OBRAZOVANJE ZA ŽIVOT - STUPOVI UČENJA
Učiti znati - learning to know
Učiti biti (učiti za život) - learning to be
Učiti raditi - learning to do
Učiti živjeti zajedno - learning to live with each other
A - ČITANJE
A.1.1 Čita književne i/ili informativne tekstove citirajući i prosuđujući njihove dijelove u svrhu argumentiranja vlastitih stavova / zaključaka.
A.1.2 Objašnjava ključne teme i ideje teksta, analizira ih, analizira likove, događaje i njihove međuodnose u tekstu.
A.1.3 Analizira strukturu različitih tekstova i većih dijelova teksta (npr. odlomak, poglavlje, strofa i sl.) i utvrđuje kako se odnose jedni prema drugima ili prema cjelini.
A.1.4 Tumači značenje nepoznatih, manje poznatih i višeznačnih riječi i izraza u kontekstu u kojem se pojavljuju koristeći referentni materijal.
A.1.5 Koristi niz riječi i izraza iz određenih oblasti, razlikujući osnovna i prenesena značenja riječi.
A.1.6 Procjenjuje i spaja sadržaj predstavljen u različitim medijima i formatima (npr. vizuelno, audiovizuelno, grafički…).
A.2.1 Čita književne i/ili informativne tekstove citirajući i prosuđujući njihove dijelove u svrhu argumentiranja vlastitih stavova / zaključaka.
A.2.2 Objašnjava ključne teme i ideje teksta, analizira ih, analizira likove, događaje i njihove međuodnose u tekstu.
A.2.3 Tumači način upotrebe riječi i ustaljenih izraza u tekstu, određujući njihovu semantiku i razlikuje kako izbor riječi doprinosi značenju cjeline.
A.2.4 Analizira strukturu različitih tekstova i većih dijelova teksta (npr. odlomak, poglavlje, strofa i sl.) i utvrđuje kako se odnose jedni prema drugima ili prema cjelini.
A.2.5 Tumači značenje nepoznatih, manje poznatih i višeznačnih riječi i izraza u kontekstu u kojem se pojavljuju koristeći referentni materijal.
A.2.6 Koristi niz riječi i izraza iz određenih oblasti, razlikujući osnovna i prenesena značenja riječi.
A.2.7 Procjenjuje i spaja sadržaj predstavljen u različitim medijima i formatima (npr. vizuelno, audiovizuelno, grafički…).
A.3.1 Čita književne i/ili informativne tekstove citirajući i prosuđujući njihove dijelove u svrhu argumentiranja vlastitih stavova / zaključaka.
A.3.2 Objašnjava ključne teme i ideje teksta, analizira ih, analizira likove, događaje i njihove međuodnose u tekstu.
A.3.3 Tumači način upotrebe riječi i ustaljenih izraza u tekstu, određujući njihovu semantiku i razlikuje kako izbor riječi doprinosi značenju cjeline.
A.3.4 Analizira strukturu različitih tekstova i većih dijelova teksta (npr. odlomak, poglavlje, strofa i sl.) i utvrđuje kako se odnose jedni prema drugima ili prema cjelini.
A.3.5 Upoređuje načine oblikovanja sadržaja i stilove različitih književnih i/ili informativnih tekstova i procjenjuje ih s vlastite tačke gledišta.
A.3.6 Tumači značenje nepoznatih, manje poznatih i višeznačnih riječi i izraza u kontekstu u kojem se pojavljuju koristeći referentni materijal.
A.3.7 Koristi niz riječi i izraza iz određenih oblasti, razlikujući osnovna i prenesena značenja riječi.
A.3.8 Procjenjuje i spaja sadržaj predstavljen u različitim medijima i formatima (npr. vizuelno, audiovizuelno, grafički…).
A.3.9 Dovodi u vezu tekstove sličnih tema i upoređuje pristupe različitih autora.
A.4.1 Čita književne i/ili informativne tekstove citirajući i prosuđujući njihove dijelove u svrhu argumentiranja vlastitih stavova / zaključaka.
A.4.2 Objašnjava ključne teme i ideje teksta, analizira ih, analizira likove, događaje i njihove međuodnose u tekstu.
