1.1. Los tutores (as)

La tutoría es el conjunto de acciones educativas que realiza un docente capacitado, tendientes a orientar y acompañar las decisiones académicas, personales y administrativas de los alumnos (as), con la finalidad de ayudar a su adaptación a la institución y al nivel educativo, coadyuvando a través de la autogestión, al fortalecimiento de su propio proceso educativo y a su formación integral. El programa Institucional de tutorías en el Instituto Tecnológico de Tijuana desarrolla cuatro ejes:

• • Desarrollo personal

    • Promover en los estudiantes el desarrollo de valores y la toma de decisiones en forma autónoma, responsable e informada.

  • Desarrollo académico Acompañar al estudiante en la toma de decisiones académicas, dando seguimiento a la trayectoria escolar.

• • • Área profesional

    • Orientar al estudiante en la definición de sus objetivos profesionales fomentando una actiud de aprendizaje a lo largo de la vida y desempeño ético.

    • Area de integración institucional.

    • Fortalecer en el estudiante el sentido de pertenecia con la institución.

Responsabilidades del tutorado(a)

Asistir puntualmente y atender las acciones de tutoría en el tiempo y en el espacio que se determine.

Cumplir con las actividades diseñadas en el programa de tutorías. Mantener comunicación constante con el tutor.

Beneficios del tutorado(a)

a. Adaptación e integración a la institución

b. Conocimiento del modelo educativo, sus características y sus retos

c. Conocimiento del modelo educativo, sus características y sus demandas

d. Conocimiento de los lineamientos institucionales relacionados con su trayectoria académica

e. Conocimiento del Plan de estudios y diseño de la trayectoria curricular más adecuada de acuerdo con sus capacidades, interés y expectativas

f. Selección de actividades complementarias que aporten a su formación integral

g. Conocimiento de los apoyos y beneficios que puede obtener de diversas instancias institucionales.

Nota: Tutores(as)llenar el formato

con clave T-02 y remitirlo a su Coodinador Departamental.

En conjunto, se pretenden que la Acción Tutorial construya un andamiaje que brinde al alumnado un sentido de autodirección en sus decisiones tanto personales como académicas; contribuyendo de esta manera en su formación integral, al desarrollo de sus competencias y por ende al logro del perfil del egresado.