現氣勢時,會使用到弓頭音。

需練習四個點:弓頭外弦、弓頭內弦、弓尾外弦、弓尾內弦。

⟼練習方式:

把弓穩穩貼在弦上,吸一口氣,快速出弓,馬上放鬆。

➤要聽到一個「幫」的聲音

➤需要很多時間練習,感受把弦吃住,瞬間衝出去的力道,擊中後馬上放鬆。


視譜能力

因每個人反應時間、對音符的熟悉度等,會有所不同。

大量的閱讀能增進視奏能力。

⟼練習方式:

看到譜時,首先要掌握:調號、速度、升降、表情記號等。

行有餘力,在演奏時超前閱讀到下一個小節,提前掌握指法、把位等。

提升對自己樂器的熟悉度


夜深時練琴

夜不建議使用弱音器,除非已經純熟技巧,只是需要練習按弦的部分。

夜深時可進行讀譜的練習:如何詮釋樂曲、樂句線條為何、試著唱唱看等。