Kinball en cycles 1 et 2
Situations d'échauffement :
- Pousser le ballon à 2 mains sans le décoller du sol.
- Pousser le ballon avec d'autres parties du corps que les mains.
- Se mettre en cercle et se lancer le ballon sans le faire tomber.
- Se déplacer en petits groupes sans faire tomber le ballon.
Situations d'apprentissage : Par deux
- Transporter le ballon à 2 et le transmettre à la doublette dans face.
- Transporter le ballon à 2 sans les mains sur une distance donnée.
Situations d'apprentissage : En collectif ou en équipe
- Jeux traditionnels détournés: bérêt, ballon chronomètre, balle au camp...
- Les enfants sont en rond, il y a une souris au centre, faire rouler le ballon en essayant de toucher la souris.
- Les enfants sont par 2 répartis dans la salle: ce sont les souris. Un couple est chat et doit faire rouler le ballon pour toucher un couple de souris. Les souris touchées deviennent chat.( les chats peuvent être détachés).
- Faire 2 équipes, les enfants lancent le ballon verticalement et l'autre équipe doit le rattraper sans qu'il tombe au sol.
Vers le jeu codifié :
- Matériel : Un ballon, des dossards de 3 couleurs.
- Nombre de joueurs : Classe entière
- But du jeu : Réceptionner et respecter la règle d'annonce.
- Règles minimales : Former 3 équipes de 3 couleurs. L'enseignant annonce Omnikin + une couleur et lance le ballon. Le groupe concerné doit récupérer la ballon avant le 3ème rebond.
- Organisation possible : Au fur et à mesure on diminue le nombre de rebonds.
En savoir plus : site usep national