En este sitio se retoman situaciones de enseñanza en alumnos que terminan la escuela primaria y comienzan la escuela secundaria, pero todavía necesitan consolidar sus prácticas de lectura y escritura.

La propuesta es trabajar con cuatro líneas de trabajo que intentan generar condiciones para que los alumnos puedan avanzar en sus aprendizajes:

 1) Sostener situaciones de lectura por entregas.

 2) Instalar situaciones habituales de lectura y escritura vinculadas con la vida escolar del grupo y la formación del estudiante.

 3) Sostener la escritura de textos que permitan promover avances en el desempeño de los alumnos como escritores.

 4) Propiciar situaciones que permitan a los alumnos centrarse en cómo se escribe, en las que el docente intervenga para hacerlos avanzar en la reflexión sobre el sistema de escritura.

Se propone, además, una secuencia de lectura de cuentos fantásticos como ejemplos de estas situaciones.