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指導老師:新北市立泰山高中 楊O瑞老師
相信這個十段調光器對於泰山高中電子科畢業的學生都不陌生
有些人視其如夢靨
但也是有人樂在其中
這個實習其實包含很多部分
除了電子學中一直學的整流、濾波、運算放大器
還有數位邏輯所學的七段顯示器
還有R2R型網路、鋸齒波產生器
以下是就這整個電路的一些簡單說明:
首先先看到第一部分 也是最重要的部分
那就是電壓提供的一塊電路(位在圖中左下角)
整流、濾波、穩壓相信大家不陌生,在此不再贅述
主要是燈泡是安插在這塊板上
所以這部分電路較為複雜
燈泡是利用TRIAC(如下註1.)作為亮度控制
再來看到第二部分(位在圖中右下角)
這部分電路是利用IC-555+IC-7490做出MOD10的震盪訊號
再利用IC-7442可以搭配10顆LED輪流發亮
緊接著是第三部分(位在圖中右上角)
將MOD10的訊號加以利用
即搭配IC-7447可驅動7 segment
主要還是利用R2R網路做D/A轉換
最後就是利用運算放大器做整合了
利用一OPA將D/A轉換結果做反向放大
(利用示波器將10段調整為較平均的10段)
再利用一OPA產生鋸齒波
(利用示波器將其調整至最大不失真)
最後利用一顆OPA將兩者做比較
其結果透過一電晶體驅動TRIAC動作
最後就完成整塊電路了
根據泰山高中陳老師指出
若將其利用於電風扇可得到另外的用途
至於用途為何
就交給各位讀者們去實驗了
註1. TRIAC可作為電子開關使用,其可承受電流較電晶體大,且其通電時間越長,功率則越大。