蔣淑芬老師 Part 1

2017第一屆整個賽程，蔣老師的學生從和老師手牽手上台參加表演組的初學小朋友，到獲得聯彈A組(12歲以上)第二名，甚至到國外比賽也獲得了最高榮譽的大朋友，從小到很大都這麼優秀，是什麼樣的教學方式和教學理念，讓蔣老師手下無弱兵呢？

讓我們來請教請教蔣老師吧~~

(以下採訪內容，「蔣」代表蔣淑芬老師，「杜」代表小編杜，「萬」代表小編萬。)

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【學習背景】

杜：先恭喜蔣老師，今年帶學生到日本比賽，屢傳佳績。尤其是去年獲得我們聯彈A組(12歲以上)第二名的蕭雅文和劉裕琳，不但獲得冠軍，還榮獲當日「最高榮譽靜岡縣知事賞」！聽說這個獎是從當日所有的冠軍再選出來的最大獎啊~~

蔣：謝謝謝謝，而且我更高興的是，這個獎以往幾乎都是獨奏的天下，今年卻破天荒的是我們的聯彈，真的很高興。

萬：真的很開心耶，這對「鋼琴重奏藝術」是很大的肯定。

蔣：是啊，所以真的好開心~~~

我看了你們訪談好像都是從「音樂學習背景」開始，那我就先講講我的音樂學習過程囉…我是花蓮人，從小就超喜歡唱歌，還沒有上幼稚園的時候，電視上什麼歌星的歌我都會唱，

萬：挖瑪喜安捏(我也是這樣)~~~請繼續請繼續。

蔣：哈哈哈對啊根本就還不會看字就很愛唱，好我繼續。小時候除了愛唱歌外，也常常聽鄰居彈琴，我好羨慕喔，到了小一時知道我的級任老師的先生是學校的音樂老師，我就跟媽媽說我想學。我們那個年代大家經濟也不是多富裕，但因為我的爸媽很捨得在我們孩子身上花錢，所以就真的讓我學鋼琴。但一開始還沒有買琴喔，畢竟那是一筆很大的花費，家裡的空間等等的也都是需要時間才能解決的問題。不過我的老師待我很好，我記得小時候好像天天到老師家報到耶，學了一年多才買鋼琴。

開始學琴以後，就是時間到了就要去上課不能有任何藉口，我的爸爸媽媽就是很單純的準時把學費奉上，過年過節的人情啊對老師的尊重啊，爸爸媽媽都會準備得好好的，讓我們知道對老師要感恩。那個時候我們都是私下找老師上課，沒有所謂的音樂班，不過雖然不是念音樂班，我們還是有很多音樂活動，比如我有參加節奏樂隊、自己訓練班上的合唱團參加班際合唱比賽等等，而且我興趣也很廣泛，對什麼都有興趣，也很喜歡讀書，我功課很好喔！

杜：哇，蔣老師小時候好忙啊…

蔣：哈哈哈對對對，然後我就很高分的考上了高中，我們那時候剛進去都還要考智力測驗，我全校最高分喔，可是我就是很喜歡音樂，所以決定考音樂系。學校老師還很惋惜哩…

杜：惋惜將來榜單上少一個台大…

蔣：哈哈哈，可是我喜歡音樂嘛~~ 總之，為了考音樂系，我就必須開始往考音樂系的方向準備。那個時候我們花蓮沒有音樂班，大學音樂系又沒有幾家，不是很容易考，所以我就每個星期六中午十二點下課(當時沒有周休二日)，自己搭車到台北上課。

萬：嗚嗚嗚我跟你一樣的故事…我都搭十二點多從羅東發車的…

蔣：真的喔？我都搭一點從花蓮發車的(蔣老師和小編萬兩人惺惺相惜的握了握手)，所以我有一盒車票，現在還留著，每次有新生來上課，我就會翻給他看。

杜：很好的教育。告訴他們老師的學習歷程多麼辛苦。

蔣：是啊。我就是這樣從高一開始每週六搭火車上台北。不過我大學聯考的曲子因為某些原因，只準備了一個月就上場考了。上了大學後，我就積極地準備出國，因為我想到國外去開開眼界。1995年從國外回來後，就開始投入教學生涯，也在音樂班教鋼琴，也在大專教音樂欣賞的通識課。一開始從家鄉花蓮開始，一方面教琴，一方面也可以藉著回鄉教琴而回家。那時候覺得離家好久了喔，從大學就離開家，然後出國….所以可以藉著這個機會回家真的蠻好的。當然後來孩子漸漸大了，重心就挪回台北了。

