成果發表

Post date: 2014/9/17 上午 03:53:10

如果夢想只能用想的，那等於什麼都沒有！我們這群由台南、高雄與嘉義的大專院校生所組成的創致工作坊，歷經兩個月的創意課程，發想、收斂到登台成果發表，每一個計畫都是我們從選擇種子開始，慢慢呵護進而成長茁壯，而我們也將在一○三年的開始，繼續與這群青年共同為夢想步下的每一雙腳印。

【野放find ya工作室】號召偏鄉的在地人將在地特色以傳統或現代藝術的形式，塗鴉或是裝置等具體呈現出來，不僅可以凝結對地方的共識，改善地方內部文化傳承不足、小孩子學習資源不多元等問題，更可以透過地方特色的觀光發展，吸引外部人，甚至年輕人的回流。

成員:中正歷史四年級顧于琳、成大國企所二年級黃婕安、高雄第一科大運籌管理四年級黃怡欣、南大諮商與輔導三年級柯逸華。

【食在健康】透過取之容易的「在地食材」及「點單」的烹飪方式,以認識食物來源及對食物的珍惜達到零浪費，讓生活可以用安心及簡單的烹飪方式吃出健康。

成員:高苑科大綠環境設計學位學程二年級唐菀伶、成大工設所一年級呂姵儀、成大都計一年級陳芃劭、南大諮商與輔導學系三年級王詠莉

【看！你腳邊是什麼？】透過兩天一夜的活動，吸引更多人親近在地社區。過程中將帶領參與者進入社區中體驗社區生活，以類似打工度假的方式進行，參與者將藉由最直接的勞動去感受社區的種種。

成員: 成大台文一年級鍾恬安、成大外文四年級林怡萱、成大企管二年級王姿琪。

【模擬人生】有鑒於大家迷失在現有教育體制下，希望以一個「模擬人生」的活動讓迷網中的學生們體驗，希望能夠藉此讓他們提早思考人生方向以及去思考自己的未來。

成員: 成大土木二年級林俊豪、成大政治四年級簡廷軒、成大材料二年級廖聖民、南大數位二年級江佳倩。

【筷打旋風】為求客人便利性，成大商圈育樂街免洗筷的使用量龐大， 而為了提升環保筷的使用率，藉由與商家合作，免費提供特色環保筷至各店家內，並舉辦相關活動提供限量贈品。希望藉此降低免洗筷使用量，並提升環保意識。

成員: 高雄第一科大應用日語學系四年級陳思安、成大地科研究所二年級陳柏成、海洋科大水產食品科學系一年級鄭聖雍、成大台文二年級朱英韶、成大土木二年級江佳芸。

【水水如生】透過證據的匯集及創意的方法，讓大家了解鐵路地下化對台南地下水的生態系統產生嚴重的干擾，破壞了原有的平衡，更可能造成水資源汙染和浪費。重新審視水資源和文化的關係和價值，以挽救住民自己的命運。

成員: 中原心理肄業林晉暘、成大資工一年級吳念祖、成大化工所一年級周仕凱。

各專案從團隊成形後，展開了他們數月的築夢之旅，剛開始踏進創致工作坊，每個人都是滿懷著夢想以及目標，而在組成團隊的過程中，經歷著磨合、討論以及相互的補足，一步步的走過兩個月，過程中透過創致工作坊每週的創意活動，激盪想法、發散收斂，讓計畫慢慢生成雛形，直到最後一堂課，組員們看著共同畫出的創致樹，回想當初共同呵護著彼此選擇的種子，宣示著準備大幹一場！

創致工作坊，由兩位成大畢業的年輕校友所籌組，分別是外文雙主修工設99級的林志育以及機械系99級的楊瑄明。志育與瑄明從成大畢業後，頂著成大光環順利進入職場且擁有不錯的薪水和具有發展性的前程，然而在職涯背後，他們思考著「工作的價值」到底是什麼？工作一陣子後，有感升學主義限制了學生自我對話的能力，兩人對社會制度產生質疑與挑戰，期望以創意活動幫助台灣學子認清自我，於是「創致工作室」誕生了。

「創致」，是一個集合的概念：「創」即為創意，「致」則是指使達到。「創致」就是運用創意、產生行動、達到目的的一個過程。「創致工作坊」便是在這樣的動機及初衷下，結合「專案導向學習」以及「社會創新」所設計而成。每堂課約二至三小時，含實踐共15堂課程，由志育及瑄明兩人擔任課程講師，希望藉由課程中的工具，幫助參與者激盪、討論進而收斂與實踐。能讓參與者從真正的專案實踐中，擁有創意並開始肯定自己。