A.4.3 Tumači način upotrebe riječi i ustaljenih izraza u tekstu, određujući njihovu semantiku i razlikuje kako izbor riječi doprinosi značenju cjeline.
A.4.4 Analizira strukturu različitih tekstova i većih dijelova teksta (npr. odlomak, poglavlje, strofa i sl.) i utvrđuje kako se odnose jedni prema drugima ili prema cjelini.
A.4.5 Upoređuje načine oblikovanja sadržaja i stilove različitih književnih i/ili informativnih tekstova i procjenjuje ih s vlastite tačke gledišta.
A.4.6 Tumači značenje nepoznatih, manje poznatih i višeznačnih riječi i izraza u kontekstu u kojem se pojavljuju koristeći referentni materijal.
A.4.7 Koristi niz riječi i izraza iz određenih oblasti, razlikujući osnovna i prenesena značenja riječi.
A.4.8 Procjenjuje i spaja sadržaj predstavljen u različitim medijima i formatima (npr. vizuelno, audiovizuelno, grafički…).
A.4.9 Dovodi u vezu tekstove sličnih tema i upoređuje pristupe različitih autora.
A.5.1 Čita književne i/ili informativne tekstove citirajući i prosuđujući njihove dijelove u svrhu argumentiranja vlastitih stavova / zaključaka.
A.5.2 Objašnjava ključne teme i ideje teksta, analizira ih, analizira likove, događaje i njihove međuodnose u tekstu.
A.5.3 Tumači način upotrebe riječi i ustaljenih izraza u tekstu, određujući njihovu semantiku i razlikuje kako izbor riječi doprinosi značenju cjeline.
A.5.4 Analizira strukturu različitih tekstova i većih dijelova teksta (npr. odlomak, poglavlje, strofa i sl.) i utvrđuje kako se odnose jedni prema drugima ili prema cjelini.
A.5.5 Upoređuje načine oblikovanja sadržaja i stilove različitih književnih i/ili informativnih tekstova i procjenjuje ih s vlastite tačke gledišta.
A.5.6 Tumači značenje nepoznatih, manje poznatih i višeznačnih riječi i izraza u kontekstu u kojem se pojavljuju koristeći referentni materijal.
A 5.7. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
A.5.7 Procjenjuje i spaja sadržaj predstavljen u različitim medijima i formatima (npr. vizuelno, audiovizuelno, grafički…).
A.5.8 Dovodi u vezu tekstove sličnih tema i upoređuje pristupe različitih autora.
A.6.1 Čita književne i/ili informativne tekstove citirajući i prosuđujući njihove dijelove u svrhu argumentiranja vlastitih stavova / zaključaka.
A.6.2 Objašnjava ključne teme i ideje teksta, analizira ih, analizira likove, događaje i njihove međuodnose u tekstu.
A.6.3 Tumači način upotrebe riječi i ustaljenih izraza u tekstu, određujući njihovu semantiku i razlikuje kako izbor riječi doprinosi značenju cjeline.
A.6.4 Analizira strukturu različitih tekstova i većih dijelova teksta (npr. odlomak, poglavlje, strofa i sl.) i utvrđuje kako se odnose jedni prema drugima ili prema cjelini.
A.6.5 Upoređuje načine oblikovanja sadržaja i stilove različitih književnih i/ili informativnih tekstova i procjenjuje ih s vlastite tačke gledišta.
A.6.6 Tumači značenje nepoznatih, manje poznatih i višeznačnih riječi i izraza u kontekstu u kojem se pojavljuju koristeći referentni materijal.
A.6.7 Koristi niz riječi i izraza iz određenih oblasti, razlikujući osnovna i prenesena značenja riječi.
A.6.8 Procjenjuje i spaja sadržaj predstavljen u različitim medijima i formatima (npr. vizuelno, audiovizuelno, grafički…).
A.6.9 Dovodi u vezu tekstove sličnih tema i upoređuje pristupe različitih autora.
A.7.1 Čita književne i/ili informativne tekstove citirajući i prosuđujući njihove dijelove u svrhu argumentiranja vlastitih stavova / zaključaka.
