KVALITATIVNA ANALIZA

OBRAZOVANJE ZA ŽIVOT - STUPOVI UČENJA

Učiti znati - learning to know

Učiti biti (učiti za život) - learning to be

Učiti raditi - learning to do

Učiti živjeti zajedno - learning to live with each other


ISHODI UČENJA - UKUPNO 340 ZA 15 PREDMETNIH KURIKULUMAOptimalno za predmet treba definirati 4 do 8 ishoda učenja!!!
Početak rečenice kojom definiramo ishode treba početi frazom: „Nakon uspješno završenog predmeta učenik će ...“ ili „Nakon uspješno završene teme učenik će ...“ Drugi dio rečenice odnosi se na prihvatljivu razinu postignuća koja se iskazuje aktivnim glagolom prema Bloomovoj taksonomiji

•Ishodi učenja su iskazi o tome što se očekuje da će student biti u mogućnosti raditi kao rezultat učenja (Jenkins and Unwin)

•Ishodi učenja su izravne tvrdnje o tome što želimo od studenata da znaju, razumiju ili budu u mogućnosti učiniti nakon što završe određeni predmet (University New South Wales, Australia)

•Ishodi učenja su iskazi kojima se definira što će studenti biti u mogućnosti raditi kao rezultat procesa poučavanja i učenja. Ishodi se najčešće izražavaju kao znanje, vještine ili stavovi (American Association of Law Libraries)

•Skupine sposobnosti koje izražavaju ono što će student znati, razumjeti ili biti sposoban raditi nakon što završi proces učenja, bez obzira na to je li on dugačak ili kratak (Vodič za korisnike ECTS-a, 2004)