"São necessários princípios comuns para coordenar os esforços dos Estados-membros para aumentar a proteção das águas comunitárias em termos de quantidade e de qualidade, para promover uma utilização sustentável da água, para contribuir para o controlo dos problemas de águas transfronteiriças, para proteger os ecossistemas aquáticos e terrestres e as zonas húmidas de que deles dependem diretamente e para salvaguardar e desenvolver as potencias utilizações das águas comunitárias."
Diretiva-Quadro da Água, Outubro de 2000
2.3.1. A especificidade do clima português
- a estação seca estival
- a irregularidade intra e interanual da precipitação
2.3.2. As disponibilidades hídricas
- as águas superficiais
- as águas subterrâneas
2.3.3. A gestão dos recursos hídricos
No final deste tema deves ser capaz de:
- reconhecer o papel do ciclo hidrológico na manutenção do equilíbrio da Terra;
- conhecer a circulação geral da atmosfera na zona temperada do norte;
- relacionar a variabilidade da precipitação com a deslocação, em latitude, das cinturas de altas e baixas pressões;
- analisar as situações meteorológicas que mais frequentemente afetam o estado do tempo em Portugal;
- explicar os tipos de precipitação mas frequentes em Portugal;
- relacionar a variação da precipitação com a altitude e a disposição do relevo;
- relacionar a distribuição espacial e sazonal da precipitação com os fatores que a influenciam;
- caracterizar o clima de Portugal continental e insular;
- relacionar as disponibilidades hídricas com a quantidade e o tipo de precipitação;
- caracterizar a rede hidrográfica nacional;
- relacionar o regime dos cursos de água com a irregularidade da precipitação;
- conhecer os fatores que interferem na variação do caudal dos cursos de água;
- equacionar a necessidade de armazenamento de águas superficiais e a proteção das águas subterrâneas;
- conhecer os fatores que condicionam a produtividade aquífera;
- reconhecer que as atividades humanas interferem na quantidade e qualidade das águas;
- compreender a importância e os objetivos dos principais instrumentos de planeamento e gestão dos recursos hídricos;
- equacionar os riscos na gestão dos recursos hídricos;
- inferir a necessidade de estabelecer acordos internacionais na gestão dos recursos hídricos;
- debater a importância da cooperação ibérica e comunitária na gestão, conservação e proteção dos recursos hídricos;
- debater medidas conducentes ao controlo da quantidade e qualidade da água;
- debater a importância do ordenamento das albufeiras e das bacias hidrográficas;
- interpretar gráficos e mapas;
- utilizar e interpretar informação estatística;
- utilizar a internet como meio de pesquisa e recolha de dados estatísticos;
- desenvolver capacidades de observação, análise, investigação e espírito crítico.