A.7.2 Objašnjava ključne teme i ideje teksta, analizira ih, analizira likove, događaje i njihove međuodnose u tekstu.
A.7.3 Tumači način upotrebe riječi i ustaljenih izraza u tekstu, određujući njihovu semantiku i razlikuje kako izbor riječi doprinosi značenju cjeline.
A.7.4 Analizira strukturu različitih tekstova i većih dijelova teksta (npr. odlomak, poglavlje, strofa i sl.) i utvrđuje kako se odnose jedni prema drugima ili prema cjelini.
A.7.5 Upoređuje načine oblikovanja sadržaja i stilove različitih književnih i/ili informativnih tekstova i procjenjuje ih s vlastite tačke gledišta.
A.7.6 Tumači značenje nepoznatih, manje poznatih i višeznačnih riječi i izraza u kontekstu u kojem se pojavljuju koristeći referentni materijal.
A.7.7 Koristi niz riječi i izraza iz određenih oblasti, razlikujući osnovna i prenesena značenja riječi.
A.7.8 Procjenjuje i spaja sadržaj predstavljen u različitim medijima i formatima (npr. vizuelno, audiovizuelno, grafički…).
A.7.9 Dovodi u vezu tekstove sličnih tema i upoređuje pristupe različitih autora.
A.8.1 Čita književne i/ili informativne tekstove citirajući i prosuđujući njihove dijelove u svrhu argumentiranja vlastitih stavova / zaključaka.
A.8.2 Objašnjava ključne teme i ideje teksta, analizira ih, analizira likove, događaje i njihove međuodnose u tekstu.
A.8.3 Tumači način upotrebe riječi i ustaljenih izraza u tekstu, određujući njihovu semantiku i razlikuje kako izbor riječi doprinosi značenju cjeline.
A.8.4 Analizira strukturu različitih tekstova i većih dijelova teksta (npr. odlomak, poglavlje, strofa i sl.) i utvrđuje kako se odnose jedni prema drugima ili prema cjelini.
A.8.5 Upoređuje načine oblikovanja sadržaja i stilove različitih književnih i/ili informativnih tekstova i procjenjuje ih s vlastite tačke gledišta.
A.8.6 Tumači značenje nepoznatih, manje poznatih i višeznačnih riječi i izraza u kontekstu u kojem se pojavljuju koristeći referentni materijal.
A.8.7 Koristi niz riječi i izraza iz određenih oblasti, razlikujući osnovna i prenesena značenja riječi.
A.8.8 Procjenjuje i spaja sadržaj predstavljen u različitim medijima i formatima (npr. vizuelno, audiovizuelno, grafički…).
A.8.9 Dovodi u vezu tekstove sličnih tema i upoređuje pristupe različitih autora.
A.9.1 Čita književne i/ili informativne tekstove citirajući i prosuđujući njihove dijelove u svrhu argumentiranja vlastitih stavova / zaključaka.
A.9.2 Objašnjava ključne teme i ideje teksta, analizira ih, analizira likove, događaje i njihove međuodnose u tekstu.
A.9.3 Tumači način upotrebe riječi i ustaljenih izraza u tekstu, određujući njihovu semantiku i razlikuje kako izbor riječi doprinosi značenju cjeline.
A.9.4 Analizira strukturu različitih tekstova i većih dijelova teksta (npr. odlomak, poglavlje, strofa i sl.) i utvrđuje kako se odnose jedni prema drugima ili prema cjelini.
A.9.5 Upoređuje načine oblikovanja sadržaja i stilove različitih književnih i/ili informativnih tekstova i procjenjuje ih s vlastite tačke gledišta.
A.9.6 Tumači značenje nepoznatih, manje poznatih i višeznačnih riječi i izraza u kontekstu u kojem se pojavljuju koristeći referentni materijal.
A.9.7 Koristi niz riječi i izraza iz određenih oblasti, razlikujući osnovna i prenesena značenja riječi.
A.9.8 Procjenjuje i spaja sadržaj predstavljen u različitim medijima i formatima (npr. vizuelno, audiovizuelno, grafički…).
A.9.9 Dovodi u vezu tekstove sličnih tema i upoređuje pristupe različitih autora.
B - PISANJE
B.1.1 Primjenjuje pravila standardne gramatike pri pisanju.
B.1.2 Primjenjuje pravopisna pravila.
B.1.3 Realizira problemske istraživačke projekte koristeći relevantne informacije iz više printanih i digitalnih izvora izbjegavajući plagiranje.
B.2.1 Analizira teme knjiţevnih i informativnih tekstova; piše argumente u korist navedenih tvrdnji pozivajući se na sadržaj teksta.
B.2.2 Primjenjuje pravila standardne gramatike pri pisanju.
B.2.3 Primjenjuje pravopisna pravila.
B.2.4 Realizira problemske istraživačke projekte koristeći relevantne informacije iz više printanih i digitalnih izvora izbjegavajući plagiranje.
B.3.1 Analizira teme književnih i informativnih tekstova; piše argumente u korist navedenih tvrdnji pozivajući se na sadržaj teksta.
B.3.2 Piše informativne tekstove poštujući organizacionu strukturu teksta kritički promišljajući i zaključujući.
B.3.3 Piše pripovjedne tekstove na osnovu iskustva ili zamišljanja koristeći odgovarajuću tehniku, dobar odabir detalja i dobro strukturiran redoslijed događaja.
B.3.4 Piše radove u kojima su sadržaj, organizacija i stil primjereni zadatku, svrsi i publici.
B.3.5 Rediguje svoj pisani rad revizijom, ponovnim pisanjem ili pokušajem novog pristupa.
B.3.6 Koristi savremenu tehnologiju da napiše i objavi radove, te ostvari interakciju i saradnju s drugima.
B.3.7 Primjenjuje pravila standardne gramatike pri pisanju.
B.3.8 Primjenjuje pravopisna pravila.
B.3.9 Realizira problemske istraživačke projekte koristeći relevantne informacije iz više printanih i digitalnih izvora izbjegavajući plagiranje.
B.4.1 Analizira teme književnih i informativnih tekstova; piše argumente u korist navedenih tvrdnji pozivajući se na sadržaj teksta
B.4.2 Piše informativne tekstove poštujući organizacionu strukturu teksta kritički promišljajući i zaključujući.
B.4.3 Piše pripovjedne tekstove na osnovu iskustva ili zamišljanja koristeći odgovarajuću tehniku, dobar odabir detalja i dobro strukturiran redoslijed događaja.
B.4.4 Piše radove u kojima su sadržaj, organizacija i stil primjereni zadatku, svrsi i publici.
B.4.5 Rediguje svoj pisani rad revizijom, ponovnim pisanjem ili pokušajem novog pristupa.
B.4.6 Koristi savremenu tehnologiju da napiše i objavi radove, te ostvari interakciju i saradnju s drugima.
B.4.7 Primjenjuje pravila standardne gramatike pri pisanju.
B.4.8 Primjenjuje pravopisna pravila.
B.4.9 Realizira problemske istraživačke projekte koristeći relevantne informacije iz više printanih i digitalnih izvora izbjegavajući plagiranje.
B.4.10 Razumije funkcioniranje jezika u različitim kontekstima i primjenjuje različite forme, rječnik i stil pri pisanju.
B.5.1 Analizira teme književnih i informativnih tekstova; piše argumente u korist navedenih tvrdnji pozivajući se na sadržaj teksta.
B.5.2 Piše informativne tekstove poštujući organizacionu strukturu teksta kritički promišljajući i zaključujući.
B.5.3 Piše pripovjedne tekstove na osnovu iskustva ili zamišljanja koristeći odgovarajuću tehniku, dobar odabir detalja i dobro strukturiran redoslijed događaja.
B.5.4 Piše radove u kojima su sadržaj, organizacija i stil primjereni zadatku, svrsi i publici.
B.5.5 Rediguje svoj pisani rad revizijom, ponovnim pisanjem ili pokušajem novog pristupa.
B.5.6 Koristi savremenu tehnologiju da napiše i objavi radove, te ostvari interakciju i saradnju s drugima.
B.5.7 Primjenjuje pravila standardne gramatike pri pisanju.
