Тема: Рассказ Ани о себе
Мы узнали:
что многие слова в английском языке читаются не по правилам
have [hæv]
live [lɪv]
Мы учились:
соотносить буквы и звуки
читать слова, которые читаются не по правилам
произносить, писать, распознавать и употреблять в речи слова: a finger - палец на руке, toe - палец на ноге, eye - глаз, nose - нос, town - маленький город
вести словарик для записи английских слов (записали слова: a finger - палец на руке, toe - палец на ноге, eye - глаз, nose - нос, town - маленький город)
понимать на слух и воспроизводить наизусть небольшое стихотворение
понимать на слух небольшое сообщение (рассказ о себе)
читать вслух и про себя и полностью понимать прочитанное
описывать героев, используя изученные слова и грамматические модели
It is Tim. He has got ten fingers, ten toes, two eyes, and one nose. He is slim. He is not fat. He can dance. He cannot fly. He likes to swim.
рассказывать о себе, используя изученные слова и грамматические модели
My name is Dima. I am eight. I live in the house. I have got a dog. I am brave. I can read, write and count. I cannot swim. I like football.
Строить предложения с глаголом have got (иметь)
СКАЗКА О ДВУХ БРАТЬЯХ HAVE GOT И HAS GOT
Братцы have got и has got- родня,
Очень дружная семья.
Если знаем их – сумеем
Рассказать мы, что имеем.
Очень важно всем вам знать,
Когда have got и has got cказать.
Братец have got у нас трудяга,
Просто-напросто бедняга,
Он работает вовсю,
Встал он с I и встал он с you.
Посмотри-ка поскорей,
Have got теперь и с we и с they.
Братец has got ещё малыш,
Но такой уже крепыш.
Своё дело твёрдо знает:
Он работу выполняет –
Глагол has got у нас стоит:
После HE, SHE, IT.
Обратите внимание: если действующее лицо в предложении выражено местоимением he, she, it или существительным в единственном числе, то глагол have got имеет форму has got.
I have got a dog.
He has got a got.
Домашнее задание:
Упр. 1 (выучить первые 4 предложения), 5, стр. 104-105 (учебник)
упр. 71 (Барашкова) - по желанию
Выучить слова в словарике, сказку о двух братьях, сделать карточки [ə], [ŋ], [aʊ]
Дополнительное задание:
Выполните упр. 1, 2, 3 стр. 55 (р. т.)(Упр. 1, 2, 3 стр. 63 (р. т. "Дрофа")
Выполните упр. 70 (Барашкова)
Рекомендации:
1. Выучите новые слова. Повторите ранее изученные слова.
2. Поработайте с обучающей компьютерной программой "Enjoy Listening and Playing" (раздел 4, L58, Ex1): прослушайте стихотворение (воспользуйтесь текстами аудиозаписей) и выполните задания. Выучите первые 4 предложения.
3. Выполняя упражнение на чтение (упр. 6, стр. 105), попросите ребёнка вспомнить, какой слог называется закрытым, а какой открытым, повторите изученные правила чтения, пользуясь справочником по правилам чтения английского языка.
Прочитайте текст в упр. 6, стр. 105, переведите его. Выполните задание.
4. Повторите изученные буквы и звуки, используя карточки.
Вспомните песенку про алфавит.
5. Выполняя упражнения в грамматическом сборнике, попросите ребёнка вспомнить, что он знает про глагол have got, выучите сказку о братьях have got и has got, обратите внимание ребёнка на информацию в рамочках, при необходимости прокомментируйте грамматический материал, пользуясь книгой для родителей.