Actividad 6. Tutoriales de Minecraft Hora del Código

SERGIO DE LA CRUZ ANDRES

Aprendizaje esperado:

• Conocer la página de la hora del código y practicar con los ejercicios propuestos.

• Use su creatividad y habilidades en la resolución de problemas para explorar y construir mundos acuáticos con código.

Instrucciones:

1. Ingresa la página: https://studio.code.org/s/mc/lessons/1/levels/1, para realizar el curso: Aventurero de Minecraft.

2. Sigue las instrucciones que se presentan en la página:

• Observa el vídeo guía y cambia los subtítulos a español.

• Elige un personaje

• Inicia el juego.

3. Revisa la imagen "Tutorial para iniciar en la hora del código".

4. Termina las 12 lecciones del juego Minecraft: Aventurero de Minecraft, para obtener tu certificado.

5. Captura tu nombre completo e imprime el certificado.

6. Entrega el certificado en formato PDF.

Nota: cómo mínimo debes estregar 6 lecciones para obtener el 100 % de la calificación.

7. Juego

Actividad 5. Algoritmos y diagramas de flujos.

SERGIO DE LA CRUZ ANDRES

Categoría:

Pensamiento Algorítmico

Subcategoria:

Resolución de problemas

Aprendizaje de trayectoria:

Soluciona problemas de su entorno utilizando el pensamiento y lenguaje algorítmico.

Metas de aprendizaje:

Representa la solución de problemas mediante pensamiento algorítmico seleccionando métodos, diagramas o técnicas.

Progresión de aprendizaje:

6. Reconoce características de una situación, fenómeno o problemática de las ciencias naturales, experimentales y tecnología, ciencias sociales, humanidades o de su vida cotidiana para establecer alternativas de solución conforme a su contexto y recursos.

7. Desarrolla una estrategia que consta de una secuencia de pasos finitos, organizados en forma lógica para dar respuesta a una situación, fenómeno o problemática de las ciencias naturales, experimentales y tecnología, ciencias sociales, humanidades o de su vida cotidiana.

Instrucciones:

1. Observa y escucha los siguientes 2 vídeos que te permitirán tener un panorama general del curso.

--- 1 Diseño de un algoritmo.

• Diseña un algoritmo cualitativo de acuerdo con la estructura entrada-proceso- salida establecido en la algoritmia.

--- 2 Diagrama de flujo de datos.

• Utiliza DFD para representar la solución a un problema.

2. Realiza una síntesis de cada uno de los vídeos en tu libreta o directamente en un documento de texto de Google en línea.

3. Presenta la evidencia (imagen-archivo en digital) al catedrático para su revisión y registro en la escala.

4. Imprime los siguientes documentos (Infografía) y pega en tu libreta, información que complementa el tema:

• Algoritmos

• Elementos de un DFD.

5. Realiza una lectura exploratoria de las infografías e identifica resaltando con un marcador los requerimientos para facilitar la programación, la comprensión y análisis de los procesos involucrados en cualquier lenguaje, analiza las necesidades y requerimientos de tu programa.

•  Una vez realizado el algoritmo, el planteamiento de la solución del problema será más sencillo al representarlo en un diagrama de flujo, ya que éste permite representar de forma gráfica la secuencia de un algoritmo desde que inicia un programa hasta que termina.

6. Imprime el siguiente archivo (ejercicios) y contesta lo que se te indica.

•  Ejercicio algoritmos.

Actividad 4. Introducción al Procesador de Palabras

SERGIO DE LA CRUZ ANDRES

Aprendizaje de trayectoria: Usa herramientas digitales para comunicarse y colaborar en el desarrollo de proyectos y actividades de acuerdo a sus necesidades y contextos.

Metas de aprendizaje: Colabora en Comunidades Virtuales para impulsar el aprendizaje en forma autónoma y colaborativa, innova y eficienta los procesos en el desarrollo de proyectos y actividades de su contexto.

Progresión: Conoce y utiliza herramientas de productividad: procesadores de texto, hojas de cálculo y presentaciones electrónicas para acceder al conocimiento y la experiencia de ciencias sociales, ciencias naturales, experimentales y tecnología, humanidades, recursos sociocognitivos y socioemocionales según el contexto.

• Familiarizar a los estudiantes con la interfaz y las funciones básicas de Microsoft Word.

• Enseñar conceptos fundamentales de procesamiento de texto.

• Desarrollar habilidades para crear, editar y dar formato a documentos simples.

Evidencias de producto: Apuntes y ejercicios en Word.

Instrucciones: 

1. El alumno revisa el vídeo "Lo que debes saber sobre los procesadores de texto".

--No es necesario registrarse

2. A partir de la revisión del vídeo anterior, el estudiante realiza una síntesis de las diversas actividades que se pueden realizar y los elementos de la ventana del procesador de palabras.

