Алгебра 9 кл.

1. Повторити теоретичний матеріал з теми

• http://www.zhu.edu.ua/mk_school/pluginfile.php/11608/mod_resource/content/1/%D0%9B%D1%96%D0%BD%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96%20%D1%82%D0%B0%20%D0%BA%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D1%96%20%D0%BD%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%20%D1%82%D0%B0%20%D1%97%D1%85%20%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8.pdf

2. Виконайте тести

• https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=421877

• https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=814432

1. Повторити теоретичний матеріал з теми

• https://learn.logoptimus.net/course/view.php?id=4

• https://www.youtube.com/watch?v=JP7hHW2bm2w

2. Виконайте тести та інтерактивні вправи

• https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=102400

• https://learningapps.org/view1377364

• https://learningapps.org/view2034971

• https://learningapps.org/view1942233

1. Повторити теоретичний матеріал з теми

• http://ua.onlinemschool.com/math/library/equation_quadratic/

• https://subject.com.ua/mathematics/zno/139.html

• https://miyklas.com.ua/p/algebra/8/kvadratni-rivniannia-14001/teorema-viyeta-14020/re-dc539851-47e1-438e-a5ba-f2bcd52fd3df

• https://subject.com.ua/mathematics/zno/144.html

2. Виконайте тренувальні вправи зробіть скриншот екрану із своїми досягненнями та надішліть на informatikiurok4@gmail.com або https://www.instagram.com/sokolovska_ya4?r=nametag

• https://onlinetestpad.com/ua/test/262113-kvadratni-rivnyannya

2. Завдання на повторення*:

• Розкладаємо многочлен на множники https://learning.ua/matematyka/vosmyi-klas/rozkladaiemo-mnohochlen-na-mnozhnyky

• Раціональний дріб та допустимі значення його змінних https://learning.ua/matematyka/vosmyi-klas/ratsionalnyi-drib-ta-dopustymi-znachennia-ioho-zminnykh

• Розв'язуємо раціональні рівняння https://learning.ua/matematyka/vosmyi-klas/rozviazuvannia-ratsionalnykh-rivnian

3. Раціональні вирази (виконайте тренувальні вправи зробіть скриншот екрану із своїми досягненнями та надішліть на informatikiurok4@gmail.com або https://www.instagram.com/sokolovska_ya4?r=nametag )

https://learning.ua/matematyka/vosmyi-klas/

Ґ.1 Цілі та дробові вирази (класифікація)

Ґ.2 Визначаємо допустимі значення змінної

Ґ.3 Визначаємо знак дробу

Ґ.4 Знаходимо значення раціонального дробу

Ґ.5 Скорочуємо раціональні дроби

Ґ.6 Чи є тотожністю рівність?

Ґ.7 Перетворення раціональних виразів

Ґ.8 Множення і ділення раціональних дробів

Ґ.9 Знаходимо область визначення виразу

Ґ.10 Значення дробу

1. Виконайте роботу над помилками за надісланими відповідями до контрольних робіт (усно)

2. Повторити теоретичний матеріал: https://yukhym.com/uk/matematika/formuli-skorochenogo-mnozhennya-prikladi.html

3. Виконайте тести: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=968161

1. Виконайте контрольну роботу на окремому подвійному аркуші, підпишіть угорі з зразком:

Контрольна робота

з теми «Основи комбінаторики, теорії ймовірності та статистики»

учня/учениці 9-А/Б класу

Прізвище ім'я (у Р. в.)

У завданнях 1-5 відповідь у форматі літери та її значення. Наприклад: №1. Д) 32.

У завданнях 6-10 обов'язково має бути пояснення.

Завдання контрольної роботи:

https://docs.google.com/document/d/1Dr-eFQna5ibXqQcecLMRI2jRnydli2DLV4UHxbWAniA/edit?usp=sharing

2. Фото контрольної роботи надіслати на informatikiurok4@gmail.com або https://www.instagram.com/sokolovska_ya4?r=nametag (не у форматі світлини, через галерею)

Бажаю успіху!

1. Пройдіть тест за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=941383

2. Виконайте вправи для повторення за веб-посиланням: http://LearningApps.org/2675138

3. Підготуйтесь до контрольної роботи за матеріалами поданими нижче:

Перегляньте відео. Додатково можна прочитати у підручнику п. 24*

За зразком (див. відео) розв'язати №24.5 у зошиті.

