Las preguntas que podemos implementar en un cuestionario de Moodle son de muy diverso tipo. Para diseñarlas tenemos que entrar en el curso “Zona de pruebas “ e ir al bloque Administración → Preguntas. De esta forma entraremos en el banco de preguntas del curso. En el desplegable “Crear una pregunta nueva” seleccionamos el tipo de pregunta que queremos diseñar. Para este ejercicio vamos a elegir el tipo opción múltiple:
Pregunta tipo opción múltiple
En este tipo de preguntas podemos aprovechar el editor de ecuaciones para introducir “algo más que texto” como por ejemplo videos de youtube, presentaciones de slideshare, o applets a través del EMBED tal y como hacíamos en la IDEA 4.
Caso práctico:
Supongamos que la pregunta que queremos hacer es la siguiente: dado el siguiente video de la serie “El Universo Mecánico: La manzana y la Luna 1/2:http://www.youtube.com/watch?v=72sf9S5H7kk” , después de visionarlo, elige la respuesta correcta a la siguiente pregunta: “¿Cómo denominamos a la Ley que expresa que la fuerza de atracción es directamente proporcional a las masas e inversamente proporcional a la distancia entre sus centros al cuadrado?”
Opciones que le vamos a dar al alumno:
Ley de Coulomb
Ley de la Gravitación Universal → CORRECTA
3ª Ley de kepler
Ley de Dalton
Pasos a dar
Vamos a youtube y copiamos el código EMBED del video que queremos insertar
Entramos en la plataforma http://www.ikastaroak.org con nuestro usuario y contraseña.
Vamos al bloque lateral de Administración → Preguntas
y elegimos la pregunta tipo “Opción múltiple”
En la zona de ajustes generales, introducimos el título de la pregunta (casilla nombre de la pregunta) y el texto de la pregunta incluido el código EMBED del video (casilla texto de la pregunta)
Las siguientes opciones me permiten poner penalización o no, barajar las respuestas de forma aleatoria o introducir una retroalimentación que el alumno verá después de haber contestado a la pregunta. Por ejemplo, “esta cuestión se corresponde con el tema de campo gravitatorio”
Para cada una de las opciones posibles rellenaremos el siguiente cuadro. si la respuesta es correcta pondremos una calificación de 100%, si es incorrecta, asignaremos “Ninguno”. El cuadro de comentario lo podemos utilizar para dar una explicación de porqué es correcta o no esa opción
Por último, sólo tendremos que pinchar en “guardar cambios” para tener la pregunta ya diseñada.
Ahí mismo, en el banco de preguntas, podemos ver como nos ha quedado utilizando la “lupa” que hay al lado del título de la pregunta:
El efecto que hemos conseguido es el siguiente: