Інклюзивна освіта 

Організація індивідуальної освітньої траєкторії для дитини з особливими потребами в закладі загальної середньої освіти.   Посібник.

drive.google.com/file/d/1xAK0tM9PuLONlXeGdwsLqM_4w4uO1QPY/view?usp=share_link 

  Інклюзивна освіта передбачає навчання та виховання дітей з особливими освітніми потребами у звичайному освітньому закладі, де створені відповідні умови для забезпечення максимальної ефективності навчального процесу. Інклюзивне навчання –система освітніх послуг, гарантованих державою, базується на принципах недискримінації, врахування багатоманітності людини, ефективного залучення та включення до освітнього процесу всіх його учасників, вкрай важливо створити освітнє середовище, яке відповідатиме потребам дитини незалежно від особливостей фізичного та психологічного розвитку. Дитина з особливими освітніми потребами потребує постійної підтримки та уваги.

Основні принципи та цінності інклюзивної освіти:

1. Визнання того, що всі діти можуть навчатись.

2. Робота з усіма дітьми, незалежно від віку, особливостей розвитку.

3. Вдосконалення освітніх структур, систем і методик для забезпечення потреб всіх дітей.

4. Це динамічний процес, який знаходиться постійно в розвитку.  Переваги інклюзивної освіти для дітей з особливими освітніми потребами:

1. Завдяки спілкуванню з однолітками поліпшується когнітивний, моторний, мовний , соціальний та емоційний розвиток дітей.

2. У дітей є можливості для спілкування з однолітками.

3. З’являється можливість для реалізації особистості  дитини з особливими освітніми потребами, розвиваються навички соціалізації.

4. Діти вчаться толерантно ставитись до однолітків незалежно від особливостей їх психоемоційного розвитку.

Алгоритм створення інклюзивного класу:

1. Батьки дитини з ООП звертаються до закладу освіти, пишуть заяву та додають до неї витяг ІРЦ про комплексну оцінку дитини.

2. Керівник закладу освіти дає подання до органу управління освітою щодо погодження організації інклюзивного навчання  в закладі.

3. Орган управління освітою подає наказ про дозвіл на відкриття інклюзивного класу.

4. Вносяться зміни до штатного розпису про відкриття додаткової ставки асистента вчителя ( за потреби).

5. Керівник закладу освіти видає наказ про створення класу з інклюзивним навчанням, затвердження положення про команду супроводу, склад команди.

 У 2023-2024 навчальному році у Новоборівському ліцеї відкрито три інклюзивні класи, у яких навчаються троє дітей 

Умови доступності закладу освіти з особливими освітніми потребами

Пандуси біля корпусу 1-4 класів

Пандуси біля центрального корпусу. Тут навчаються 5-11 класи.