Экологическая экспертиза

Изучение зеленой защитной полосы исследуемого участка

Оборудование: рулетка

Выполнение работы:

С помощью рулетки произвели измерения основных показателей, характеризующих зеленую зону пришкольной территории.

Полученные данные занесли в таблицу:

Обработка результатов и выводы

Исходя из данных табличных значений, мы можем сказать ,что некоторые нормы нарушена. Так же в данном дворе присутствуют искусственные посадки деревьев, клумбы, кустарники (культурные), которые способствуют улучшению окружающей среды. Но несмотря на все эти улучшения требуется дальнейшее наблюдение и улучшение большинство норм.

Оценка степени озеленения участка.

Таблица 1.

Озеленение участка.

Таблица 2.

Разнообразие форм озеленения.

Вывод:Исходя из табличных значений, мы можем сказать ,что степень озеленения разнообразная. Мы не можем точно утверждать, что степень озеленения слабая или сильная, но руководствуясь тем, что за территорий требуется только дополнительный надзор, мы присвоили ей среднюю степень озеленения.

Оценка степени загрязненности почвы

Практикум-исследование

«Кресс-салат как биологический индикатор загрязнения почвы»

Ход работы

1. Необходимо проверить семена кресс-салата на всхожесть. Для этого семена проращивают в чашках Петри, в которые насыпают промытый речной песок слоем 1 см. Сверху его накрывают листком фильтровальной бумаги и раскладывают на ней определенное количество семян. Перед рассадкой семян песок и бумагу увлажняют до полного насыщения водой. Сверху семена накрывают фильтровальной бумагой и плотно прикрывают стеклом. Работа ведется в помещении при температуре 20 - 25°С. Норма прорастания семян 90 ~ 95% в течение 3 - 4 суток Процент выросших семян называют всхожестью.

2. Другие чашки Петри заполняют до половины исследуемыми субстратами. В отдельную чашку кладут заведомо чистый субстрат, который будет служить в качестве контроля по отношению к исследуемому материалу.

3. Субстраты (почва, взятая из разных мест) во всех чашках увлажняют одинаково до первых признаков насыщения.

4. В каждую чашку укладывают по 50 семян на одинаковом расстоянии друг от друга.

5. Покрывают семена теми же субстратами до краев крышки и аккуратно выравнивают поверхность.

6. Увлажняют верхние субстраты так же, как и нижние.

7. Наблюдение ведется 10-15 суток.

8. Результаты заносятся в таблицу и делаются выводы о степени загрязнённости почвы

Таблица 1.

Вывод: Исходя из данных, приведенных в таблице 1 , мы можем судить о том, что земля, взятая из района скверов, отличается хорошей всхожестью семян, в отличие от земли в районах автостоянки и дороги. Это означает, что земля в скверах меньше всего пострадала от выхлопных газов и тяжёлых металлов.

Оценка загрязнения атмосферы

Практикум - исследование

«Оценка загрязнения атмосферы выбросами автотранспорта»

Ход работы

1. Подсчитать количество автомобилей, проезжающих на ближайшей автостраде (выбирается участок длиной 0,1 -1 км) в течение 1 ч (в течение суток).

2. Подсчет единиц автотранспорта проводится на безопасном расстоянии от автотрассы.

3. Данные занести в таблицу. Загруженность улиц города в течение 1 часа. Название улицы и длина исследуемого участка, где проводились наблюдения:

4. Рассчитать приблизительно количество выхлопных газов, которое выбрасывают автомобили. Известно, что один автомобиль выбрасывает за сутки 1 кг выхлопных газов, в состав которых входит 30 г угарного газа

5. Сделать вывод о загрязнении атмосферы выхлопными газами возле школы.

6. Предложить мероприятия по снижению вредного воздействия выбросов от автотранспорта

7. Результаты заносятся в таблицу и делаются выводы

Практикум-исследование

«Определение запыленности воздуха»

Ход работы

1. Вблизи дороги, Рядом с домами, в сквере выбрать для контроля по 5 деревьев одной породы. На высоте 1-1,5 м с каждого дерева сорвать по 10 листьев, поместить их в чистую стеклянную банку с крышкой. Таким же образом собрать листья с контрольных деревьев на других участках.

2. Определить массу листьев с пылью

3. Тщательно смыть пыль с поверхности каждого листа и просушить их

4. Определить массу чистых листьев

5. Полученные результаты занести в таблицу, определив мысу пыли на контрольных участках

6. Сделайте вывод об изменении массы пыли на листьях

7. Предложите действия по улучшению экологического состояния воздуха