Урок 33

Тема: Где живут любимые герои?

Мы учились:

• соотносить буквы и звуки

• произносить, распознавать и употреблять в речи слова  a mouse - мышь, a house - дом, a forest - лес, a farm - ферма, a zoo - зоопарк, live - жить

• понимать на слух небольшой текст с опорой на иллюстрацию (рассказ о себе)

• вести диалог-расспрос в ситуации "Знакомство"

• рассказывать о том, где мы живём, используя выражения in the house - в доме, in the forest - в лесу, on the farm - на ферме, in the zoo - в зоопарке и грамматическую модель предложения (модель № 11):

I live in the house.

Я живу в доме.

 действующее лицо (кто? что?)

 слово, обозначающее действие (глагол, что делаю?)

 место действия (где?)

Домашнее задание:

1. Упр. 1, стр. 57 (учебник) - выучить рассказ мышки (воспользуйтесь текстами аудиозаписей)

Дополнительное задание:

1. Выполните упр. 5, 6, стр. 58 (учебник)

Рекомендации:

1. Выучите новые слова. Поиграйте в игру "Что пропало?".

2. Попросите ребёнка рассказать о себе, используя изученные грамматические модели.. Пусть он добавит в свой рассказ информацию о том, где  живёт.

Примерный рассказ:

I am Sasha. I am eight. I have got a family. I have got a mother and a father. I have got a sister. I have not got a brother. I can read, write, and count. I can play football, ski and ride a bike. I can not skate. I live in the house.

3. Вспомните слова, обозначающие школьные принадлежности, животных, цвета, членов семьи. Поиграйте в "Домино".

4. Повторите изученные буквы и звуки, используя карточки.

Вспомните песенку про алфавит.