Proyecto

Puesta en marcha del Proyecto:

Pautas para la implementación del Proyecto

• Formar los grupos de trabajo: es ideal que los mismos no superen 3 integrantes salvo los casos especiales de varios alumnos que pertenezcan a otra localidad, en este caso no se debería superar los 4 integrantes.

• Explicar y trabajar sobre la responsabilidad de cada integrante para lograr el buen funcionamiento del grupo de trabajo y el correcto uso de máquinas herramientas y secciones de taller.

• Tener en cuenta que la evaluación del proyecto será grupal e individual de cada integrante.

A continuación se realizará un debate en el grupo de trabajo, con el objetivo de elegir entre todas las disponibles, una situación problemática y a partir de la misma, se seguirán las etapas que a continuación se detallan.

Los alumnos que no tienen un proyecto seleccionado pueden visitar el siguiente del sitio https://www.kickstarter.com/ para una una mejor orientación.

IMPORTANTE: RESPETAR EL ORDEN DE LAS ETAPAS

IDENTIFICACIÓN DE LA SITUACIÓN PROBLEMÁTICA O NECESIDAD

En primer lugar realizaremos una introducción a la situación problemática, en la cual ubicaremos al lector en el contexto donde surge el problema. Recopilaremos información en internet, bibliografía, o diversas fuentes de consulta, acerca de la problemática y la incorporaremos como Antecedentes en el informe. Luego definimos la Situación problemática, que puede ser enunciada por una pregunta, o bien por la problemática, necesidad o demanda, recordando que se debe redactar de manera tal, que el lector pueda situarse en la situación con respecto a la ubicación tiempo - espacio y así poder comprenderla. Debe ser redactada en forma clara y precisa y que la misma no supere las 50 palabras. Debe responder a las siguientes preguntas:¿Cuál es el problema? ¿Dónde ocurre el problema? ¿En qué momento sucedió? Y por último enunciamos el Objetivo a alcanzar que debe ser claro y preciso, debe estar dirigido a los elementos básicos del problema, debe expresarse por medio de verbos en tiempo infinitivo, debe seguir un orden metodológico o lógico, debe ser medible y acotable.

DISEÑO

Plantear las alternativas de solución (recordar que las mismas pueden surgir de una tormenta de ideas, extraídas de bibliografía, Internet, terceras personas o de la propia inventiva del alumno) Realizar un listado de los recursos disponibles (económicos-humanos-materiales)

• Recursos Económicos: Dinero que se dispone para la compra de materiales, insumos o pago de servicios.

• Recursos Humanos: Personas disponibles, cualidades o habilidades de las mismas, predisposición y disponibilidad de horarios.

• Recursos Materiales: Materiales específicos, espacio físico disponible, herramientas manuales y fijas, bancos de trabajo, etc. Teniendo en cuenta estos recursos, consultas a especialistas o terceros, búsqueda de soluciones a problemas similares, puedo realizar una selección obteniendo así la solución a desarrollar. Debe quedar explícita la vinculación de la solución con los contenidos curriculares del año. A partir de esto estamos en condiciones de justificar la solución elegida y el por qué se descartaron las demás.

Ahora le daremos forma a la solución elegida, teniendo en cuenta los siguientes aspectos:

Técnicos: realización de croquis o planos (de acuerdo a los contenidos del área Dibujo Técnico en el nivel que se esté cursando) especificando sus dimensiones y los materiales seleccionados, también en los casos que se requiera, se deberá detallar en otra escala, las partes que no se observen claramente. Realizar una explicación del funcionamiento básico y en forma esquemática. Económico: Listado de operaciones con estimación de horas de trabajo propias o de terceros, para luego poder calcular el costo de la mano de obra. Listado de materiales para obtener el costo total de los materiales. Con ambos listados estamos en condiciones de obtener el costo total del proyecto.

Aclaración: En este apartado no estamos teniendo en cuenta el costo de la energía utilizada, seguros e impuestos, leyes sociales, etc.-

Estético: Cuidar los detalles de construcción recordando que el proyecto se realiza dentro de una escuela de educación técnica. Tratar que sea atractivo visualmente, bien terminado y prolijo. Seguridad e higiene: Tener en cuenta todo lo referido a normas de seguridad e higiene al usuario para evitar posibles accidentes y contaminación al medio ambiente. Socio cultural: sector de la población o persona al cual el proyecto va dirigido, impacto que puede provocar, leyes que lo rigen.

ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN

Se debe organizar el grupo humano de trabajo para saber cómo van a estar distribuidas las tareas, quién será el que consiga, averigüe o interceda para adquirir insumos o materiales destinados a la realización del proyecto, quien controlará los gastos, en que lugares se trabajará y en que horarios, comprometiéndose con responsabilidad en alcanzar este logro grupal.

PLANIFICACIÓN Y EJECUCIÓN

Se planifica de acuerdo a la solución elegida, los pasos de construcción o elaboración que técnicamente sean más convenientes (no puede realizar primero el techo de una casa, si no tengo hechas las paredes). También se tendrá en cuenta para elegir la secuencia de los pasos de fabricación, aprovechar el tiempo de la mejor forma posible. Esto se puede representar elaborando un diagrama de GANTT. Luego comienza la construcción o elaboración (Ejecución del trabajo). Respetando el diseño, la organización y la planificación prevista. Registrar fotográficamente las diferentes etapas de construcción y una vez finalizadas mostrar el producto terminado con todos sus detalles.

EVALUACIÓN Y PERFECCIONAMIENTO

En esta etapa se prueba y se observa el funcionamiento, lo que nos lleva a responder a las siguientes preguntas orientadas: ¿Cumple con el objetivo planteado? ¿Cómo resultó el tiempo estimado y costo final con respecto al calculado en la etapa de diseño y planificación? ¿Admite mejoras? ¿Qué impacto produce en la sociedad? ¿Cuál es la relación costo-beneficio? ¿Con qué materiales, herramientas y diseño habría que hacerlo la próxima vez, para que los resultados fuesen mejores a los esperados? A partir de las respuestas a estas preguntas debemos llegar a una Conclusión

Aclaración: estas son algunas entre tantas preguntas que puedan surgir. Recordar que esta etapa no solo está al final del proyecto, sino que continuamente su evalúa y perfecciona tanto el proceso como el producto, ya que es casi imposible imaginárselo desde un principio sin errores.

ENTREGA DEL PROYECTO FINAL

PRESENTAR:

1 CD o DVD Con las fotos y el archivo en PDF.

1 Site Google: Colaborativo con toda la info del Proyecto.

1 Capeta

INFORME DEL TRABAJO