上一篇我們提到雨庭和妹妹雨潔從小就會唱歌、愛唱歌，而且在身邊很多樂器又充滿音樂的環境下長大，所以樂器就像大玩具，學習起來沒有太大壓力。
這一篇我們要來談談周宜樺老師如何帶領兩個女兒雨庭和雨潔「如呼吸般自然的學習音樂」、如何選曲、如何在沒有足夠時間甚至沒有琴的時候練習聯彈。
(以下為採訪內容，「庭」代表鄒雨庭，「妹」代表妹妹鄒雨潔，「媽」代表媽媽周宜樺老師，「杜」代表小編杜，「萬」代表小編萬。)
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【像呼吸一樣自然的學習】
杜：雨庭，我問你喔，你會這麼多樂器，有合過伴奏嗎？
庭：有。小提琴和大提琴都跟媽媽合過。
杜：那你覺得演奏絃樂器和媽媽合奏比較好玩，還是跟媽媽彈鋼琴四手聯彈比較好玩？
庭：嗯….
媽：有媽媽在就好…嗎？
庭：Yeah~~~
杜：那哪一個比較難呢？
庭：合小提琴比較難。因為…因為…
杜：因為離比較遠嗎？
庭：不是。
杜：還是不一樣的樂器音色不一樣所以比較難合？
庭：不是。是因為……我比較喜歡聯彈。
萬：原來是因為愛啊，有愛是比較容易克服困難！成立成立！姐姐這麼喜歡鋼琴是因為小時候常常看媽媽幫大哥哥大姊姊上課，耳濡目染嗎？
庭：嗯…..(陷入思考，感覺被問了一個相當複雜的問題)
萬：媽媽覺得…她們姊妹倆從小就很自然的在這樣充滿音樂的環境長大，耳朵的開發比較早，媽媽自己教他們彈琴時有沒有覺得他們的耳朵比較靈敏比較好教？
媽：有耶，可能真的是從小接觸吧。
萬：我也覺得學音樂真的不是送去老師那裏學就好，環境真的很重要。有音樂的環境，才可以很自然的學習。
杜：像他們這樣真的很幸運。而且從小就聽媽媽上課，對音樂正確的語法比較容易建立，對音樂的直覺也比較敏銳。
媽：真的~~ 像現在就很厲害喔，還可以幫我耶！
妹：陪練，姐姐會陪練。
杜：哇！這麼厲害？小助教耶！你以後立志要當老師嗎？
庭：對啊，當鋼琴老師。
杜：哇！從現在開始練習陪練，那以後教學經驗就不得了耶！
萬：等你30歲的時候就有22年的教學經驗了耶哈哈哈！
(姐姐笑了起來，覺得小杜阿姨和萬阿姨講得很有趣)
杜：那姐姐你都怎麼陪練呢？
萬：是不是幫他們看哪裡彈錯了，然後說「這裡彈錯了，這樣才對，來，慢~練~五~次~~」？
(姊妹倆覺得萬阿姨時在演得太搞笑，開始笑個不停)
萬：玩笑歸玩笑，真心覺得他們很幸福…因為他們喜歡音樂，有天分，又有環境，對他們來說，音樂真的是太自然的存在了。
媽：嗯，真的是很自然的存在，像呼吸喝水一樣自然。練琴也是，幾乎沒有壓力，當然遇到挫折的時候還是會哭，但並不會因為哭就放棄，哭過了眼淚擦一擦還是會繼續。
杜：因為喜歡…
媽：嗯…
【說說聯彈的事：選曲＆練習】
萬：講到「對他們來說，音樂就像呼吸一樣自然」，我就想起上次媽媽的訪談中媽媽有提到「妹妹平常在家就會哼自己的部分，媽媽也哼自己的部分，用唱的來練習合奏」，對不對？
媽：是啊，我們時常這樣玩。尤其是沒有鋼琴可以彈的時候，這是一個不錯的練習方法。
萬：無形中就培養了很好的默契，也增加了合奏的能力，而且說真的，我覺得用唱的反而更容易理解樂句、聲部等等，樂曲的脈絡也更容易理解清楚。
媽：也因為我覺得演奏音樂要先能理解，才能很自然的吸收，所以我在幫小小朋友選曲時，通常會選旋律性比較強的，比較接近古典或浪漫的語法的曲子。
萬：所以會比較傾向選小朋友接受度高，容易自然內化的樂曲。
媽：對。
杜：也因為有培養他們唱歌，所以他們對於「旋律性」的東西感受就更深刻，演奏這樣的音樂就變得更游刃有餘了。
媽：對，我覺得要選能理解的曲子。
萬：因為聯彈真的很容易影響另一個人，在教學上也一樣有很強的影響力，所以媽媽是希望透過很自然、小朋友容易內化的旋律、陪孩子彈聯彈，在潛移默化的帶領下，自然學習…我個人覺得，去年聽你們的比賽和音樂會，你不管和哪個孩子搭配，都會刻意在音色和和聲上做很細膩的變化，雖然不見得每個學生都有感覺，但時間久了，這些東西都會進到心裡去。
媽：對。
杜：真的很有道理。(轉向姊妹倆)所以你們也都覺得媽媽幫你們選的曲子很好聽囉？
(姊妹笑笑倆點頭)
如果沒記錯的話，我記得上次的訪談裡有提到「因為媽媽很忙，所以雨庭雨潔都很把握可以跟媽媽合奏的時間」對不對？
媽：哈哈哈，對，抓到媽媽就合一下！「媽媽，來一次吧！」我常常被這樣點名…
杜：哈哈好可愛喔，辛苦了辛苦了！
媽：還有啊，因為我平常會陪他們練琴，或者至少幫他們驗收一下練習的成果。等我驗收完要走了的時候，「還有這個啊，聯彈啊~~」可是有時候真的上一天課了很累又陪他們練琴，我就不想彈，然後他們就會跟我說「拜~~託~~~~~~~」，真的很愛很愛。
萬：這麼可愛很難拒絕啊~~~
媽：有時候真的覺得有點對不起他們，因為我們可以合的時間真的很少，不過還好從小就有很多合奏的經驗，我們自己在家又喜歡一人一個聲部哼哼唱唱，所以即便合的時間很少，還是沒有什麼「合」的問題。唯一的問題就是很喜歡但是時間很少啦！
萬：為什麼你們這麼喜歡和媽媽彈聯彈呢？因為聲音比較豐富，聽起來特別好聽嗎？
媽：因為可以陪媽媽…(突然有點搞笑的用非常感性的聲音說) 對不對？(然後很深情地看著姊妹倆，把姊妹倆逗笑了)
她這次除了跟媽媽彈，也會跟學姊一起彈喔，要報名兒童組喔！
杜：哇！期待聽你和學姊的合作喔！
媽：這次姐姐和學姊彈的曲子是我從日本買的，很好聽喔，姐姐現在的老師楊老師也很喜歡，到時候你們聽聽看，真的很好聽。
萬：哇：那真的很期待！
媽：我也很期待等妹妹大一點，姊妹兩個可以一起彈！
杜：哇！那我們拭目以待唷！
媽：這一定可以共創一個專屬於他們倆的美好回憶。
(這時候周老師的學生到了，)
萬：宜樺老師要上課了，謝謝宜樺老師還有雨庭雨潔接受我們的訪問喔，祝你們每天都很開心喔！謝謝，掰掰。
媽：謝謝你們專程過來，辛苦了。姐姐妹妹跟小杜老師和萬老師說掰掰。
庭＆妹：掰掰～～～～
杜：謝謝你們，掰掰。
（全文完）