B.5.8 Primjenjuje pravopisna pravila.
B.5.9 Realizira problemske istraživačke projekte koristeći relevantne informacije iz više printanih i digitalnih izvora izbjegavajući plagiranje.
B.5.10 Razumije funkcioniranje jezika u različitim kontekstima i primjenjuje različite forme, rječnik i stil pri pisanju.
B.6.1 Analizira teme književnih i informativnih tekstova; piše argumente u korist navedenih tvrdnji pozivajući se na sadržaj teksta.
B.6.2 Piše informativne tekstove poštujući organizacionu strukturu teksta kritički promišljajući i zaključujući.
B.6.3 Piše pripovjedne tekstove na osnovu iskustva ili zamišljanja koristeći odgovarajuću tehniku, dobar odabir detalja i dobro strukturiran redoslijed događaja.
B.6.4 Piše radove u kojima su sadržaj, organizacija i stil primjereni zadatku, svrsi i publici.
B.6.5 Rediguje svoj pisani rad revizijom, ponovnim pisanjem ili pokušajem novog pristupa.
B.6.6 Koristi savremenu tehnologiju da napiše i objavi radove, te ostvari interakciju i saradnju s drugima.
B.6.7 Primjenjuje pravila standardne gramatike pri pisanju.
B.6.8 Primjenjuje pravopisna pravila.
B.6.9 Realizira problemske istraživačke projekte koristeći relevantne informacije iz više printanih i digitalnih izvora izbjegavajući plagiranje.
B.6.10 Razumije funkcioniranje jezika u različitim kontekstima i primjenjuje različite forme, rječnik i stil pri pisanju.
B.7.1 Analizira teme književnih i informativnih tekstova; piše argumente u korist navedenih tvrdnji pozivajući se na sadržaj teksta.
B.7.2 Piše informativne tekstove poštujući organizacionu strukturu teksta kritički promišljajući i zaključujući.
B.7.3 Piše pripovjedne tekstove na osnovu iskustva ili zamišljanja koristeći odgovarajuću tehniku, dobar odabir detalja i dobro strukturiran redoslijed događaja.
B.7.4 Piše radove u kojima su sadržaj, organizacija i stil primjereni zadatku, svrsi i publici.
B.7.5 Rediguje svoj pisani rad revizijom, ponovnim pisanjem ili pokušajem novog pristupa.
B.7.6 Koristi savremenu tehnologiju da napiše i objavi radove, te ostvari interakciju i saradnju s drugima.
B.7.7 Primjenjuje pravila standardne gramatike pri pisanju.
B.7.8 Primjenjuje pravopisna pravila.
B.7.9 Realizira problemske istraživačke projekte koristeći relevantne informacije iz više printanih i digitalnih izvora izbjegavajući plagiranje.
B.7.10 Razumije funkcioniranje jezika u različitim kontekstima i primjenjuje različite forme, rječnik i stil pri pisanju.
B.8.1 Analizira teme književnih i informativnih tekstova; piše argumente u korist navedenih tvrdnji pozivajući se na sadržaj teksta.
B.8.2 Piše informativne tekstove poštujući organizacionu strukturu teksta kritički promišljajući i zaključujući.
B.8.3 Piše pripovjedne tekstove na osnovu iskustva ili zamišljanja koristeći odgovarajuću tehniku, dobar odabir detalja i dobro strukturiran redoslijed događaja.
B.8.4 Piše radove u kojima su sadržaj, organizacija i stil primjereni zadatku, svrsi i publici.
B.8.5 Rediguje svoj pisani rad revizijom, ponovnim pisanjem ili pokušajem novog pristupa.
B.8.6 Koristi savremenu tehnologiju da napiše i objavi radove, te ostvari interakciju i saradnju s drugima.
B.8.7 Primjenjuje pravila standardne gramatike pri pisanju.
B.8.8 Primjenjuje pravopisna pravila.
B.8.9 Realizira problemske istraživačke projekte koristeći relevantne informacije iz više printanih i digitalnih izvora izbjegavajući plagiranje.
B.8.10 Razumije funkcioniranje jezika u različitim kontekstima i primjenjuje različite forme, rječnik i stil pri pisanju.