【教學理念】

萬：然後蔣老師就一路教下來了… 雖然聽起來好像一路順遂，但其實是蔣老師自己一步一步辛苦走出來的。

蔣：是啊~~所以我都會給我的學生看那一盒車票。

杜：那是蔣老師父母的付出和期望，也是蔣老師一步一腳印的鐵證，真的是給孩子很好、很正面的生命教材。

蔣：謝謝。我給他們看，就是要他們知道，要學就要好好學。

萬：難怪老師的學生都這麼優秀，比賽都這麼出采。請問蔣老師在教學上有什麼理念？

蔣：我個人是覺得，「沒有帶不起來的孩子」，我給孩子看車票的時候，會跟他們說「老師以前是這樣學的」，也會告訴他們，既然花了自己的時間、父母出的學費、和老師我的時間，就要好好的把琴學好，學得像樣一點。很簡單。好像沒什麼好寫的吼…

杜：不會不會不會，這超重要的！

蔣：(笑)然後我的第一堂課不只學生要到，家長也一定要到，我會跟家長說，既然你們選擇把孩子送來，就請你一定要完全信任我。這樣對孩子的學習才會好。

萬：建構共識真的很重要，一開始大家都有共識，之後的路才比較好走。蔣老師的學生從小的到大的，每個表現都那麼傑出，請問蔣老師除了一開始和所有學生及家長建構共識外，是怎麼帶這些不同年齡層的孩子？

蔣：呵呵，謝謝，我那天帶上台的孩子，有的才學三四個月耶~~ 我是覺得這樣陪著他們，一來可以訓練耳朵，二來他們也會覺得這樣是有趣的，你看，小朋友的教材不是有很多都是這樣聯彈的嗎？可見很重要嘛！

杜：而且又可以訓練上台，上了台還會有成就感~~

蔣：對對對，所以我覺得用聯彈的方式帶領初學的孩子是很好的方法之一。大一點的孩子嘛，除了一般鋼琴上的教學外，最重要的是「帶心」。我們和孩子要有共通的語言，所以偶像練習生我也知道、女生喜歡小賈斯汀啊我也知道，男生喜歡的大聯盟啊、NBA啊我也略懂。知道孩子喜歡什麼真的很重要。

杜：老師真的很用心，還要依據不同性格的孩子，理解他們的喜好，陪他們聊點不同的話題…

蔣：對，還要了解不同年齡層的不同話題。這很重要。

萬：真的。有的家長可能會覺得老師怎麼上課在「開講」(聊天)，但陪孩子聊點天是非常重要的，要讓孩子覺得被理解，孩子才更願意接受老師的意見、願意克服學習上的障礙。畢竟學音樂是很辛苦的。

蔣：對呀，所以那也是上課的一部分，很重要的一部分，要「帶心」，要和孩子「交心」。而且有時候我們要跟孩子說我們的人生經驗時，我們要講孩子懂的語言啊，用我們自己的語言講，孩子怎麼聽得下去？

萬：而且有時候我們要跟孩子說的事情，雖然花了一點時間，但那可能是會影響一輩子的價值觀。

杜：甚至有可能是一個轉折的起點。

蔣：真的。而且有時候因為我們是一對一，比較容易觀察到孩子細微的事情，雖然不一定跟鋼琴有關，但遇到事情的時候提點一下、拉一把，都是很重要的。比如說我也曾經遇過比較早熟的男孩子，因為孩子信任我們，所以我們知道了一些事情，這時候我們就可以適時地教他一些觀念，教他要尊重女孩子、保護女孩子，也保護自己。這些，不重要嗎？很重要。

回到鋼琴上。剛說到教學上要帶心。那如果孩子要參加比賽，我就會再三問孩子是不是自己要參賽的，孩子說確認說是，我就會說，那既然是自己要比的，就要自己負責。

杜：自己要的，就要經得起要求，經得起磨練。

蔣：對，所以我覺得用比賽把孩子帶起來是個不錯的方法，當然這有一定的風險。

(欲知蔣老師如何運用比賽提升孩子的學習力，請待下回分解。)