3. El alumno descarga la infografía “Procesadores de Texto y Herramientas”, resaltando con un marca texto los nombre de las herramientas.

4. El alumno descarga la infografía “Cinco trucos del procesador de textos”, resaltando con un marca texto los cinco trucos principales.

https://pruebat.org/lo-que-debes-saber-sobre-el-mundo-digital/lo-que-debes-saber-sobre-los-procesadores-de-texto/12846-205389?authuser=0

Actividad 3. Conociendo mi dispositivo (Computadora-Smartphone)

SERGIO DE LA CRUZ ANDRES

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Ayer (Última modificación: Ayer)

100 puntos

Aprendizajes de trayectoria:

Usa herramientas digitales para comunicarse y colaborar en el desarrollo de proyectos y actividades de acuerdo a sus necesidades y contextos.

Metas de aprendizaje:

Interactúa de acuerdo a su contexto a través de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, conocimiento y aprendizajes digitales, para ampliar su conocimiento y vincularse con su entorno.

Aprendizaje de trayectoria:

3. Conoce y utiliza los requerimientos, tipos de licenciamiento del software (navegadores, sistema operativo, niveles de acceso) y hardware (conectividad), así como las unidades de medida, sean de velocidad, procesamiento o almacenamiento de información, para acceder a servicios tecnológicos, al ciberespacio y a los servicios digitales conforme a los lineamientos de uso y gestión de la información digital según el contexto.

Producto esperado: Glosario de términos técnicos.

Al navegar por el Internet desde distintos dispositivos se requiere conocer mucha terminología técnica, en español y en ingles, aventurate a esta travesía, para conocer sus definiciones, iconos y funcionamiento.

Indicadores:

Con los materiales didácticos en digital que se presentan a continuación crea el Glosario de términos, en libreta o en digital (Nombre, función o descripción, icono-logotipo-o imagen).

1. Lo primero que debemos saber son dos conceptos muy importantes: Software y Hardware, por medio de la siguiente infografía "1. Qué es el Software", identifica los siguientes términos:

• ¿Qué es el software?

• Ofimática

• Diseño

• Internet

• Compiladores

2. De la infografía "2 Componentes Generales", de un celular, identifica: 

• Pantalla LCD y AMOLED

• Sistema en chip o SoC (CPU, Northbrige, GPU)

• Memoria y almacenamiento (RAM y Flash)

• Cámaras

• Sensores (Sesor de proximidad, Acelerómetro,Giroscopio, Brújula difigital)

• Baterías

3. Con la infografía "3 Qué es el Hardware de computadora", complementa los términos que forman parte de un equipo de computo (procesador,, memoria ram, rom, disco duro, motherboard, etc).

4. Para que el Hardware funcione y te puedas conectar y navegar en Internet, es necesario que la computadora y dispositivo móvil  tenga instalado un sistema operativo, por medio de las siguientes infografías "4 Sistemas Operativos-Computadora" y "5 Sistemas Operativos-Celular", integra en el glosario los siguientes conceptos:

• Sistemas operativos

• Microsfot Windows

• Mac OS

• GNU / Linux

• iOS

• Android

• Nokia

• BlackBerry

• Firefox OS

5. Si deseas navegar desde la computadora o celular en Internet, es muy importante emplear un programa o App, conoce a través del siguiente vídeo "7 Cuáles son los navegadores principales ",  los nombre de los navegadores más conocidos, para seguir complementando el glosario.

• Chrome, Opera, Edge, Safari, Firefox

6.  Seguramente has escuchado mucho el concepto WiFi,  y quizás muchas veces te has visto beneficiado de esta tecnología al usar tus dispositivos móviles, ya que hoy en día nadie puede vivir sin este tipo de conexión. Te invitamos a ver la siguiente animación "1.1 Conectividad wifi".

7 ¿Sabes que es un Router?, ¿Has escuchado hablar de un Mesh? ¡Enseguida te explicamos!, por medio del vídeo "6 Extensores, Router y mMesh".

8. De la siguiente página web "Centromexico.digital", conoce ¿Qué es la velocidad de Internet?, ¿Qué aspectos se miden?, velocidad de descarga, velocidad de carga, simétrica, asimétrica, latencia.

9. Investiga las unidades de medida de: almacenamiento, procesamiento de los dispositivos y complementa tu glosario con lo términos técnicos.

10. En la sección de comentarios públicos, reflexiona, Para acceder a servicios tecnológicos, al ciberespacio y a los servicios digitales ¿Qué requerimientos ocupas?. 

Conexión Digital