B.9.1 Analizira teme književnih i informativnih tekstova; piše argumente u korist navedenih tvrdnji pozivajući se na sadržaj teksta.
B.9.2 Piše informativne tekstove poštujući organizacionu strukturu teksta kritički promišljajući i zaključujući.
B.9.3 Piše pripovjedne tekstove na osnovu iskustva ili zamišljanja koristeći odgovarajuću tehniku, dobar odabir detalja i dobro strukturiran redoslijed događaja.
B.9.4 Piše radove u kojima su sadržaj, organizacija i stil primjereni zadatku, svrsi i publici.
B.9.5 Rediguje svoj pisani rad revizijom, ponovnim pisanjem ili pokušajem novog pristupa.
B.9.6 Koristi savremenu tehnologiju da napiše i objavi radove, te ostvari interakciju i saradnju s drugima.
B.9.7 Primjenjuje pravila standardne gramatike pri pisanju.
B.9.8 Primjenjuje pravopisna pravila.
B.9.9 Realizira problemske istraživačke projekte koristeći relevantne informacije iz više printanih i digitalnih izvora izbjegavajući plagiranje.
B.9.10 Razumije funkcioniranje jezika u različitim kontekstima i primjenjuje različite forme, rječnik i stil pri pisanju.
C- USMENO IZRAŽAVANJE I SLUŠANJE
C.1.1 Učestvuje u nizu razgovora i saradnji s različitim sagovornicima, nadogradnji na idejama drugih i izražavanju vlastitih ideja jasno i uvjerljivo uz primjenu jezičkog bontona.
C.1.2 Prezentira informacije, nalaze i dokaze tako da slušaoci mogu slijediti tok obrazlaganja, a organizacija, razvoj i stil primjereni su zadatku, svrsi i publici.
C.1.3 Koristi digitalne medije i vizuelno izlaganje podataka svrsishodno prikazujući informacije u cilju boljeg razumijevanja prezentacija.
C.1.4 Govori prilagođeno različitim kontekstima i komunikacijskim ciljevima u skladu sa standardnim jezikom i retoričkim pravilima.
C.2.1 Učestvuje u nizu razgovora i saradnji s različitim sagovornicima, nadogradnji na idejama drugih i izražavanju vlastitih ideja jasno i uvjerljivo uz primjenu jezičkog bontona.
C.2.2 Integriše i procjenjuje informacije prezentirane u različitim medijima i formatima, uključujući vizuelno, kvantitativno i usmeno uz primjenu jezičkog bontona.
C.2.3 Procjenjuje vlastiti stav i stav drugih uz argumentaciju i korištenje dokaza i retoričkih pravila uz primjenu jezičkog bontona.
C.2.4 Prezentira informacije, nalaze i dokaze tako da slušaoci mogu slijediti tok obrazlaganja, a organizacija, razvoj i stil primjereni su zadatku, svrsi i publici.
C.2.5 Koristi digitalne medije i vizuelno izlaganje podataka svrsishodno prikazujući informacije u cilju boljeg razumijevanja prezentacija.
C.2.6 Govori prilagođeno različitim kontekstima i komunikacijskim ciljevima u skladu sa standardnim jezikom i retoričkim pravilima.
C.3.1 Učestvuje u nizu razgovora i saradnji s različitim sagovornicima, nadogradnji na idejama drugih i izražavanju vlastitih ideja jasno i uvjerljivo uz primjenu jezičkog bontona.
C.3.2 Integrira i procjenjuje informacije prezentirane u različitim medijima i formatima, uključujući vizuelno, kvantitativno i usmeno uz primjenu jezičkog bontona.
C.3.3 Procjenjuje vlastiti stav i stav drugih uz argumentaciju i korištenje dokaza i retoričkih pravila uz primjenu jezičkog bontona.
C.3.4 Prezentira informacije, nalaze i dokaze tako da slušaoci mogu slijediti tok obrazlaganja, a organizacija, razvoj i stil primjereni su zadatku, svrsi i publici.
C.3.5 Koristi digitalne medije i vizuelno izlaganje podataka svrsishodno prikazujući informacije u cilju boljeg razumijevanja prezentacija.
