Departamento Biología y Geología

PLANTAS

Clasificación

El verdor de los árboles es parte de mi sangre

(Fernando Pessoa)

 

Una sociedad no es mejor que sus bosques

(W.H. Auden)


Clasificación de las plantas

La clasificación del reino de las Plantas puede hacerse en base a criterios de clasificación diversos. Una primera clasificación muy sencilla (y muy utilizada) sería la siguiente (fíjate bien, echa un vistazo ahora y luego la vamos a desarrollar con detalle):

  1.- LOS MUSGOS   (Briofitas)

Son vegetales pequeños con una estructura muy simple que se ven obligados a vivir en ambientes muy húmedos porque, al contrario que el resto de las plantas, no tienen vasos conductores, por lo que cada una de las células tiene que entrar en contacto directo con la luz y el agua (en la que están disueltas las sales minerales).

Poseen partes bien diferenciadas:

Los musgos se reproducen por esporas, que se fabrican en el interior de una capsula que se mantiene unida a la planta por un pedúnculo.

Los musgos ayudan a formar y proteger el suelo de un bosque, por eso están protegidos y no debemos recogerlos ni estropearlos.

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/reino_vegetal/imagenes/musgocopiar.gif

Ciclo biológico musgo

  2.- LOS HELECHOS (Pteridofitas)  

Son vegetales de mayor tamaño y más complejos que los musgos ya que han desarrollado vasos conductores por los que circula la savia.

Aun así, al igual que los musgos necesitan habitar ambientes húmedos.

La parte visible del helecho son sus hojas o frondes ya que su tallo o rizoma es subterráneo, y a partir del cual crecen las raíces.

Los helechos se reproducen por esporas, que crecen en el envés de las frondes, en el interior de unas cápsulas llamadas esporangios, que están agrupados formando soros.

Durante la era Primaria, concretamente en el periodo Carbonífero, hace 350 millones de años, los helechos y sus parientes fueron los vegetales más grandes e importantes de la Tierra.

Los primeros grandes bosques de nuestro planeta fueron helechos, del tamaño de los árboles actuales. De esa época y de sus restos descompuestos se ha formado el carbón (por eso se llama Carbonífero a ese Periodo de tiempo) que actualmente utilizamos como combustible (cada vez menos, dado que al quemarlo genera mucho CO2 y por tanto Efecto Invernadero y, por tanto, Cambio Climático, aunque en el IES La Corredoria y en nuestras casas, ya tratamos de poner nuestro granito de arena para evitarlo ¿verdad?). 


partes helecho

  3.- GIMNOSPERMAS  

En su origen griego la palabra gimnosperma significa "desnuda semilla". Son plantas leñosas, ya sean árboles o arbustos, que se caracterizan por producir semillas que no están protegidas dentro de un fruto.

El grupo más importante de las gimnospermas es el de las coníferas (pinos, abetos, cipreses...).

Algunas coníferas llegan a alcanzar tamaños enormes: en este grupo se incluyen los árboles más grandes del mundo, las secuoyas americanas.

Las hojas de las coníferas son diferentes a las del resto de los vegetales; suelen tener forma de aguja (aciculadas).

El nombre de las coníferas se refiere a que estas plantas producen conos. Hay conos masculinos que forman el polen y conos femeninos que contienen los óvulos que tras la fecundación producen las semillas. Cuando estos conos maduran se convierten en piñas. Las piñas no son verdaderos frutos, porque las semillas están "desnudas" sobre unas escamas, es decir, no tienen fruto que les rodee.

De nuevo recordamos (aunque no lo veremos en 1º ESO), el ciclo biológico de estos árboles es complejo (por supuesto, si tienes curiosidad, pregunta a tus profesores-as e investiga en los libros y en internet).

reproducción gimnospermas

  4.- ANGIOSPERMAS  

Las angiospermas son plantas que se caracterizan por tener semillas que crecen dentro de frutos que las protegen y contribuyen a su dispersión.

Son los vegetales más complejos y evolucionados y abundantes de nuestro planeta, por lo que se dice que son los “vegetales dominantes”. Se conocen alrededor de 250.000 especies que pueden dividirse en dos grandes grupos:

Monocotiledónea

Dicotiledónea

¡Bien, ya estás preparado-a!

Ahora, realiza el cuestionario 5, pensando bien las respuestas y preguntando las dudas a tu profesor-a (y si después le das las gracias, estarás poniendo en práctica tu competencia social y ciudadana... ¡y a nosotros, los profes, nos alegrará!).

  ACTIVIDADES INTERACTIVAS