Виконайте завдання за посиланням https://quizizz.com/join/quiz/5e8c2ba142fd86001b847d92/start?referrer=5aab4f414d19bd001bf99ed1

З теоретичним матеріалом можна ознайомитися використовуючи джерела:

• Підручник п. 22,23

• https://www.youtube.com/watch?v=NOHGl5wwSnI

Письмові вправи

№22.4, 22.9, 22.10, 23.10, 23.14, 23.17

3 гра

2 гра

1 гра

З теоретичним матеріалом можна ознайомитися використовуючи джерела:

• Підручник п. 21

• https://miyklas.com.ua/p/algebra/9/elementi-kombinatoriki-statistiki-ta-teoriyi-imovirnostei-14366/kombinatorni-zadachi-14367/re-552d025f-92e2-481a-ba69-65cda3b5c32b

• https://miyklas.com.ua/p/algebra/9/elementi-kombinatoriki-statistiki-ta-teoriyi-imovirnostei-14366/kombinatorni-zadachi-14367/re-7c4224a3-705e-4ea6-b90e-d57523f72bed

• https://www.youtube.com/watch?v=eh-LslZydeU

Усні вправи

1. Є дві цифри: 1 і 9. Скількома способами з цих цифр можна скласти:

а) одноцифрове число;

б) двоцифрове число, щоб цифри у числі не повторювались;

в) двоцифрове число, якщо цифри у числі можуть повторюватися?

2. У класі 11 хлопців і 10 дівчат. Скількома способами можна делегувати одного учня в шкільний комітет самоврядування?

3. У класі 11 хлопців і 10 дівчат. Скількома способами можна делегувати двох учнів у шкільний комітет самоврядування?

4. У класі 11 хлопців і 10 дівчат. Скількома способами можна делегувати одну дівчину і одного хлопця в шкільний комітет самоврядування?

Письмові вправи

1. У магазині є три види печива і десять видів цукерок. Сергій хоче купити сестрі печиво чи цукерки. Скількома способами він може це зробити?

2. Скількома способами можна посадити чотирьох дітей на лавці?

3. На вершину гори ведуть 4 стежки. Скількома маршрутами турист може піднятись на гору і спуститися з неї, обираючи для спуску і підйому різні стежки?

4. Їдальня приготувала на сніданок 3 другі страви (А, В, С) і два напої (М, K). Скільки різних наборів із таких страв і напоїв можна вибрати на сніданок? Складіть відповідну діаграму-дерево.

5. Скількома способами 5 осіб можуть утворити чергу до каси?

6. Скільки різних «кортежів» може створити хлопчик з чотирьох іграшкових автомобілів: білого, жовтого, синього і червоного? Скла­діть відповідну діаграму-дерево.

7. На пошті є три види конвертів, два види марок до них і чотири види поздоровних листівок, що вкладаються в ці конверти. Скільки існує різних способів оформлення одного привітання?

8. У вівторок за розкладом в 11-Б класі є 7 різних уроків, серед яких – фізика і астрономія. Скількома способами можна скласти розклад так, щоб:

а) фізика і астрономія стояли поруч;

б) фізика і астрономія не стояли поруч?

9. Скільки:

а) парних чотирицифрових чисел можна скласти з цифр 0, 1, 2, З, 4, 5, якщо цифри не можуть повторюватися.

б) непарних чотирицифрових чисел можна скласти з цифр 0, 1, 2, З, 4, 5, якщо цифри не можуть повторюватися?

10. Обчисліть:

а) 10! : 5!; б) 13! : 10!; в) 20! : 25!; г) 100! : 97!.

11. Спростіть вираз:

а) n! : (n – 1); б) (n – 1)! : n!; в) (n + 1)! : (n – 1)!.

Додаткове завдання *

1. Для завершення формування експедиції в Антарктиду додатково розглядалися заяви 10 претендентів на посаду лікаря, 5 претендентів на посаду повара і 3 претенденти на посаду техніка. Жоден кандидат не претендував одночасно на дві чи більше посад. Скількома способами можна заповнити одне вільне місце в експедиції?

2. Оленка має 2 спіднички і 3 вишиті блузки. Скільки різних наборів вбрання можна вибрати для виступу в хорі.

3. Скільки різних речень можна скласти зі слів «ми», «любимо», «читати»? А зі слів «ми», «дуже», «любимо», «читати»?

4. Створюють емблему школи, елементом якої має бути многокутник певного кольору. Скільки таких емблем можна створити, якщо роз­глядати три фігури (трикутник, квадрат, шестикутник) і 4 кольори (синій, зелений, жовтий, червоний)?

5. У середу за розкладом в 11-А класі є 6 різних уроків, серед яких – алгебра і геометрія. Скількома способами можна скласти розклад так, щоб алгебра і геометрія стояли поруч?

6. У піцерії готують велику і маленьку піцу з товстою і тонкою основою. Скільки різних видів піци можна замовити в цій піцерії, якщо для тонкої піци використовують три види наповнення, а для товстої – чотири?

Виконайте тестові завдання. Максимум ви можете отримати 34 бали.

Бали будуть переведені в оцінки за такою схемою: Кількість набраних балів : 2,8 = Ваша оцінка

https://forms.gle/4Xba8ZRSAKEy1kFJ7

https://forms.gle/7R6izwfmvAtp4c3G9