C.3.6 Govori prilagođeno različitim kontekstima i komunikacijskim ciljevima u skladu sa standardnim jezikom i retoričkim pravilima.
C.4.1 Učestvuje u nizu razgovora i saradnji s različitim sagovornicima, nadogradnji na idejama drugih i izražavanju vlastitih ideja jasno i uvjerljivo uz primjenu jezičkog bontona.
C.4.2 Integrira i procjenjuje informacije prezentirane u različitim medijima i formatima, uključujući vizuelno, kvantitativno i usmeno uz primjenu jezičkog bontona.
C.4.3 Procjenjuje vlastiti stav i stav drugih uz argumentaciju i korištenje dokaza i retoričkih pravila uz primjenu jezičkog bontona.
C.4.4 Prezentira informacije, nalaze i dokaze tako da slušaoci mogu slijediti tok obrazlaganja, a organizacija, razvoj i stil primjereni su zadatku, svrsi i publici.
C.4.5 Koristi digitalne medije i vizuelno izlaganje podataka svrsishodno prikazujući informacije u cilju boljeg razumijevanja prezentacija.
C.4.6 Govori prilagođeno različitim kontekstima i komunikacijskim ciljevima u skladu sa standardnim jezikom i retoričkim pravilima.
C.5.1 Učestvuje u nizu razgovora i saradnji s različitim sagovornicima, nadogradnji na idejama drugih i izražavanju vlastitih ideja jasno i uvjerljivo uz primjenu jezičkog bontona.
C.5.2 Integrira i procjenjuje informacije prezentirane u različitim medijima i formatima, uključujući vizuelno, kvantitativno i usmeno uz primjenu jezičkog bontona.
C.5.3 Procjenjuje vlastiti stav i stav drugih uz argumentaciju i korištenje dokaza i retoričkih pravila uz primjenu jezičkog bontona.
C.5.4 Prezentira informacije, nalaze i dokaze tako da slušaoci mogu slijediti tok obrazlaganja, a organizacija, razvoj i stil primjereni su zadatku, svrsi i publici.
C.5.5 Koristi digitalne medije i vizuelno izlaganje podataka svrsishodno prikazujući informacije u cilju boljeg razumijevanja prezentacija.
C.5.6 Govori prilagođeno različitim kontekstima i komunikacijskim ciljevima u skladu sa standardnim jezikom i retoričkim pravilima.
C.6.1 Učestvuje u nizu razgovora i saradnji s različitim sagovornicima, nadogradnji na idejama drugih i izražavanju vlastitih ideja jasno i uvjerljivo uz primjenu jezičkog bontona.
C.6.2 Integrira i procjenjuje informacije prezentirane u različitim medijima i formatima, uključujući vizuelno, kvantitativno i usmeno uz primjenu jezičkog bontona.
C.6.3 Procjenjuje vlastiti stav i stav drugih uz argumentaciju i korištenje dokaza i retoričkih pravila uz primjenu jezičkog bontona.
C.6.4 Prezentira informacije, nalaze i dokaze tako da slušaoci mogu slijediti tok obrazlaganja, a organizacija, razvoj i stil primjereni su zadatku, svrsi i publici.
C.6.5 Koristi digitalne medije i vizuelno izlaganje podataka svrsishodno prikazujući informacije u cilju boljeg razumijevanja prezentacija.
C.6.6 Govori prilagođeno različitim kontekstima i komunikacijskim ciljevima u skladu sa standardnim jezikom i retoričkim pravilima.
C.7.1 Učestvuje u nizu razgovora i saradnji s različitim sagovornicima, nadogradnji na idejama drugih i izražavanju vlastitih ideja jasno i uvjerljivo uz primjenu jezičkog bontona.
C.7.2 Integrira i procjenjuje informacije prezentirane u različitim medijima i formatima, uključujući vizuelno, kvantitativno i usmeno uz primjenu jezičkog bontona.
C.7.3 Procjenjuje vlastiti stav i stav drugih uz argumentaciju i korištenje dokaza i retoričkih pravila uz primjenu jezičkog bontona.
