Παρακάτω θα βρείτε συνδέσεις σε άρθρα, βιβλία και διατριβές για τη στρατηγική της Ιστορίας. Επειδή πολλά από αυτά ενσωματώνουν την έρευνα και τη θεωρία (και συχνά παραδείγματα της χρήσης) στο ίδιο έργο, αυτά δεν διαχωρίζονται. Όπου υπάρχουν, τα αποσπάσματα ή περιλήψεις που παρέχονται. Αυτή η σελίδα έχει μόνο ελληνικής γλώσσας πόρους. Για τους πόρους σε άλλες γλώσσες πλην της ελληνικής, ανατρέξτε στην κατάλληλη συνδεδεμένη σελίδα.
Ηλιοπούλου, Ι. (2012). Ιστοριογραμμή (Storyline): Μια άλλη πρόταση για την ανάπτυξη διαθεματικών προγραμμάτων στο σχολείο. Στο Μέλλου, Ε. (Επιμ.), Βοήθημα εκπαιδευτικού μικρών παιδιών: Θεωρία και Πράξη. Αθήνα
Ηλιοπούλου, Ι. (2011). Ανάπτυξη ενός περιβαλλοντικού θέματος με βάση την Ιστοριογραμμή. Στο Ε.Καρυδά & Χ. Μίλεση (Επιμ.), Σχολικές καινοτομίες με έμπνευση, όραμα και δημιουργικότητα. Αθήνα: Κιβωτός.
Ηλιοπούλου, Ι. (2008). Συνδυάζοντας τις Φυσικές Επιστήμες με την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση μέσω της Διεπιστημονικής προσέγγισης της Ιστοριογραμμής (Storyline). Στο: Β. Χρηστίδου, (Επιμ.), Εκπαιδεύοντας τα μικρά παιδιά στις Φυσικές Επιστήμες, 379-391. Θεσσαλονίκη: Αφοι Κυριακίδη
Ηλιοπούλου, Ι. (2006). Portfolios και topic books: δύο σύγχρονες μορφές αξιολόγησης όπως εφαρμόζονται στην Ιστοριογραμμή (storyline). Στο Δ. Κακανά, Κ. Μπότσογλου, Ν. Χανιωτάκης, Ε. Καβαλάρη (επιμ.), Η αξιολόγηση στην εκπαίδευση: Παιδαγωγική και διδακτική διάσταση. Αθήνα: Κυριακίδης.
Ηλιοπούλου, Ι. (2006). Ιστοριογραμμή (storyline): μια διαθεματική-διεπιστημονική προσέγγιση για το Νηπιαγωγείο. Σύγχρονο Νηπιαγωγείο, τ. 60, σ. 98-106.
Ηλιοπούλου, Ι. (2005). Ιστοριογραμμή Storyline: Για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση στο Νηπιαγωγείο και τις πρώτες τάξεις του Δημοτικού. Αθήνα: Ελάτη.
Ηλιοπούλου, Ι. (2002). Ιστοριογραμμή (Storyline): μια διαθεματική προσέγγιση για την ανάπτυξη περιβαλλοντικών θεμάτων. Στο: Μ. Παπάγγελος, κ.α. (Επιμ.), Θέματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ΙΙ. Καρδίτσα: ΚΠΕ Μουζακίου
Ηλιοπούλου, Ι. (2000). Η αξιολόγηση της μεθόδου Storyline ή Ιστοριογραμμής από εκπαιδευτικούς που τη βίωσαν στα πλαίσια επιμόρφωσής τους στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση. Στο: Β., Παπαδημητρίου (Επιμ.), Περιβαλλοντική Εκπαίδευση στο πλαίσιο της εκπαίδευσης του 21ου αιώνα. Προοπτικές και δυνατότητες, 396-400. Πρακτικά Διεθνούς συνεδρίου Περιβαλλοντικής Εκπ/σης, Λάρισα 6-8 Οκτωβρίου.
Επιστροφή στην κορυφή (Back to Top)
Ιστοριογραμμή (Storyline) Ελλάδα. http://www.ifigenia-istoriogrammi.blogspot.co.uk/