01Escena del crimen

EN ESTE PROYECTO APRENDEREMOS A:

• Identificar problemas que se pueden investigar científicante
• Planificar los trabajos
• Emitir hipótesis y explicaciones razonadas y argumentadas para confirmarlas o no
• Buscar, identificar, seleccionar e interpretar la información en formatos y fuentes diversas.
• Recoger, organizar e interpretar los datos experimentales en formatos diversos
• Elaborar informes para comunicar los resultados de una investigación mediante medios escritos, orales o digitales
• Ser creativo/a en la búsqueda de respuestas a los interrogantes planteados.
• Usar correctamente el vocabulario científico oral y por escrito
• Esforzarnos y ser autónomos/as y responsables en el trabajo personal
• Trabajar en grupo, ser cooperativos/as en las tareas, respetar a los demás y ayudarles
• Participar activamente en debates y foros
• Manejar convenientemente el material de laboratorio, cuidarlo y respetar las normas de seguridad
• Medir magnitudes y expresarlas en las unidades adecuadas.
• Ver distintos contextos de aplicación de la ciencia y reconocer la importancia de la ciencia en la vida cotidiana
• Clasificar sistemas materiales y mezclas de uso cotidiano en sustancias puras y mezclas.
• Describir métodos de separación e identificación de sustancias: filtración, decantación, imanación, lixiviación, tamizado y cromatografía.
• Relacionar los métodos de separación con las propiedades físicas de los materiales estudiados.
• Realizar experiencias de laboratorio con los diferentes métodos de separación de mezclas.
• Identificar el disolvente y el soluto al analizar la composición de mezclas homogéneas.
• Diseñar y realizar experiencias de preparación de disoluciones.
• Determinar la concentración de una disolución y expresa el resultado en gramos por litro y en porcentaje.