От мечты к реальности

Если ученик не учится творить, то и в жизни он всегда будет только подражать, копировать.

Л.Н. Толстой

Сегодня перед школой стоит задача - быть активными участниками инновационных процессов в образовании. На базе нашего лицея сегодня открыта инновационная площадка «Инженерная школа». Задача формирования инженерного мышления является перспективным средством объединения и интеграции усилий всех педагогов естественнонаучных и математических дисциплин.

Главным результатом школьного образования является готовность выпускников к непрерывному образованию, умению отстаивать свою точку зрения, находить компромиссы, сотрудничать, вести диалог и самостоятельно определяться с выбором профессии. Профильное обучение старшеклассников способно решить проблему профессионального самоопределения.

Профильное обучение предполагает углублённое изучение отдельных предметов и позволяет подростку найти своё место в жизни.

Основные задачи профильного обучения в школе:

• Дать учащимся глубокие и прочные знания по профильным дисциплинам, то есть, именно в той области, где они предполагают реализовать себя по окончанию школы.

• Выработать у учащихся навыки самостоятельной познавательной деятельности, подготовить их к решению задач различного уровня сложности.

• Сориентировать учащихся в широком круге проблем, связанных с той или иной сферой деятельности.

• Развить у учащихся мотивацию к научно-исследовательской деятельности.

• Выработать у учащихся мышление, позволяющее не пассивно потреблять информацию, а критически и творчески перерабатывать ее; иметь своё мнение и уметь отстаивать его в любой ситуации.

• Сделать учащихся конкурентоспособными в плане поступления в выбранные ими ВУЗы.