C.7.4 Prezentira informacije, nalaze i dokaze tako da slušaoci mogu slijediti tok obrazlaganja, a organizacija, razvoj i stil primjereni su zadatku, svrsi i publici.
C.7.5 Koristi digitalne medije i vizuelno izlaganje podataka svrsishodno prikazujući informacije u cilju boljeg razumijevanja prezentacija.
C.7.6 Govori prilagođeno različitim kontekstima i komunikacijskim ciljevima u skladu sa standardnim jezikom i retoričkim pravilima.
C.8.1 Učestvuje u nizu razgovora i saradnji s različitim sagovornicima, nadogradnji na idejama drugih i izražavanju vlastitih ideja jasno i uvjerljivo uz primjenu jezičkog bontona.
C.8.2 Integrira i procjenjuje informacije prezentirane u različitim medijima i formatima, uključujući vizuelno, kvantitativno i usmeno uz primjenu jezičkog bontona.
C.8.3 Procjenjuje vlastiti stav i stav drugih uz argumentaciju i korištenje dokaza i retoričkih pravila uz primjenu jezičkog bontona.
C.8.4 Prezentira informacije, nalaze i dokaze tako da slušaoci mogu slijediti tok obrazlaganja, a organizacija, razvoj i stil primjereni su zadatku, svrsi i publici.
C.8.5 Koristi digitalne medije i vizuelno izlaganje podataka svrsishodno prikazujući informacije u cilju boljeg razumijevanja prezentacija.
C.8.6 Govori prilagođeno različitim kontekstima i komunikacijskim ciljevima u skladu sa standardnim jezikom i retoričkim pravilima.
C.9.1 Učestvuje u nizu razgovora i saradnji s različitim sagovornicima, nadogradnji na idejama drugih i izražavanju vlastitih ideja jasno i uvjerljivo uz primjenu jezičkog bontona.
C.9.2 Integrira i procjenjuje informacije prezentirane u različitim medijima i formatima, uključujući vizuelno, kvantitativno i usmeno uz primjenu jezičkog bontona.
C.9.3 Procjenjuje vlastiti stav i stav drugih uz argumentaciju i korištenje dokaza i retoričkih pravila uz primjenu jezičkog bontona.
C.9.4 Prezentira informacije, nalaze i dokaze tako da slušaoci mogu slijediti tok obrazlaganja, a organizacija, razvoj i stil primjereni su zadatku, svrsi i publici.
C.9.5 Koristi digitalne medije i vizuelno izlaganje podataka svrsishodno prikazujući informacije u cilju boljeg razumijevanja prezentacija.
C.9.6 Govori prilagođeno različitim kontekstima i komunikacijskim ciljevima u skladu sa standardnim jezikom i retoričkim pravilima.
D- TEMELJNE SPOSOBNOSTI ČITANJA I PISANJA
D.1.1 Objašnjava razliku na relaciji glas, slog, riječ.
D.1.2 Prepoznaje organizaciju i osnovne osobine malih i velikih slova latinice i ćirilice pri čitanju i pisanju.
D.1.3 Čita tekstove pisane štampanim slovima latinice i ćirilice.
D.2.1 Objašnjava razliku na relaciji glas, slog, riječ.
D.2.2 Prepoznaje organizaciju i osnovne osobine malih i velikih slova latinice i ćirilice pri čitanju i pisanju.
D.2.3 Čita tekstove pisane štampanim slovima latinice i ćirilice.
D.3.1 Prepoznaje organizaciju i osnovne osobine malih i velikih slova latinice i ćirilice pri čitanju i pisanju.
D.3.2 Čita tekstove pisane štampanim slovima latinice i ćirilice.
D.4.1 Prepoznaje organizaciju i osnovne osobine malih i velikih slova latinice i ćirilice pri čitanju i pisanju.
D.4.2 Čita tekstove pisane štampanim slovima latinice i ćirilice.
D.5.1 Prepoznaje organizaciju i osnovne osobine malih i velikih slova latinice i ćirilice pri čitanju i pisanju.
D.5.2 Čita tekstove pisane štampanim slovima latinice i ćirilice.
D.7.1 Pokazuje razumijevanje izgovorenih riječi i glasova (fonema).
